ESO

El Gobierno de Navarra ha reeditado el libro "Lugares de Interés Geológico de Navarra", escrito por Francisco Sanz Morales, que detalla 114 enclaves geológicos con valor científico y educativo.

Casi un centenar de estudiantes de Almería participaron en la final del Desafío del Club de Robótica, centrado en "Robótica Urbana" para transformar las ciudades del futuro. Los equipos de La Salle y el IES Alhadra destacaron por su innovación y creatividad, mostrando el talento joven en tecnología. Este evento resalta la importancia de fomentar vocaciones científicas y tecnológicas, con el apoyo fundamental de docentes y centros educativos.

La Universidad de Granada ha clausurado el XI Campus Tecnológico para Chicas SeréIngeniera, un programa gratuito dirigido a jóvenes de 12 a 17 años, que se lleva a cabo desde 2014. Este año, el campus se realizó del 30 de junio al 11 de julio en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y Telecomunicación, promoviendo la formación en tecnología entre chicas preuniversitarias.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) ha organizado un taller online para centros educativos en España, con motivo del Día de Internet 2025, que se llevará a cabo el 20 de mayo. Dirigido a estudiantes desde 4º de primaria hasta la ESO, el taller "Piensa, conecta y elige tu camino en Internet" abordará temas como el ciberacoso y los contenidos perjudiciales. Además, INCIBE ha publicado un decálogo de ciberseguridad para familias que promueve un uso seguro de la tecnología.

La Universidad Loyola ha participado en el Congreso Científico Internacional Eurociencia Joven (FIDIciencia), donde se analizó el impacto de la publicidad en alimentos infantiles. Coordinado por Alazne Arraztio, el proyecto involucró a estudiantes de Bachillerato y padres, revelando que los mensajes publicitarios influyen en las decisiones de compra. Este evento fomenta vocaciones científicas y promueve la investigación entre jóvenes, contribuyendo a abordar problemas como la obesidad infantil.

Casi 550 centros educativos de Andalucía se han unido a la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo para el curso 2024-2025. Este plan incluye cerca de 3.000 actividades, como talleres, ‘Escapes Rooms’ y visitas a empresas, con el objetivo de fomentar la capacidad emprendedora en estudiantes de diversas etapas educativas. La metodología "aprender-haciendo" busca desarrollar competencias que preparen a los jóvenes para enfrentar retos reales en el ámbito empresarial.

Casi 550 centros educativos de Andalucía participarán en la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo para el curso 2024-2025, promoviendo casi 3.000 actividades que fomentan el emprendimiento en estudiantes y docentes. Se llevarán a cabo talleres, 'Escapes Rooms', 'Hackathones' y visitas a empresas, con el objetivo de desarrollar competencias emprendedoras mediante metodologías prácticas. Esta iniciativa busca potenciar la innovación y preparar a los jóvenes para enfrentar retos reales en el ámbito empresarial.

Lenovo lanza los Chromebook Duet (11”, 9) y EDU G2, portátiles convertibles de 10,95” con pantalla 2K. Destacan por su diseño ligero, durabilidad y versatilidad para trabajo y ocio. Equipados con procesadores MediaTek y características educativas, ofrecen una experiencia multimedia de alta calidad. Disponibles desde 299 euros.

Dentro del programa de apoyo al profesorado de Cambridge English Language Assessment, la organización lanza su segundo MOOC (Massive Online Open Courses), que tiene como tema el AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Cambridge English aborda la enseñanza de contenidos en inglés en un nuevo MOOC. Bajo el título Teaching your subject in English (Enseñando tu materia en inglés)busca incrementar la confianza en la enseñanza en inglés de matemáticas, ciencia o historia. Está enfocado a profesores de secundaria que imparten sus clases en sistemas bilingües. Hasta la fecha hay medio millar de profesores españoles inscritos en el curso online.