educacion superior

La Universidad de Vigo ha despedido a 130 estudiantes internacionales que completaron el programa LCA, diseñado para prepararles para el acceso al sistema universitario español. Este curso, que se imparte desde 2017, les permite obtener un certificado oficial de español. Los graduados provienen de diversas naciones y han participado en actividades culturales que enriquecen su experiencia. Muchos planean continuar su formación en la UVigo o regresar en el futuro.

Lucía Herráez Santos, doctoranda en Ciencia de Materiales de la Universidad de Alicante, ha sido premiada con la Beca de Excelencia AVENIR. Este reconocimiento, promovido por las embajadas de Francia y España, apoya la formación universitaria en Francia para estudiantes hispanofranceses. La entrega se realizó en el Institut Français de Madrid, destacando la colaboración entre instituciones educativas y organismos públicos de ambos países.

La Universidad de Alicante se une al proyecto europeo LETSGROW, que busca transformar el sistema agroalimentario mediante la integración de excelencia científica y experiencia práctica. Este programa, financiado por HORIZON Europe, involucra a instituciones de varios países europeos y se centra en la sostenibilidad, gestión de residuos y biotecnología. La coordinación del proyecto en la universidad está a cargo de la Oficina de Gestión de Proyectos Institucionales.

La Universidad de Sevilla lanza el primer Grado en Ingeniería Informática con mención en Inteligencia Artificial de España, que se ofrecerá a partir del curso 2025-2026. Este programa, diseñado con la colaboración de docentes y empresas, cumple con estándares internacionales y busca preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos en el ámbito tecnológico. Además, se introduce un Doble Grado en Economía y Administración y Dirección de Empresas, promoviendo una formación interdisciplinaria.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) respalda la creación de un Grado en Náutica y Transporte Marítimo en Lanzarote, que se ofrecerá en Arrecife. Este proyecto busca fortalecer la educación marítima, diversificar la economía local y generar empleo cualificado. Con más de 70 años de experiencia en formación marítimo-pesquera, la isla cuenta con recursos adecuados para implementar este grado, que abrirá nuevas oportunidades profesionales para los jóvenes canarios.

La Universidad de Jaén (UJA) ha obtenido la verificación favorable para diez nuevos grados y másteres tras 15 años sin poder implantar nuevas enseñanzas. El secretario general de Universidades, Ramón Herrera, destacó el avance en la oferta académica, incluyendo el Grado en Medicina y un futuro Grado en Inteligencia Artificial y Ciberseguridad. Además, subrayó la importancia de respetar las evaluaciones independientes de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA).

La Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL firmó un convenio con el Congreso del Estado de Nuevo León para mejorar la profesionalización de los legisladores. Este acuerdo permitirá a los funcionarios acceder a programas de posgrado y certificaciones laborales, incluyendo una doble titulación con la Universidad de Salamanca. La iniciativa busca dignificar el servicio público y garantizar una formación continua que responda a las demandas sociales actuales.

El Máster Universitario en Derecho Marítimo clausuró su curso con una visita a la terminal semiautomática Hutchison Port BEST, considerada una de las más avanzadas del Mediterráneo. Los estudiantes aprendieron sobre el funcionamiento de esta infraestructura clave en la economía portuaria de Barcelona y asistieron a una conferencia sobre los retos del sector. Esta actividad refuerza el compromiso del máster con una formación práctica y actualizada en derecho marítimo.

Dos equipos de estudiantes de la ETSEIB y la EEBE han ganado el ‘Design Thinking Challenge’ de la Cátedra SEAT-UPC, donde exploraron soluciones centradas en la experiencia del usuario para un vehículo SEAT Cupra. El equipo ACM recibió 3.000 euros por su propuesta innovadora, mientras que el equipo ET-2 obtuvo 1.500 euros. Este concurso fomenta la conexión entre la formación universitaria y los desafíos reales en el sector automotriz.

La Universidad de Granada (UGR) expresa su desacuerdo con los informes desfavorables emitidos por ACCUA sobre varios títulos estratégicos, incluyendo el Grado en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial y el Máster en Inteligencia Artificial Aplicada a las Ciencias de la Salud. La UGR considera que estos títulos son fundamentales para el desarrollo tecnológico y académico de la región. Anunciará una reclamación al Consejo de Universidades, defendiendo la calidad de su oferta formativa.