educacion superior

La Universidad de Almería acoge un evento clave de UNIgreen, que incluye una Conferencia Internacional y la cumbre anual. Durante tres días, expertos discuten sobre sostenibilidad y educación, reforzando la colaboración entre universidades y empresas. Se anunciarán nuevas titulaciones internacionales, promoviendo el intercambio académico y el desarrollo sostenible. Este encuentro también marca el tercer aniversario de UNIgreen, destacando su papel en la educación superior europea.

Las diez universidades europeas de la alianza INGENIUM se reúnen en Oviedo para discutir su futuro, centrándose en prioridades estratégicas para 2025, presupuestos y el lanzamiento de un nanosatélite. Además, se celebra la Senior Winter School, donde estudiantes de máster y doctorado mejoran sus habilidades en comunicación científica. Este encuentro busca fortalecer la cooperación interuniversitaria y promover la innovación educativa entre las instituciones participantes.

La Junta de Andalucía impulsará la implementación de títulos universitarios internacionales de las Alianzas Europeas, permitiendo su incorporación sin los plazos habituales. Esta normativa, que prioriza estas enseñanzas en la programación académica 2025-2028, busca fortalecer la competitividad y excelencia educativa. Andalucía participa en ocho alianzas europeas, coordinando cinco, lo que refuerza su posición como líder en educación superior a nivel nacional.

Andalucía se posiciona como la segunda comunidad autónoma que más porcentaje de su PIB destina a la financiación de universidades públicas, alcanzando el 0,86%. Además, ocupa el segundo lugar en esfuerzo presupuestario con un 4,45%. Sin embargo, el secretario general de Universidades ha criticado las exigencias del Ministerio de Ciencia que dificultan el cumplimiento del programa ‘María Goyri’ para financiar plazas de profesorado ayudante doctor.

La inserción laboral del estudiantado universitario gallego alcanza el 91%, un aumento de 30 puntos en la última década. El 74% trabaja en Galicia y el 90,6% estaba empleado al momento de la encuesta. Las áreas con mayor inserción son Ingeniería y Arquitectura (96,2%) y Ciencias de la Salud (95,7%). Además, el salario medio es de 1.691,85€, con un notable incremento respecto a años anteriores. La satisfacción con los estudios es alta, con un 87,2% dispuesto a repetir su grado.

La Conferencia de Rectores y Rectoras de Universidades Españolas (CRUE) y el Consejo de Rectores de Universidades Portuguesas (CRUP) se reunieron en la Universidad de Aveiro para fortalecer la cooperación académica entre ambos países. La presidenta de CRUE, Eva Alcón, destacó la importancia del encuentro para abordar temas como microcredenciales y títulos conjuntos, así como la necesidad de una cumbre que impulse el apoyo gubernamental a las universidades y su competitividad internacional.

El presidente de Canarias, Fernando Clavijo, participó en la octava edición del programa Desayunos Universidad – Sociedad, donde destacó la importancia de crear sinergias entre universidades y empresas para diversificar la economía canaria. Subrayó que una mayor integración de las universidades en el tejido productivo impulsará el desarrollo económico. También se abordó la necesidad de aumentar la financiación a las universidades, aunque con restricciones para el gasto corriente.

El precio medio de las titulaciones de grado en universidades públicas españolas para el curso 2024-25 ha alcanzado su nivel más bajo histórico, con una reducción del 25,5% respecto a 2014-15. Según el informe del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, los precios más bajos se encuentran en Galicia y Asturias, mientras que Navarra y Madrid presentan los costos más altos. Además, las tasas de máster también han disminuido significativamente en los últimos años.

Andalucía lidera en España con más de 51.000 plazas de nuevo ingreso para el curso académico 2023/2024, representando el 20,8% de la oferta nacional. La mayoría de las plazas se concentran en Ciencias Sociales y Jurídicas, seguidas por Ingeniería y Arquitectura. El sistema universitario andaluz también destaca por su crecimiento en másteres y doctorados, manteniendo una alta tasa de retención del alumnado local.

La Universidad de Alicante culmina su participación en el proyecto europeo HEDforALL, que busca mejorar la accesibilidad en la educación superior. En colaboración con instituciones de Grecia e Italia, se han desarrollado materiales educativos inclusivos y se ha formado a docentes en metodologías accesibles. Destaca la creación de una Guía para la Educación a Distancia Accesible y un curso piloto para estudiantes con discapacidad, reforzando así el compromiso de la universidad con la inclusión educativa.

Esade-URL ha consolidado su liderazgo en sostenibilidad y responsabilidad social al encabezar por segundo año consecutivo la categoría de instituciones académicas en el informe Merco Responsabilidad ESG España 2024. La escuela ha mejorado su posición general, reafirmando su compromiso con un impacto positivo en la sociedad y el medio ambiente. Su enfoque integral combina educación, investigación y gestión responsable, promoviendo prácticas sostenibles y éticas en todos sus ámbitos.

El Grupo 9 de Universidades (G-9) ha decidido establecer una plataforma compartida para la contratación de servicios de ciberseguridad, con el objetivo de fortalecer la seguridad en sus instituciones y reducir costes. Durante su reunión en la Universidad de las Illes Balears, se destacó la importancia de abordar desafíos urgentes en este ámbito. Además, se presentó el Campus Digital Compartido G-9, que amplía su oferta educativa y número de inscripciones para 2025.

La Iniciativa de Educación Superior del EIT ha recibido un interés récord, con 130 solicitudes de 1480 organizaciones de 55 países. Este programa busca fortalecer la capacidad de innovación en instituciones educativas europeas, promoviendo la colaboración entre universidades y empresas. La convocatoria actual se centra en el desarrollo de la innovación y el emprendimiento, destacando el compromiso creciente hacia la colaboración transfronteriza en el ámbito educativo e innovador.

La Universidad Pablo de Olavide (UPO) y la Junta de Andalucía han firmado un contrato programa para aumentar la captación de fondos de I+D, mejorar la oferta formativa y potenciar su proyección internacional. Este acuerdo incluye una inversión de 5,7 millones de euros y busca optimizar la gestión de recursos, incrementar la competitividad y realizar reformas estructurales en la universidad. Se establecen objetivos medibles para asegurar el cumplimiento del acuerdo.

Las universidades públicas de Andalucía ofrecerán 384 títulos de máster para estudiantes con titulaciones extranjeras en el curso 2025/2026. El plazo para solicitar admisión finaliza el 29 de enero. Cada universidad tiene un número específico de programas, y los admitidos podrán confirmar su plaza o participar en futuras adjudicaciones. Los interesados deben cumplir con requisitos académicos y presentar una única solicitud que incluya hasta seis másteres por orden de preferencia.