Educacion

El 83,41% de los estudiantes del distrito universitario de Salamanca aprobó la convocatoria extraordinaria de julio de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). De 458 alumnos, 382 obtuvieron la calificación de "apto", con una nota media de 5,89. Los resultados varían por campus: en Ávila el 79,51% aprobó, en Salamanca el 83,76%, y en Zamora el 87,25%. Las mejores notas fueron para el I.E.S Vasco de la Zarza, I.E.S. María de Molina y Colegio Maristas Champagnat.

La Universidad de Salamanca ha homenajeado a Wake Forest University con una placa conmemorativa en el Colegio de San Bartolomé, reconociendo más de 45 años de colaboración en Cursos Internacionales. Desde 1978, ambas instituciones han trabajado juntas en la enseñanza del español y el entendimiento intercultural, permitiendo que miles de estudiantes estadounidenses vivan experiencias académicas enriquecedoras en Salamanca. Este acto refleja el compromiso compartido por la educación como un puente entre culturas.

Responsables académicos de la Universidad de Salamanca se reunieron para revisar el Plan de Empleo y Emprendimiento 2025-2026, impulsado por el Servicio de Empleo y Emprendimiento (SIPPE-USALEmprende). El encuentro, encabezado por Federico Bueno y Mili Pizarro, permitió discutir objetivos, prioridades y retos del plan, así como fomentar la colaboración para mejorar la inserción laboral y la cultura emprendedora entre los estudiantes.

El 73,94% de los estudiantes que se presentaron a la convocatoria extraordinaria de las pruebas de acceso a la universidad (PAU) en la Universitat Jaume I de Castelló ha superado las evaluaciones. De un total de 376 alumnos, 278 lograron el resultado de apto. Las solicitudes para la revisión de exámenes podrán realizarse del 10 al 12 de julio.

La Universidad Católica de Valencia ha inaugurado el Instituto de Filosofía y Ciencia (IFC-UCV) con el objetivo de fomentar el diálogo entre disciplinas para generar conocimiento transdisciplinar que beneficie tanto a estudiantes como a la sociedad. Bajo la dirección del profesor Alfredo Esteve, el instituto se centrará en la ciencia básica y la filosofía, promoviendo actividades académicas, técnicas y divulgativas, así como apoyando la investigación universitaria.

La Universidad de La Laguna ha iniciado el proceso de preinscripción para titulaciones de grado, destacando nuevamente Medicina y Enfermería como las más solicitadas. Medicina lidera con 1.335 solicitudes para 150 plazas, seguida por Enfermería con 503 candidaturas. Además, se introducen nuevos grados dobles que han generado interés. Las listas de adjudicación se publicarán entre el 14 y el 18 de julio, marcando un periodo clave para los aspirantes.

Se ha abierto una nueva convocatoria para realizar un doctorado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea. Los interesados pueden presentar proyectos de investigación en los programas de Innovación e Intervención Educativas y Gestión Avanzada de Organizaciones y Economía Social hasta el 6 de septiembre. Esta iniciativa busca fomentar el desarrollo del conocimiento científico y la internacionalización a través de contratos predoctorales.

Diez estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) fueron finalistas en la II edición de los Premios CREAIMPACTO, que reconocen proyectos innovadores y sostenibles. De las 600 propuestas presentadas, sus trabajos destacaron en categorías como Nuevas Tecnologías, Sostenibilidad e Innovación Social. La entrega de premios tuvo lugar el 26 de junio, donde se valoró el impacto y la relevancia social de las iniciativas.

El Grupo de Innovación Docente InnovaWiki de la Universidad Rey Juan Carlos ha establecido una Red de Colaboración para docentes que utilizan Wikipedia como herramienta educativa. En un seminario reciente, profesores de diversas universidades españolas compartieron metodologías y experiencias sobre el uso de plataformas Wikimedia en la enseñanza. La iniciativa busca fomentar la co-creación de conocimiento y el desarrollo de competencias digitales, resaltando la importancia de trabajar en conjunto dentro del Movimiento Wikimedia.

La Universidad de Alicante ofrecerá el título de Experto en Patrimonios Emergentes en Orihuela durante el curso 2026-27, según anunció su rectora, Amparo Navarro. Este programa formativo, parte del Instituto de Estudios Arqueológicos y de Patrimonio Histórico, busca fortalecer la colaboración entre la universidad y la ciudad, promoviendo actividades culturales y educativas para beneficiar a estudiantes y ciudadanos.

La Universidad de Huelva relanza su Programa de Alojamiento Alternativo, que promueve la convivencia entre personas mayores y estudiantes universitarios. Este programa busca fomentar el entendimiento intergeneracional, ofreciendo a los mayores alojamiento gratuito a cambio de compañía y colaboración en tareas del hogar. Además de abordar necesidades habitacionales, se enfoca en crear vínculos humanos y combatir la soledad, generando un impacto positivo en la comunidad universitaria y onubense.

EDUCA EDTECH Group ha formalizado un convenio de colaboración con la Comunidad de Madrid para impulsar la educación accesible e innovadora a través de su plataforma Educa Pro. Este acuerdo busca mejorar las competencias profesionales mediante la digitalización y el uso de tecnología educativa avanzada, integrando inteligencia artificial en sus programas formativos. Con más de 20 años de experiencia y más de un millón de estudiantes formados, EDUCA EDTECH se posiciona como un referente en innovación educativa, contribuyendo al desarrollo del capital humano en la región y promoviendo el acceso inclusivo a la educación online de calidad.