Cooperación

Canarias y Marruecos han lanzado su primera convocatoria conjunta en ciencia e innovación, presentada por el presidente Fernando Clavijo. Este acuerdo, firmado por las universidades canarias y la Universidad Mohamed VI Politécnico, busca fomentar proyectos científicos y tecnológicos entre ambos territorios. La iniciativa, que se implementará a finales de año, tiene como objetivo fortalecer la cooperación en áreas clave como energía, agua y salud, promoviendo así una relación más estrecha entre ambas regiones.

Las universidades públicas de Canarias y la Universidad Mohamed VI Politécnico de Marruecos han firmado un convenio para impulsar la investigación y la innovación. Este acuerdo, anunciado por el presidente de Canarias, Fernando Clavijo, incluye una convocatoria conjunta para financiar proyectos que aborden retos como energía, agua y salud. La colaboración busca fortalecer los lazos entre ambas regiones y promover el intercambio académico y científico.

Canarias y Marruecos han lanzado su primera convocatoria conjunta en investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), anunciada por el presidente Fernando Clavijo. Esta iniciativa, cofinanciada por ambas partes, busca financiar proyectos colaborativos entre investigadores y emprendedores de ambos territorios. El objetivo es fortalecer la cooperación científica y abordar retos comunes como energía y salud, promoviendo la internacionalización y el intercambio académico entre las universidades canarias y la Universidad Mohamed VI Politécnico.

Estudiantes y profesores de la Universidad CEU Cardenal Herrera participan en un proyecto de voluntariado en Bignona, Senegal, enfocado en la cooperación educativa y sanitaria. Desde 2015, el equipo trabaja con comunidades locales para abordar desafíos en educación y salud, realizando actividades en escuelas y centros de salud. La iniciativa promueve el intercambio cultural y el aprendizaje mutuo, fortaleciendo los vínculos entre la universidad y la comunidad.

La Universidad Internacional do Cuanza (UNIC) recibió a la embajadora de la Unión Europea en Angola, Rosario Bento Pais, quien destacó el modelo educativo integrador de FUNIBER. Este enfoque promueve la cooperación cultural y científica entre países de habla española y portuguesa. Durante la visita, se presentó el proyecto ClinicalSim, financiado por la UE, que moderniza la formación en salud. UNIC se reafirma como un espacio clave para la educación inclusiva y el empoderamiento femenino.

Las ayudas «Fora de classe» han financiado 24 proyectos socioculturales del estudiantado de la Universitat de València, distribuyendo más de 28.000 euros en el segundo cuatrimestre, sumándose a la misma cantidad del primero. Las iniciativas incluyen podcasts sobre diversidad cultural, jornadas sobre ética y género, y actividades artísticas y musicales. Esta convocatoria busca fomentar la participación activa del estudiantado en la programación sociocultural universitaria.

El primer curso de iniciación a la lengua y cultura wolof, organizado por la Universidad de La Laguna y GAEC Africa, ha sido un éxito con una participación activa de profesionales en contacto con comunidades wolófonas. Impartido por la lingüista Soda Jaxatee, el programa combinó fundamentos lingüísticos y expresiones culturales, generando un ambiente dinámico. Los participantes expresaron su interés en continuar aprendiendo y solicitaron más actividades de inmersión lingüística y movilidad hacia Senegal.

La Universidad de León ha presentado la plataforma Moodle ‘InnoMeatEdu’, un proyecto del programa Erasmus+ que conecta la industria cárnica europea con el ámbito académico. Con la participación de 39 socios, esta iniciativa busca innovar en la formación sobre ciencias de la carne, ofreciendo herramientas digitales y materiales educativos. La plataforma estará disponible públicamente a partir del 1 de septiembre, promoviendo la cooperación y el desarrollo profesional en el sector.

Héctor Ruiz Martín, director de la International Science Teaching Foundation, aboga por una integración efectiva de las nuevas tecnologías en el aprendizaje durante su intervención en el FIET 2025. Destaca la importancia de un debate honesto y crítico sobre el uso educativo de la tecnología, cuestionando mitos sobre sus efectos negativos. Ruiz enfatiza que la innovación debe centrarse en cómo mejorar el aprendizaje, no solo en digitalizar métodos tradicionales.

Un estudio global realizado en 23 países demuestra que las plantas adultas de diferentes especies colaboran para favorecer el crecimiento de sus jóvenes, desafiando la teoría de la competencia. Publicado en Nature Ecology & Evolution, este hallazgo resalta la importancia de las interacciones cooperativas en la biodiversidad y sugiere que la facilitación recíproca es clave para la estabilidad de las comunidades vegetales, promoviendo una nueva perspectiva sobre la coexistencia de especies.

El ranking de "El Mundo" destaca los másteres de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) como los mejores en España, con cinco programas ocupando el primer puesto en diversas áreas como Ingeniería, Ciencias Sociales y Salud. Este listado, elaborado con la participación de más de 800 expertos, evalúa la calidad formativa y demanda de los programas, posicionando a la UPM como una opción destacada para estudiantes que buscan continuar su formación académica.

Gustavo Barboza, profesor de la Universidad Loyola Nueva Orleans, destacó en una conferencia sobre aranceles y antiglobalización la importancia del intercambio de ideas y la cooperación para el crecimiento económico. Durante el evento, se discutieron las oportunidades que presentan los mercados emergentes y la necesidad de fortalecer las relaciones dentro de Europa. Barboza subrayó que estos encuentros entre academia y empresas son clave para generar estrategias que beneficien a la región.

Itecam, el Centro Tecnológico Industrial de Castilla-La Mancha, se une al proyecto QUORUM, impulsado por el CDTI, para establecer un ecosistema de innovación en tecnologías cuánticas en España. Este proyecto busca generar conocimiento, transferir tecnología y fomentar el desarrollo de talento y empresas innovadoras. QUORUM está compuesto por ocho entidades que colaboran en diversas regiones del país, con el objetivo de posicionar a España en la vanguardia de la computación cuántica.

La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) ha firmado un acuerdo de colaboración con la Asociación Guatemalteca para la Investigación y Academia de Rehabilitación en Guatemala. Este convenio busca fortalecer la cooperación en investigación y desarrollo de programas académicos, promoviendo el intercambio de conocimientos para mejorar la formación de estudiantes en el ámbito de la rehabilitación. Ambas instituciones se comprometen a trabajar juntas en proyectos educativos innovadores que respondan a las necesidades del sector.