FORMACIÓN

La Universidad de La Laguna organizó una mesa redonda sobre ciberseguridad, donde se discutieron los retos nacionales y las oportunidades en Canarias. Expertos del sector abordaron la importancia de la gestión de ciberincidentes y la necesidad de fomentar una cultura organizacional de seguridad. Se destacó el papel del Máster en Ciberseguridad de la universidad para formar profesionales cualificados y se enfatizó la colaboración entre el ámbito académico y empresarial para fortalecer el ecosistema digital canario.

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) lanzará un programa de formación para fomentar el emprendimiento en áreas rurales, buscando frenar la despoblación. Esta iniciativa, vinculada al Aula Gen Z y Despoblación, ofrecerá una microcredencial accesible a todos, sin requerir estudios previos. Los participantes adquirirán competencias para identificar oportunidades de negocio y gestionar empresas, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Sto Ibérica ha llevado a cabo cerca de 60 sesiones formativas en España, formando a aproximadamente 300 profesionales para abordar la escasez de mano de obra cualificada en el sector de la construcción. Estas capacitaciones se centran en la correcta aplicación de sus sistemas y buenas prácticas constructivas, tanto online como presenciales. La empresa busca contribuir a una edificación más sostenible y profesionalizada, respondiendo así a las necesidades del mercado laboral.

Hornetsecurity ha identificado tres carencias críticas en ciberseguridad dentro del sector educativo, que se enfrenta a un aumento en los ciberataques. A medida que las instituciones educativas digitalizan sus operaciones, almacenan grandes volúmenes de información sensible, lo que las convierte en objetivos atractivos para los delincuentes. Las principales deficiencias incluyen la falta de sistemas de almacenamiento seguro, la escasa implementación de medidas básicas de ciberseguridad y la insuficiente formación en este ámbito para estudiantes y personal. Es crucial desarrollar programas de concienciación adaptados a las necesidades específicas de cada grupo para mejorar la seguridad en el entorno educativo.

La Universidad de Cádiz y la Diputación de Cádiz han lanzado un programa de becas para estudiantes que deseen participar en proyectos de voluntariado internacional en Bolivia, Kenia y Mozambique. Se ofrecen ocho becas de 2.500 euros cada una, cubriendo gastos de desplazamiento y alojamiento. Los interesados deben presentar su solicitud antes del 18 de mayo de 2025 y completar un curso preparatorio obligatorio. Esta iniciativa promueve el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

La Universidad Miguel Hernández de Elche organiza del 14 al 16 de mayo el XIV Congreso Internacional de Estudiantes de Terapia Ocupacional y el VIII Congreso Internacional de Terapia Ocupacional. Se espera la participación de 300 asistentes, con más de 40 comunicaciones estudiantiles y ponencias de expertos internacionales. Además, se ofrecerán talleres prácticos y actividades culturales para fomentar el intercambio entre los participantes, destacando la importancia de la Terapia Ocupacional en diversos contextos.

España enfrenta una escasez de profesionales en tecnologías de la información. La Comunidad de Madrid ha lanzado un programa para formar y certificar a más de 7.000 personas, colaborando con empresas como Ingram Micro y AWS. Esto busca reducir la brecha digital y ofrecer nuevas oportunidades laborales en el sector tecnológico.

El sector de enfermería en España necesita 100.000 profesionales para alcanzar los estándares europeos, actualmente con 6,3 enfermeras por cada 1.000 habitantes. UNIVERSAE promueve la formación semipresencial en enfermería y otras áreas sanitarias para atraer nuevos talentos y mejorar la atención al ciudadano, enfrentando así el déficit actual.

El British Council y el Gobierno británico han lanzado 175 becas para españoles que deseen formarse como docentes de lenguas extranjeras en Inglaterra. Cada beca, valorada en 28.000 libras, apoya la obtención del Estatus de Profesor Cualificado. La convocatoria está abierta hasta el 16 de junio de 2025.

La Universidad Complutense de Madrid y OmnicomPRGroup abren inscripciones para el Máster en Innovación y Transformación en Comunicación, que comenzará en 2025-2026. El programa, con 60 créditos ECTS, busca formar profesionales versátiles a través de experiencias prácticas y clases presenciales, preparándolos para los retos actuales del sector comunicativo.

El programa CRC NextGen, impulsado por la Universidad de Alicante y Caja Rural Central, conecta a estudiantes de economía y derecho con el sector bancario. Durante mayo, treinta seleccionados participarán en una experiencia formativa que incluye inmersiones en temas como digitalización, inversión y gestión empresarial. Destacados estudiantes podrán acceder a prácticas remuneradas, fortaleciendo su empleabilidad y vinculación con el mundo financiero. Esta iniciativa busca integrar la formación académica con oportunidades profesionales reales.

ID Digital School ha lanzado un innovador curso ejecutivo que enseña a aplicar la inteligencia artificial (IA) en la gestión de Recursos Humanos. Este programa, dirigido a profesionales del área, se desarrollará en cinco sesiones presenciales y abordará temas como la optimización de procesos de selección, formación y gestión del clima laboral mediante herramientas de IA. Los participantes aprenderán a automatizar tareas, diseñar asistentes virtuales y utilizar modelos predictivos para mejorar la retención del talento. Las inscripciones ya están abiertas y se ofrecen becas y descuentos especiales para esta primera edición.

La Fundación Universidad Europea, en colaboración con Santander Universidades, ofrece ayudas económicas para estudiantes de Grado, Máster y Posgrado matriculados en el curso 2025/2026. Se dispondrán más de 8.000 becas de 1.000 euros cada una, destinadas a cubrir gastos como alojamiento y material. Los interesados podrán inscribirse entre el 1 de mayo y el 15 de octubre de 2025, promoviendo así el acceso a una educación superior de calidad.

La Encuesta de necesidades de formación continua de la UOC revela que el 46% de los españoles busca programas de formación flexible y online para mejorar sus habilidades laborales. Los ciclos formativos son preferidos por el 59,43% de los encuestados, superando a grados y másteres. Las microcredenciales y los MOOC están en auge, reflejando una tendencia hacia la especialización rápida y adaptada a las demandas laborales actuales.

La Universidad de Alcalá impulsa la formación en biosimilares para futuros profesionales sanitarios, destacando su importancia en la sostenibilidad del sistema de salud y el acceso a tratamientos biológicos. Se desarrollarán acciones formativas innovadoras, como microcredenciales y actividades de divulgación, para preparar a los estudiantes en este ámbito. Expertos subrayan la necesidad de educar sobre los beneficios de los biosimilares, que mejoran la calidad de vida de pacientes con diversas enfermedades.