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La Universidad Europea ha celebrado la STEAM Project Fair 2024/2025, donde estudiantes de grados y posgrados presentaron sus proyectos de TFG y TFM a empresas del sector. Este evento fomenta la innovación y el aprendizaje práctico, permitiendo a los alumnos interactuar con profesionales y recibir retroalimentación sobre sus propuestas. Los seleccionados trabajarán en equipos multidisciplinares para desarrollar sus ideas, culminando en una presentación ante un tribunal al final del curso.

El Congreso Internacional sobre Salud y Conducta, organizado por el Instituto de Economía del Comportamiento en Valencia, reunió a destacados ponentes de la London School of Economics, Universidad de Cambridge y Universidad de Oxford. Este evento híbrido destacó la investigación interdisciplinar en políticas públicas conductuales, relevantes para mejorar la salud pública. Enrique Fatás, director del instituto, enfatizó la importancia de considerar factores psicológicos y sociales en el diseño de políticas efectivas para abordar problemas como la obesidad y el sedentarismo.

El Grupo ASISA y la Universidad Europea han renovado su convenio para fortalecer la formación en Ciencias de la Salud. Este acuerdo, que se remonta a 2006, permitirá a estudiantes de Medicina y Enfermería realizar prácticas en hospitales del Grupo HLA y colaborar en proyectos de investigación. Además, se continuará con la Cátedra ASISA de Ciencias de la Salud, promoviendo la excelencia académica y el desarrollo profesional en el sector sanitario.

Pilar Muñoz Ruiz ha sido galardonada con el premio al Mejor Caso Clínico en el Congreso Nacional de la Asociación Española de Endodoncia (AEDE) por su innovador proyecto sobre el autotransplante de un premolar inferior. Este reconocimiento resalta la excelencia formativa de la Universidad Europea y el compromiso de sus estudiantes en abordar desafíos complejos en odontología. El evento, celebrado en Sevilla, reunió a cerca de 1000 profesionales del sector.

La Universidad Europea se asocia con Microsoft para impulsar la innovación educativa mediante la inteligencia artificial (IA). Este acuerdo permitirá a la universidad adoptar tecnologías avanzadas, mejorando la metodología docente y capacitando a estudiantes en habilidades digitales demandadas por el mercado laboral. La implementación de IA beneficiará a cerca de 40,000 alumnos y más de 5,000 profesionales, transformando procesos administrativos y académicos para aumentar la eficiencia y calidad educativa.

La Universidad Europea y Microsoft España firman una alianza para impulsar la transformación digital de la institución, integrando inteligencia artificial en sus procesos y formación. El convenio busca mejorar la empleabilidad de más de 30.000 estudiantes y optimizar servicios para 4.000 profesionales, posicionando a la universidad como líder en innovación tecnológica.

La Universidad Europea ha publicado un estudio innovador que valida la eficacia de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para tratar la hipersexualidad, con una notable reducción en el 83% de los pacientes. Este trabajo, parte de una tesis doctoral, se centra en abordar problemas como el uso sexualizado de drogas y busca mejorar la salud mental y las relaciones personales. La investigación refleja el compromiso de la universidad con soluciones prácticas a desafíos sociales actuales.

El profesor de la Universidad Europea Francisco José García Ull ha alcanzado más de dos millones de visualizaciones en TikTok en menos de cuatro meses, compartiendo contenido sobre análisis de datos e inteligencia artificial. Su enfoque en la divulgación académica ha atraído a jóvenes, destacando la importancia de las redes sociales para transmitir información útil.

En el podcast Ágora de la Salud Poco Frecuente, Ana María Giménez presentó la Escuela Con Pacientes, un proyecto innovador de la Universidad Europea que capacita a pacientes y cuidadores. Fomenta el voluntariado y la colaboración con asociaciones, promoviendo el autocuidado y el aprendizaje entre estudiantes y pacientes.

Coursera se une a la Escuela Universitaria Real Madrid Universidad Europea para ofrecer 12 especializaciones en educación deportiva a nivel global. Esta colaboración busca preparar a los estudiantes para carreras en la industria del deporte, combinando conocimientos de negocios, salud y tecnología.

La Universidad Europea y Oncosalud (Oncocir TM) han creado la Cátedra de Investigación Médica Oncocir (CIMO) que tiene como objetivo impulsar diversas actividades ligadas a la investigación en el ámbito de las Ciencias de la Salud. Gracias a este acuerdo, se podrá formar a investigadores mediante el apoyo a estudiantes de doctorado, en el ámbito de programas afines al área de aplicación de la Cátedra, además de desarrollar otras actividades de aprendizaje que permitan fomentar el desarrollo de la investigación

Body Interact es un simulador de pacientes virtuales desarrollado para 18 áreas terapéuticas diferentes con más de 100.000 usuarios en todo el mundo. A través de casos clínicos con pacientes virtuales permite a los actuales y futuros profesionales de la salud entrenar el pensamiento crítico y la toma de decisiones en un entorno seguro e interactivo. Hasta el momento, este simulador no había profundizado en esta área de salud, la fisioterapia. No obstante, la Universidad Europea ha desarrollado un escenario de simulación pionero en este ámbito.

La Universidad Europea e IBM han firmado un acuerdo para poner en marcha la Escuela de Estudios Universitarios Business &Tech.

La Cátedra establecida ha abierto la convocatoria de sus ayudas de investigación. Con una dotación total de 18.000 euros, el objetivo de esta iniciativa es impulsar las acciones de I+D+i en el ámbito de las Ciencias Biomédicas y las Ciencias de la Salud.

La lista de nuevas profesiones que han surgido en los últimos años vinculadas a la tecnología es muy extensa, y todo apunta a que continúe creciendo porque la sociedad actual se encamina a una realidad laboral que cambia a gran velocidad. De hecho, según pronostican varios informes, entre ellos “The Future of Jobs”, presentado en el Foro Económico Mundial de Davos en 2016, el 65% de los niños y niñas que hoy empiezan Primaria trabajará en puestos que aún no existen.