EDUCACIÓN

En una reciente conferencia en la Universidad Loyola, la pedagoga Inger Enkvist abordó el impacto de las ideologías en la educación. Criticó la "nueva pedagogía" que prioriza la autonomía del alumno sobre el contenido académico, argumentando que esto vacía la enseñanza de su esencia. Enkvist destacó cómo el progresivismo y el postmodernismo han llevado a utilizar la educación con fines políticos, restando importancia al rol del maestro y al conocimiento fundamental.

Las XXXII Jornadas ‘Defensa y protección de los migrantes’ se celebran en la Universidad Politécnica de Cartagena, enfocándose en el reciente reglamento de Extranjería. Este evento reúne a juristas para discutir mejoras en la defensa de los migrantes, destacando la importancia de abordar problemas reales que afectan a estas personas. La jornada, inaugurada por Ignacio Segado, busca avanzar en soluciones efectivas y conmemora el 175 aniversario del Ilustre Colegio de Abogados de Cartagena.

La Universidad de La Laguna ha firmado la Oferta de Empleo Público para 2024, que incluye 114 plazas para personal docente e investigador. De estas, 77 son nuevas y 37 corresponden a promoción interna. El acuerdo, respaldado por sindicatos y la universidad, busca fortalecer el cuerpo docente ante desafíos presupuestarios y normativos. Se destaca la necesidad de eliminar la tasa de reposición y mejorar la financiación para atender las necesidades educativas.

Las universidades de León y Hasselt han fortalecido su colaboración en investigación, formación y movilidad internacional. Durante una visita, los rectores discutieron proyectos conjuntos en biomedicina, ingeniería y ciencias de la salud, así como nuevas titulaciones. Se destacó el programa "EURECA-PRO Seeds" para microproyectos de investigación. Además, se acordó ampliar el convenio Erasmus+ para incluir más facultades, fomentando el intercambio académico y cultural entre ambas instituciones.

La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea organizó una jornada en Eskoriatza para explorar las claves en la construcción de comunidades educativas. Asistieron más de 30 representantes del ámbito educativo, quienes compartieron experiencias y reflexionaron sobre retos como la segregación escolar y la cohesión social. La decana enfatizó la importancia de la cooperación, mientras que expertos presentaron siete claves para fomentar redes educativas locales efectivas.

En Santiago, expertos en matemáticas y representantes industriales se reúnen para resolver problemas prácticos en el 184 encuentro del European Study Group with Industry. Se abordan temas como el impacto del aparcamiento compartido en la urbanización, la optimización del flujo solar en plantas termosolares y el uso de redes neuronales para analizar imágenes de nubes. Estas soluciones buscan mejorar la sostenibilidad y eficiencia en diversas aplicaciones industriales.

La Universidad Católica de Valencia (UCV) ha inaugurado el programa de becas Ingenio, dirigido a apoyar a investigadores consolidados y emergentes. Este año, los alumnos de segundo curso de grado y máster pueden optar a estas ayudas, promoviendo su carrera científica y facilitando la colaboración con grupos de investigación. La iniciativa busca fortalecer la investigación en la universidad y fomentar un entorno académico dinámico y eficiente. Más detalles están disponibles en el sitio web de UCV.

Un estudio de Epson revela que el 74% de las familias en España prefieren más libros y materiales impresos en las escuelas para facilitar el aprendizaje. Este deseo se refleja también en un 75% de los docentes encuestados. A pesar de la creciente digitalización, la mayoría de las familias (54%) cree que los materiales impresos mejoran la capacidad de lectura, contrastando con solo un 7% que los considera distractores. Sin embargo, muchos profesores enfrentan dificultades por la falta de impresoras en las aulas, lo que limita el uso de estos recursos. La investigación destaca la importancia del aprendizaje a través de materiales físicos frente a las pantallas digitales.

CaixaBank y Microsoft han celebrado la séptima edición de los Premios WONNOW, que reconocen a las mejores alumnas de grados STEM en España. Este año, Carmen Tabuenca fue galardonada con el premio al mejor expediente académico, obteniendo 10.000 euros y acceso a un programa de mentoring de Microsoft. En total, 16 estudiantes destacadas recibirán apoyo laboral en CaixaBank durante seis meses. Con más de 1.078 candidaturas en 2024, los premios han crecido significativamente desde su creación en 2018, buscando reducir la brecha de género en el ámbito tecnológico y científico. La iniciativa promueve la diversidad y el talento femenino en carreras STEM, fundamentales para enfrentar desafíos globales.

Accenture, Microsoft y Avanade han lanzado una práctica de transformación empresarial llamada Copilot, destinada a ayudar a las empresas a adoptar la inteligencia artificial generativa de manera segura y efectiva. Esta colaboración busca acelerar la reinvención de funciones empresariales en sectores como energía y retail, con ejemplos exitosos en clientes como Repsol y Bricorama. La iniciativa incluye formación, nuevas capacidades y el desarrollo de soluciones personalizadas para optimizar procesos, reducir costos y mejorar la eficiencia operativa. Con un equipo de 5,000 profesionales y el apoyo de Microsoft, las empresas están bien posicionadas para transformar sus operaciones mediante tecnologías avanzadas.

La Universidad de La Laguna ha dado la bienvenida a unos 70 nuevos doctorandos en unas jornadas informativas sobre el inicio de sus tesis. El rector, Francisco García, destacó la importancia del doctorado para la investigación y el conocimiento en Canarias. Se abordaron aspectos administrativos y formativos esenciales, así como oportunidades de movilidad internacional. Además, se entregaron premios extraordinarios a destacados estudiantes de los cursos anteriores, reconociendo su labor académica.

La Facultad de Filosofía y Letras lanza el programa "Ágora de las Humanidades: más allá de las aulas" para mejorar la formación de sus estudiantes. Este proyecto incluye diversas actividades como charlas, talleres y seminarios, que comenzarán el 27 de noviembre de 2024. Se busca resaltar las oportunidades sociales y profesionales tras finalizar los estudios. La coordinación está a cargo de Natalia Álvarez Méndez, y se registrarán en la web y canal de YouTube de la facultad.