Educación Matemáticas
03/07/2025@16:37:00
Un estudio de la ULPGC revela que fomentar la motivación intrínseca en estudiantes de Secundaria mejora su rendimiento en Matemáticas. Analizando a más de mil alumnos durante un año, los investigadores concluyen que la motivación autónoma, impulsada por el deseo interno de aprender, predice mejores resultados académicos. Este enfoque es más efectivo que las motivaciones externas basadas en recompensas o castigos, destacando la importancia de cultivar el interés por aprender en el ámbito educativo.