Educación

La Universidad de Murcia ha sido sede de la reunión de la Conferencia de Decanos de Comunicación, donde se discutieron temas clave como la evaluación de la investigación y el nuevo modelo de acreditación del profesorado. El evento incluyó conferencias sobre iniciativas en evaluación y reflexiones sobre los resultados de las primeras experiencias de acreditación. Además, se entregaron premios ATIC a los mejores trabajos en comunicación, destacando la importancia de la calidad educativa.

Rebeca Escribano, profesora de la Universidad de Murcia y periodista en Onda Regional, será galardonada con una Antena de Plata 2024 por su programa "Reacción en cadena", que promueve la divulgación científica. La ceremonia se llevará a cabo el 28 de noviembre de 2024 en el Teatro Romea de Murcia. Este reconocimiento destaca su contribución al periodismo y la educación en la región, junto a otros destacados profesionales del medio.

El seminario de Finanzas Sostenibles en la Universidad de León destacó la relevancia de la educación en este ámbito para promover un desarrollo sostenible e inclusivo. Expertos de la CNMV y el Ministerio de Economía abordaron temas como la sostenibilidad del mercado de valores, el greenwashing y los Bonos verdes. La actividad, organizada por diversas instituciones académicas y gubernamentales, busca concienciar sobre la importancia de las finanzas sostenibles en el contexto actual.

La Universidad de La Laguna y el Cabildo de Tenerife han lanzado la sexta edición del programa Ingenia, que ofrece hasta 2.000 euros para proyectos innovadores que aborden problemas sociales y medioambientales en Canarias. La convocatoria estará abierta hasta el 20 de enero de 2025, dirigida a jóvenes menores de 31 años y docentes. Además, se ofrecerá un curso gratuito sobre los ODS para fomentar la creación de propuestas sostenibles.

La Universidad de Extremadura ha presentado el "Estudio sobre la realidad y participación de la Infancia y Adolescencia en Cáceres", conocido como CigüDrago. Coordinado por Rocío Yuste, el proyecto busca dar voz a los menores, analizando sus percepciones sobre la ciudad. Los resultados destacan la necesidad de actividades culturales interactivas y una mayor inclusión de los jóvenes en decisiones urbanas. La investigación involucró a 1.147 participantes y se depositará en el repositorio Dehesa de la UEx.

En el II Congreso Internacional de Políticas Educativas, se discutió que la inteligencia artificial puede reemplazar a los docentes que solo transmiten conocimiento, pero no a aquellos que guían y apoyan el aprendizaje. Faraón Llorens, catedrático de la Universidad de Alicante, enfatizó la importancia del rol del profesor como garante del conocimiento frente a la desinformación. Además, destacó la necesidad de formar estudiantes críticos ante un capitalismo tecnológico voraz que influye en la educación.

El rector de la Universidad de Barcelona, Joan Guàrdia, destacó el interés que ha generado el torneo UB Alma Mater en otras universidades. Durante la partida decisiva, se definieron los cuatro equipos finalistas para la gran final del próximo jueves. Guàrdia elogió el compromiso de los estudiantes y subrayó que esta iniciativa representa una forma innovadora de practicar deporte universitario, lo que ha atraído la atención de instituciones educativas externas.

Las Universidades Públicas de Andalucía han firmado un convenio para incorporar 774 nuevos profesores ayudantes doctor, en el marco del 'Programa María Goyri'. Esta iniciativa, impulsada por la colaboración entre el Gobierno central y la Junta de Andalucía, busca atender el relevo generacional docente y fortalecer la calidad educativa. Se prevé que más del 20% del profesorado se jubile en los próximos años, lo que hace urgente esta medida para asegurar el futuro académico en la región.

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) participó en el XIV Congreso de Antropología, Psicología y Espiritualidad, donde presentó un estudio sobre el perdón como herramienta transformadora. Expertos discutieron su impacto en la salud mental, destacando programas de intervención en contextos penitenciarios y su potencial para fomentar la reconciliación entre grupos. La UFV reafirma su compromiso con el perdón como clave para mejorar el bienestar individual y social.

El proyecto PRI4GENAI, impulsado por el Instituto VRAIN de la Universitat Politècnica de València, se centra en proteger la privacidad de los usuarios de aplicaciones de inteligencia artificial generativa. A través de un estudio sobre la percepción de riesgos y normativas de privacidad, se desarrollarán asistentes y programas educativos para concienciar a niños y adolescentes sobre estos temas. La iniciativa, que comenzó en septiembre de 2024, finalizará en 2027.

El programa Xuventude Mentoring, promovido por la Xunta de Galicia y el Consorcio para el desarrollo de aplicaciones de gestión universitaria, abre su inscripción hasta el 9 de diciembre. Esta iniciativa ofrece formación y asesoramiento a jóvenes que buscan insertarse en el mercado laboral tras finalizar sus estudios. Incluye actividades formativas, visitas a empresas y apoyo continuo de tutores, todo cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus.

Carlo Ancelotti inauguró el curso académico 2024/25 en la Escuela Universitaria Real Madrid Universidad Europea, destacando la grandeza del club y su exigencia. Junto a Emilio Butragueño, enfatizó la importancia de la pasión en el trabajo y el ambiente familiar que se vive en el Real Madrid. El acto incluyó un video sobre su trayectoria y una conversación con los nuevos alumnos, quienes pudieron interactuar con el entrenador.

El Grupo Educativo CEF.- UDIMA ha firmado un convenio con la Fundación ONCE para facilitar el acceso de personas con discapacidad a la universidad y al mercado laboral. Este acuerdo, que busca derribar barreras y promover la inclusión, incluye formación, sensibilización y prácticas académicas. Ambas instituciones colaborarán durante los próximos cuatro años en áreas como accesibilidad y empleo, destacando la importancia de escuchar las necesidades de los estudiantes para mejorar su experiencia educativa.

El Tribunal Superior de Justicia de Asturias ha respaldado a la Universidad de Oviedo en el cierre de la Escuela de Minas, desestimando un recurso del Ayuntamiento de Oviedo. Esta sentencia, que ratifica decisiones anteriores, impone costas al recurrente y destaca que la universidad actuó con transparencia. Es la sexta resolución favorable en este proceso judicial relacionado con el traslado de estudios mineros a Mieres, reafirmando los derechos de la comunidad educativa sobre las decisiones administrativas.