educacion superior

La Universidad Francisco de Vitoria ha abierto la convocatoria de becas para el curso 2025-2026, con plazos de solicitud del 5 al 30 de junio y del 10 al 25 de julio. Esta iniciativa busca garantizar una educación accesible y transformadora, permitiendo que más del 30% de los estudiantes reciba apoyo económico. Las solicitudes se gestionan a través de portales específicos para nuevos ingresos y alumnos matriculados.

La Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de Andalucía ha comenzado el proceso para revisar la programación académica universitaria, que se actualizará a finales de 2025. Las instituciones académicas tienen hasta el 30 de junio para presentar propuestas de cambios en títulos y planes de estudio, con el objetivo de adaptarse a nuevas demandas laborales y tendencias educativas. Esta revisión busca mejorar la competitividad del sistema universitario andaluz tras años sin actualizaciones significativas.

La Consejería de Universidad de Andalucía ha comenzado el proceso de revisión de la programación académica universitaria, permitiendo a las instituciones presentar propuestas hasta el 30 de junio. Esta actualización, que culminará en 2025, busca adaptar los planes de estudio a nuevas demandas laborales y tendencias académicas. Se contemplan cambios en títulos y contenidos para fortalecer la competitividad del sistema universitario andaluz tras años sin modificaciones significativas.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha presentado un decreto para permitir la compatibilidad de un segundo puesto como profesor sustituto en universidades, dirigido al personal del sector público. Esta medida busca cubrir vacantes docentes temporales y garantizar la calidad educativa. La consulta pública estará abierta durante 10 días hábiles a partir de su publicación en el Portal de Transparencia.

Mondragon Unibertsitatea se une al proyecto europeo EngageAll, junto a seis entidades, para promover la educación superior inclusiva desde septiembre de 2024 hasta abril de 2027. Este programa busca fomentar el compromiso cívico y la participación extracurricular entre estudiantes, desarrollando habilidades como liderazgo y resolución de problemas. Además, aborda las barreras que enfrentan estudiantes desfavorecidos, promoviendo la inclusión y ofreciendo herramientas para reconocer competencias adquiridas mediante el voluntariado.

La alianza de universidades europeas EELISA, liderada por la UPM, ha firmado una declaración conjunta para impulsar títulos conjuntos transnacionales en el ámbito STEAM. Este compromiso busca formar graduados capaces de enfrentar desafíos globales mediante una educación inclusiva y flexible. La iniciativa incluye el lanzamiento del primer Máster Conjunto, DigiTwins, y destaca la colaboración con organismos de acreditación para asegurar la calidad académica de estas titulaciones.

El Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT) destina 63 millones de euros para fortalecer la educación superior en Europa, impulsando la innovación y la resiliencia. Este financiamiento apoyará 47 proyectos que conectan a 620 organizaciones en 46 países, fomentando la colaboración entre universidades e industrias. La iniciativa busca formar un millón de talentos en tecnología avanzada para 2025, destacando el compromiso de Europa con la innovación y el desarrollo de capacidades educativas.

En 2024, España alcanzó un récord en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) con 341.831 estudiantes matriculados, de los cuales el 95,8% se presentó y el 90,2% aprobó. El 52% de los alumnos de Bachillerato obtuvo una calificación superior a 7, destacando que las mujeres lograron mejores resultados que los hombres. Este aumento refleja un interés creciente por la educación superior en el país.

La Universidad de Córdoba ha recibido a una delegación de la Asociación CRISCOS, que incluye representantes de más de cuarenta universidades de Argentina, Bolivia, Chile, Ecuador, Paraguay y Perú. El encuentro busca fortalecer la cooperación académica y cultural entre las instituciones. Se presentaron modelos de internacionalización y se discutieron oportunidades de colaboración en movilidad estudiantil e investigación conjunta, promoviendo la integración en Sudamérica.

La Junta de Andalucía está finalizando la normativa para la convocatoria de 2025 de complementos autonómicos destinados a docentes e investigadores universitarios. Este acuerdo, que incluye una financiación extraordinaria de aproximadamente 21 millones de euros, busca mejorar las condiciones del Personal Docente e Investigador y garantizar la calidad en la educación superior en la región. La Mesa General de Negociación ha sido el escenario donde se han discutido estos avances.

La Universidad de Alcalá acogió a universidades socias del programa Erasmus+ durante los Erasmus+ Mobility Days. Participaron instituciones de Europa y fuera de ella, como la Universidad Nacional Autónoma de México y la University of Fort Hare de Sudáfrica. El evento incluyó presentaciones sobre movilidad internacional y una visita al Rectorado, promoviendo el intercambio de buenas prácticas en educación superior y fortaleciendo las relaciones internacionales.

La Universidad de Alicante lidera el proyecto europeo SCOPE-HE, seleccionado entre 120 propuestas para recibir financiación. Este proyecto se centra en la transformación digital para prevenir desastres naturales y busca fortalecer la investigación en universidades de Filipinas y Malasia. A través de un programa de doctorado y formación especializada, se desarrollarán nuevas herramientas y conocimientos en colaboración con instituciones europeas.

La Universidad de Barcelona participa en el proyecto Future4Alliances, que se inició los días 15 y 16 de mayo. Este proyecto, financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+, busca imaginar el futuro de las alianzas universitarias europeas y fomentar la sostenibilidad, programas educativos conjuntos y la colaboración internacional. Nueve socios, incluyendo ministerios y universidades de varios países, están involucrados en esta iniciativa para transformar el sistema universitario europeo.

La Junta de Andalucía ha autorizado la verificación de 36 nuevos títulos universitarios, incluyendo 10 grados, 22 másteres y 4 doctorados, que se ofrecerán a partir del curso 2026/2027. Esta medida forma parte de una nueva programación académica que incluye un total de 188 enseñanzas, con el objetivo de actualizar la oferta educativa y responder a las demandas del mercado laboral y los avances tecnológicos tras años de estancamiento.

La presidenta de la CRUE, Eva Alcón, ha solicitado mayor autonomía y financiación para las universidades españolas durante la Junta General de Accionistas de Universia. Destacó la importancia de integrar la Inteligencia Artificial de manera ética en los proyectos educativos y subrayó que la financiación universitaria es una inversión estratégica para el futuro del país. Además, abogó por adaptar la oferta académica a las demandas del mercado laboral y fomentar una educación inclusiva y sostenible.