Un nuevo estudio de investigadoras de la Universitat CEU Abat Oliba (CEU UAO) pone de manifiesto que la parálisis cerebral no solo afecta las capacidades motoras, sino que también tiene un impacto significativo en las funciones cognitivas, conductuales y emocionales. Estos aspectos, a menudo subestimados en el ámbito clínico, educativo y social, son fundamentales para entender la vida diaria de las personas afectadas.
La investigación, publicada en el Journal of Clinical Medicine, revela que esta condición es la principal causa de discapacidad física en la infancia y que las alteraciones cognitivas asociadas pueden influir directamente en el aprendizaje, la comunicación y la participación social. Esto, a su vez, condiciona tanto el desarrollo como la calidad de vida de quienes padecen esta enfermedad.
Implicaciones del estudio para la intervención
El trabajo destaca que identificar adecuadamente las dificultades cognitivas permite diseñar intervenciones más personalizadas. Esto no solo favorece la autonomía de los afectados, sino que también promueve su inclusión en diversos entornos sociales. Además, se enfatiza la necesidad de adoptar un enfoque integral que contemple tanto las capacidades motoras como los procesos cognitivos.
La colaboración entre profesionales del ámbito sanitario, educativo y familiar es esencial para ofrecer una respuesta coordinada y efectiva ante los desafíos que enfrentan estas personas. Este enfoque multidisciplinario puede mejorar significativamente las intervenciones y resultados en el tratamiento de la parálisis cerebral.
Detalles sobre la publicación científica
Bajo el título “The Role of Cognitive Functioning in the ICF Framework: A Systematic Review of Its Influence on Activities and Participation and Environmental Factors in People with Cerebral Palsy”, el artículo ha sido elaborado por un equipo de investigadoras compuesto por María Carracedo-Martín, Paula Moral-Salicrú, Montse Blasco, Marina Fernández-Andújar, Roser Pueyo, y Júlia Ballester-Plané. Este trabajo representa un avance significativo en la comprensión del papel de la cognición dentro del contexto de esta enfermedad.
Dicha investigación forma parte del Grupo de Neuropsicología de CEU UAO, que se centra en evaluar las capacidades cognitivas relacionadas con la parálisis cerebral y su conexión con el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Además, este esfuerzo está respaldado por un proyecto de I+D denominado Proyecto BRIDGE, financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
A través de este tipo de investigaciones, la Universitat CEU Abat Oliba reafirma su compromiso con la neuropsicología y la salud, buscando mejorar la comprensión y abordaje de trastornos complejos desde una perspectiva integral.
Si (
No(
