Jóvenes

El Campus Sur de la Universidad de Santiago de Compostela acogerá del 19 al 21 de septiembre el Festival Internacional Compostela Street, un evento que fusiona cultura urbana y deportes extremos. Se espera la participación de cerca de 500 competidores en diversas disciplinas, como el Street Workout y el Breaking. Además, habrá actividades culturales, talleres y zonas de ocio, todo con entrada libre, promoviendo un espacio inclusivo para la juventud.

El Colegio de San Luis organizó una jornada educativa en junio, con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, para jóvenes de Colonia Juvenil A.C. La actividad incluyó dinámicas participativas sobre agua y medio ambiente, fomentando el aprendizaje lúdico y la conciencia ambiental. Liderada por académicos del Programa Agua y Sociedad, esta iniciativa refuerza el compromiso institucional con la educación y el desarrollo juvenil sostenible.

La Universidad de Salamanca, junto con la Diputación y el Ayuntamiento de Santa Marta de Tormes, lanza el concurso fotográfico "Los puentes del arte", promoviendo la expresión creativa entre los jóvenes. Los participantes pueden enviar hasta cinco fotografías que reflejen la riqueza del municipio hasta el 30 de septiembre de 2025. Se otorgarán premios en metálico y un vale para libros en categorías infantil y juvenil, fomentando así el compromiso con el patrimonio cultural y natural.

El I Foro Jesuitas 2025 reunió a jóvenes de la red EDUCSI en Madrid para reflexionar sobre los desafíos actuales bajo el lema "Conscientes, Compasivos, Competentes". A través de ponencias, talleres y espacios de diálogo, se fomentó un compromiso social y una conciencia global. El evento promovió el liderazgo ignaciano y culminó con una celebración simbólica, fortaleciendo los lazos entre los participantes y su conexión con la acción comunitaria.

La Universidad Católica de Murcia (UCAM) ofrece durante julio y agosto una variada programación de campus de verano, centrada en formación, idiomas, voluntariado y deporte. Estos programas están diseñados para estudiantes, jóvenes y familias, destacando la innovación y el emprendimiento. Además, se organizan actividades deportivas y oportunidades de voluntariado en colaboración con entidades sociales. La UCAM promueve así una educación activa y cercana incluso en los meses estivales.

La Universidad de Extremadura ha inaugurado el "Campus Emprendedor de Verano", un programa intensivo que reúne a 15 jóvenes para transformar ideas innovadoras en proyectos reales. Durante el curso, los participantes recibirán formación práctica y tendrán la oportunidad de presentar sus propuestas ante inversores. Este ciclo busca fomentar la cultura emprendedora y contribuir al desarrollo económico de la región mediante la creación de empresas tecnológicas.

Más de 100 jóvenes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos participan en el Campus Jove de la Universidad de Lleida, organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación. Esta iniciativa busca fomentar vínculos positivos con la universidad a través de talleres creativos y lúdicos, donde los participantes aprenderán habilidades como la gestión financiera, diseño en 3D y producción audiovisual, entre otros.

La Universidad de Huelva ha lanzado un corto de animación titulado 'Ciencia en animación', destinado a acercar la investigación científica a los jóvenes. Este proyecto, parte de la iniciativa EPITEC, busca divulgar el conocimiento sobre patrimonio de manera atractiva y accesible. Durante la presentación, se destacó la importancia de la ciencia y el papel de la universidad en la educación y concienciación social sobre estos temas.

La Universidad Europea de Valencia fue la sede del Concurso Nacional de Oratoria 2025, donde 50 estudiantes de entre 12 y 17 años de varias provincias españolas compitieron en pruebas de expresión oral y argumentación. Con una temática inspirada en Mahatma Gandhi sobre la unidad, el evento incluyó discursos preparados y una final por categorías. Los ganadores representarán a España en competiciones internacionales, destacando el compromiso de la universidad con el desarrollo educativo.

La Universidad Rey Juan Carlos, en colaboración con la Universidad Francisco de Vitoria, ha creado una innovadora herramienta llamada PSSNUS para evaluar el uso problemático del smartphone y las redes sociales en jóvenes de 18 a 35 años. Esta escala psicométrica, validada con más de 700 participantes, permite identificar patrones nocivos que pueden afectar la salud mental, como la dependencia emocional y la comparación social. Su objetivo es facilitar el diagnóstico y la intervención en contextos clínicos y educativos.

Quince jóvenes con discapacidad intelectual se han graduado en la Universitat de València tras completar un curso de formación continua diseñado para facilitar su acceso al mundo laboral. Este programa, parte de UNINCLUV y respaldado por Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo, busca mejorar sus habilidades sociolaborales mediante prácticas en diversas empresas, promoviendo así la inclusión y la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo y profesional.

Investigadores de la UFV y la URJC han desarrollado la PSSNUS, una escala para evaluar el impacto emocional y social del uso problemático del smartphone en jóvenes. Esta herramienta psicométrica identifica perfiles de riesgo y guía intervenciones, abordando problemas como ansiedad, baja autoestima y dificultades en relaciones interpersonales.

La Universitat de Girona (UdG) lanza cinco campus de verano dirigidos a estudiantes de secundaria, con el objetivo de fomentar vocaciones científicas y técnicas. Estos programas, que se llevarán a cabo en junio y julio, incluyen actividades teóricas y prácticas en diversas áreas del conocimiento, como biología, robótica y magia científica. La iniciativa busca acercar la investigación universitaria al público preuniversitario y estimular su interés por la ciencia y la tecnología.

La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) ha llevado a cabo un estudio innovador sobre la gestión del talento intergeneracional y de género, involucrando a 306 directivos españoles. Utilizando Inteligencia Artificial Colectiva, el proyecto identifica desafíos y estrategias para atraer a jóvenes, integrar a trabajadores senior y promover la igualdad de género en las organizaciones. Los hallazgos destacan la importancia de crear entornos laborales inclusivos y meritocráticos que respondan a las necesidades de todos los grupos.

DXC Technology ha formado a 300 jóvenes en España a través de la 5.ª edición del DXC Iberia Codes, una iniciativa que promueve la curiosidad por la ciencia y la tecnología mediante competiciones de programación. Este año, los estudiantes desarrollaron videojuegos centrados en el tema "Lucha contra el desperdicio alimentario", utilizando herramientas como Scratch y MakeCode Arcade. La participación alcanzó un récord con 150 videojuegos presentados. Los ganadores fueron equipos de diferentes categorías, destacando el compromiso de DXC con la educación tecnológica y el desarrollo de habilidades en áreas STEM.