UNIVERSIDAD

La jornada sobre la regulación de la inteligencia artificial, organizada por el Instituto de Investigación en Inteligencia Artificial de la UIB, reunió a investigadores y profesionales para debatir sobre los desafíos del marco normativo en la Unión Europea. Destacados ponentes, como el director de AESIA, analizaron las funciones de supervisión y cumplimiento del Reglamento de Inteligencia Artificial, promoviendo un uso responsable alineado con las regulaciones vigentes.

Los sindicatos de Renfe y Adif han convocado huelgas para los días 17, 19, 24, 26 y 29 de marzo, así como el 1 y 3 de abril de 2025. Habrá paros de 24 horas en las fechas mencionadas y otros parciales en franjas horarias específicas. La Generalitat establecerá los servicios mínimos necesarios durante estos días. Se recomienda consultar la web de Rodalies de Catalunya para actualizaciones sobre el servicio.

La Junta de Andalucía destaca la importancia de retener y atraer talento para fomentar el emprendimiento innovador en la región. Durante una mesa redonda en Transfiere 2025, el director general de Fomento del Emprendimiento subrayó el papel crucial de los jóvenes andaluces como impulsores de un ecosistema emprendedor sostenible. Se están implementando iniciativas como los CADE universitarios y la Red Andaluza de Universidades Públicas Emprendedoras para conectar conocimiento e innovación con la actividad empresarial.

La Junta de Andalucía destinará más de 170 millones de euros en 2025 para fortalecer la investigación científica mediante la iniciativa ‘InvestigAndalucía’. Este anuncio fue realizado durante la inauguración de ‘Andalucía Knowledge’ en Transfiere 2025, un foro clave para la ciencia y la innovación. La inversión incluye subvenciones para proyectos, recursos humanos y equipamiento, además de apoyo a infraestructuras estratégicas como el Ifmif-Dones y el Tokamak, que atraerán talento y dinamizarán el sector productivo.

La Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) participó en la Study in Europe Fair Nigeria el 1 de marzo en Lagos, donde presentó su oferta académica y estableció contactos para futuras colaboraciones. Este evento destaca el interés creciente de estudiantes nigerianos por estudiar en Europa y refuerza la estrategia de internacionalización de la UPC, que busca consolidar su presencia en el continente africano.

La Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) se ha unido a la plataforma 3Cat, dedicada a contenidos en catalán, para promover el talento y la cultura local. Esta colaboración permitirá difundir material audiovisual relacionado con la comunidad universitaria y la investigación. Entre los primeros contenidos se encuentra la webserie "Lisa", que aborda la experiencia universitaria desde la perspectiva de una joven autista, así como entrevistas a investigadores y recursos para futuros estudiantes.

Profesores de la Universitat Abat Oliba CEU participan en el proyecto europeo "Climate Change Awareness in the Mediterranean from Youth Perspective", que busca concienciar a los jóvenes sobre el cambio climático en el Mediterráneo. La Dra. Carmen Parra, la Dra. Olga Lasaga y el Dr. Jesús López representan a la universidad, mientras que Roser Serra apoya en comunicación. El proyecto, que incluye socios de Turquía, Italia y Croacia, se lanzó en una reunión inicial en Ankara.

La viceconsejera de Universidad, Investigación e Innovación de Andalucía, Lorena Garrido, anunció un aumento en la formación en inteligencia artificial, big data y ciberseguridad para el periodo 2025-2028. Este esfuerzo busca lograr la soberanía tecnológica en la región y responde a la creciente demanda laboral en estos campos. Durante el Hackathon de CEU Andalucía, se destacó que se ofrecerán nuevos títulos académicos enfocados en estas áreas clave para el futuro tecnológico.

El Centro Tecnológico BETA de la UVic-UCC ha sido nombrado miembro del Consejo Asesor Técnico de la Huella Ambiental de la Comisión Europea, participando en el subgrupo agrícola. Este reconocimiento destaca su compromiso con la sostenibilidad y la mejora de políticas ambientales mediante el análisis de la huella ambiental en la industria agroalimentaria. Su experiencia contribuirá al desarrollo de metodologías para reducir el impacto ambiental a nivel europeo.

El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICIU) ha actualizado la sección "Qué Estudiar y Dónde en la Universidad" en su sitio web, ofreciendo información completa sobre titulaciones de Grado, Máster y Doctorado en universidades españolas. Esta renovación busca facilitar a los jóvenes y sus familias la elección de estudios mediante datos sobre inserción laboral, notas de corte y modalidades de estudio, mejorando así la experiencia del usuario.

El Consejo Andaluz de Universidades ha dado un informe favorable al anteproyecto de Ley ACTIVA, que busca modernizar la ciencia y la innovación en Andalucía. La ley promoverá la excelencia investigadora, fomentará la colaboración entre universidades y empresas, y mejorará la gobernanza del sistema del conocimiento. También se creará una Oficina Europea de Coordinación de la Investigación para potenciar la proyección internacional de la ciencia andaluza.

Andalucía lidera en España con más de 51.000 plazas de nuevo ingreso para el curso académico 2023/2024, representando el 20,8% de la oferta nacional. La mayoría de las plazas se concentran en Ciencias Sociales y Jurídicas, seguidas por Ingeniería y Arquitectura. El sistema universitario andaluz también destaca por su crecimiento en másteres y doctorados, manteniendo una alta tasa de retención del alumnado local.

La Junta de Andalucía ha promovido la creación de 4.304 empresas por casi 4.700 universitarios en 2024, generando más de 4.300 empleos y una inversión inicial de 18 millones de euros. La mayoría de los emprendedores son mujeres y jóvenes, con un enfoque en el sector servicios. Esta iniciativa se apoya en un plan para fomentar el emprendimiento universitario, que incluye asesoramiento gratuito y la creación de centros especializados en toda la región.

Andalucía ha alcanzado un nuevo récord en investigación y desarrollo, con 32.474 personas dedicadas a la ciencia, lo que representa un crecimiento del 14% respecto a 2022 y del 31,3% desde 2018. La inversión en I+D supera los 2.285 millones de euros, siendo también la cifra más alta registrada. El sector público concentra el 67,88% del personal investigador, mientras que el privado muestra una tendencia creciente.

Un estudio revela que la Danza Movimiento Terapia (DMT) y el Body-Mind Centering (BMC) pueden revolucionar la enseñanza universitaria, mejorando la comunicación y el bienestar emocional de los docentes mediante la conciencia corporal. A través de un programa estructurado en tres fases, se observan mejoras significativas en la autoconciencia y la conexión con los estudiantes. Este enfoque innovador ofrece herramientas valiosas para enfrentar los desafíos del ámbito educativo actual.