Diversidad

Un equipo de la Universidad de Córdoba investiga un modelo de negocio para fomentar la transición agroecológica en la Axarquía, Málaga. Analizan barreras y proponen prácticas sostenibles como rotaciones de cultivo y uso de cubiertas vegetales. El objetivo es mejorar la rentabilidad y resiliencia frente al cambio climático, diversificando cultivos y combinando actividades como el agroturismo. El proyecto, financiado por Horizonte Europa, busca recomendaciones para políticas públicas que apoyen este modelo en el Mediterráneo.

El Gobierno de Navarra y la Universidad Pública de Navarra (UPNA) han firmado un convenio histórico de financiación de casi 400 millones de euros para el periodo 2025-2028. Este acuerdo asegura la estabilidad económica y el desarrollo de la universidad, con un incremento gradual de recursos que permitirá mejorar la docencia e investigación. Además, se introducen novedades en sostenibilidad y gestión financiera, fortaleciendo la presencia de la UPNA en la sociedad.

Los jóvenes buscan ser líderes empáticos que fomenten un entorno de crecimiento y propósito en un mundo digitalizado. Durante el debate organizado por The Valley, se discutieron las prioridades del nuevo liderazgo, que incluyen gestionar el cambio, desarrollar inteligencia emocional, adoptar tecnología estratégicamente y promover la diversidad. Según informes recientes, el 61% de los líderes empresariales anticipa reestructuraciones significativas para adaptarse a las transformaciones tecnológicas. Las nuevas generaciones valoran más el bienestar emocional y el aprendizaje continuo que las jerarquías tradicionales, lo que redefine el rol del líder hacia uno más humano y tecnológicamente preparado.

Cerca de un centenar de estudiantes de la Facultad de Educación y Turismo de Ávila participaron en una jornada de sensibilización social, donde conocieron proyectos solidarios de Cruz Roja. La actividad, enmarcada en asignaturas como Expresión Plástica y Musical, abordó iniciativas enfocadas en la infancia, sostenibilidad e inclusión. Este encuentro promueve futuras colaboraciones entre la universidad y la organización, buscando integrar experiencias educativas y sociales que beneficien a los estudiantes y a la comunidad.

OUIGO lanza la 4ª edición de su concurso de cortometrajes, OUIGO Orgullo 2025, invitando a los participantes a enviar sus guiones entre el 24 de marzo y el 16 de abril. Este festival celebra la diversidad y la inclusión, con un jurado que seleccionará hasta 10 finalistas cuyas historias estarán inspiradas en los destinos y trenes de OUIGO. Los ganadores se anunciarán durante una gala el 26 de junio de 2025, coincidiendo con el Orgullo en Madrid, donde se premiará al mejor cortometraje y al favorito del público. La iniciativa busca fomentar la creatividad y dar visibilidad a la comunidad LGTBI+. Para más información sobre cómo participar, visita las bases del concurso en su sitio web.

Microsoft y Founderz lanzan AI Skills 4 Women, un programa de formación gratuita en inteligencia artificial dirigido a mujeres en Europa y Oriente Medio. Esta iniciativa busca reducir la brecha de género en el sector, donde las mujeres representan solo el 22% de los profesionales en IA. Ofrece cursos accesibles impartidos por expertas y la posibilidad de optar a becas para profundizar en la materia, promoviendo así un ecosistema tecnológico más inclusivo.

Microsoft lanza la tercera edición de los Premios Power Women, que buscan reconocer y visibilizar el liderazgo femenino en el sector tecnológico. Estos galardones están dirigidos a mujeres en puestos directivos dentro del ecosistema de partners de Microsoft, valorando su trayectoria y contribuciones a la inclusión y la innovación. Con el objetivo de inspirar a futuras generaciones, se espera recibir nominaciones de 15 países de la región EMEA, promoviendo así el empoderamiento femenino en tecnología.

La Universidad Francisco de Vitoria ha lanzado el Instituto de Atención a la Diversidad Educativa (IADE), con el objetivo de promover una educación inclusiva que valore la diversidad como una riqueza. Este instituto se centrará en la investigación, formación y sensibilización sobre la atención a la diversidad, buscando crear contextos educativos seguros y de calidad. La iniciativa refleja un compromiso institucional para transformar la educación y formar profesionales capacitados en este ámbito.

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) liderará la transformación de su campus hacia un entorno accesible e inclusivo mediante el proyecto ‘Red UFV’, financiado por el Ministerio de Derechos Sociales. Este innovador sistema utilizará tecnología de guiado inteligente y señalética avanzada, permitiendo a todos los usuarios moverse de forma autónoma y segura. La iniciativa busca eliminar barreras físicas y tecnológicas, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y promoviendo la inclusión social.

La psicopedagogía se ha convertido en una disciplina clave para abordar los desafíos educativos y sociales del siglo XXI, promoviendo la inclusión y la atención a la diversidad. A través de programas formativos como el Máster en Psicopedagogía de UDIMA, se capacita a profesionales para identificar barreras y fomentar el pensamiento crítico, la empatía y la conciencia global. Esta formación prepara a los futuros psicopedagogos para ser agentes de cambio en entornos inclusivos y sostenibles.

La Universidad de Cádiz ha llevado a cabo con éxito el Programa de Convivencia Intercultural de Familias en Tánger y Cádiz, que promueve el entendimiento entre familias españolas y marroquíes. Este programa, que se inició en 2018, incluye talleres culturales y actividades conjuntas. La evaluación final destacó una alta satisfacción entre los participantes, quienes valoraron positivamente la experiencia y expresaron su deseo de mantener el contacto cultural.

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) será la sede de la inauguración de la Alianza Europea ACE²-EU los días 9 y 10 de diciembre. Este proyecto, que reúne a nueve universidades europeas, busca abordar desafíos globales mediante la colaboración y la innovación. Con un enfoque en igualdad y sostenibilidad, ACE²-EU promoverá metodologías educativas prácticas y fortalecerá la internacionalización en el ámbito académico europeo.

La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ha otorgado ocho becas Impuls a estudiantes con discapacidad, en el marco de la VII Jornada institucional por el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Estas ayudas buscan promover la igualdad de oportunidades en la educación superior. La vicerrectora Anabel Galán destacó que estas becas son un reconocimiento al esfuerzo personal y académico de los estudiantes, fomentando una universidad inclusiva y diversa.