Psicologia

Investigadores de la Universidad de Málaga han desarrollado un método que combina neurociencia, turismo y psicología para mejorar el marketing turístico. Este enfoque permite a las empresas adaptar sus campañas a diferentes audiencias, considerando diferencias de género en la percepción de marcas. Utilizando técnicas como el seguimiento ocular y la respuesta galvánica de la piel, el estudio revela cómo las emociones influyen en la atención visual y las reacciones ante logotipos turísticos.

El laboratorio Andero Lab del Instituto de Neurociencias de la UAB busca voluntarios para un estudio sobre cómo el sexo, el ciclo menstrual y los niveles hormonales afectan la memoria emocional. Los participantes recibirán una compensación de 20 € y realizarán evaluaciones no invasivas. La investigación, liderada por el Dr. Raül Andero, pretende profundizar en los trastornos neuropsiquiátricos relacionados con el miedo, como el TEPT, para mejorar tratamientos específicos según el sexo.

Borja Bernal, exalumno de la UNED, ha sido galardonado con el Premio Por Talento Emprende por su empresa Nükrum Technologies, que utiliza inteligencia artificial y realidad virtual para desarrollar tratamientos médicos para afecciones como TDAH, cáncer y alzheimer. Su formación en Psicología ha sido clave para entender las necesidades de los usuarios. Con este reconocimiento, Bernal planea expandir su proyecto y lanzar una ONG para ofrecer terapia accesible a familias vulnerables.

La Universidad de Extremadura ha lanzado un libro titulado "Violencia de género. Actuación en el ámbito educativo con menores víctimas", disponible de forma gratuita. Este recurso busca informar sobre la violencia de género y proporcionar herramientas prácticas para docentes que trabajan con niños afectados. Incluye actividades diseñadas para detectar y prevenir casos, así como información teórica accesible sobre el ciclo de la violencia y sus efectos en los menores.

Marina Fernández, profesora de Psicología y presidenta de la Asociación Adolescencia Libre de Móviles, compareció en el Parlament de Catalunya para discutir el impacto negativo de los smartphones en el desarrollo y la salud mental de los menores. Durante la sesión, propuso medidas para proteger a los jóvenes en entornos educativos y fue invitada a un grupo de expertos que diseñará estrategias para abordar esta problemática.

Investigadores de la Universidad de Córdoba se reunieron con el Observatorio de la Desigualdad de Andalucía para explorar colaboraciones en áreas como enfermería, sociología y psicología. La vicerrectora Lourdes Arce destacó el compromiso de la universidad en reducir desigualdades sociales y fomentar sinergias a través de sus Centros de Desarrollo Territorial. Se presentó el V Informe del Observatorio, que busca integrar la investigación y la intervención social para abordar retos actuales.

La Universidad Europea de Madrid y la Universidad Internacional SEK han colaborado en una clase espejo sobre el enfoque sistémico, impartida los días 27 y 28 de noviembre. Los estudiantes exploraron principios del enfoque y su aplicación en la intervención con niños y adolescentes, enriqueciendo su formación a través de clases magistrales de expertos internacionales. Esta iniciativa promueve la cooperación académica y mejora la calidad educativa para los alumnos de ambas instituciones.

La Universidad Europea ha implementado un innovador escape room educativo para estudiantes de Psicología y Criminología, centrado en la neuroanatomía y su relación con patologías clínicas. Esta actividad, diseñada por la docente Cristina Bonet Ferrer, fomenta el aprendizaje activo y la colaboración entre los 267 participantes. A través de retos y enigmas, los alumnos refuerzan sus conocimientos teóricos mientras desarrollan habilidades prácticas esenciales como la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

Hoy ha comenzado en la Universidad de Alicante el I Congreso Internacional de Inteligencia Artificial Educativa, con más de 600 inscripciones. Este evento busca abordar no solo las aplicaciones tecnológicas, sino también la formación del profesorado y la equidad en el acceso a herramientas educativas. Investigadores de diversas disciplinas compartirán experiencias y debatirán sobre cómo la inteligencia artificial puede mejorar los espacios de aprendizaje, promoviendo un futuro educativo más ético y sólido.

Expertos de la Universidad Europea de Canarias y Cognitívate han destacado la importancia de un enfoque multidisciplinario en la prevención y tratamiento de enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer y el Parkinson. Durante una jornada informativa, se abordaron las repercusiones sanitarias, sociales y emocionales de estas patologías, enfatizando la necesidad de formación para cuidadores y la detección precoz para mejorar la calidad de vida de los pacientes.

La Universidad Loyola ha logrado posicionarse en el Top 500 mundial en las áreas de Economía y Psicología, según el Ranking Shanghai. En solo una década, ha destacado en clasificaciones nacionales e internacionales por su investigación, ocupando la cuarta posición en Andalucía por publicaciones por profesor. Además, varios de sus investigadores figuran entre los más reconocidos a nivel global, reflejando el crecimiento y prestigio de la institución en el ámbito académico.

Investigadores de la Universidad de Cádiz han publicado un artículo en Food Research International sobre la respuesta emocional al vino de Jerez, analizando cómo la inteligencia emocional, la experiencia y el género influyen en las emociones durante su consumo. A través de catas a ciegas con 66 participantes, se identificó que estas variables afectan la evocación emocional, destacando el papel del tipo de vino y la Atención Emocional como factores clave en la comprensión del consumo responsable.

La octava edición de UJIStartup, un programa de creación de empresas de la Universidad Jaume I, ha comenzado con 24 proyectos emprendedores. Coordinado por Espaitec y la Cátedra INCREA, el programa ofrece formación y mentoría para desarrollar habilidades empresariales. Durante seis meses, los participantes aprenderán a convertir ideas en proyectos viables, abordando temas como marketing y resolución de conflictos. Al finalizar, podrán obtener un certificado oficial en competencias emprendedoras.

La Universitat Jaume I de Castelló ha destacado en el Rànquing de Shanghai, situando siete materias académicas entre las mejores a nivel mundial. En particular, Ciencia y Ingeniería de los Materiales ocupa la cuarta posición entre las universidades españolas, mientras que Química y Ciencia e Ingeniería Energética se posicionan en quinto lugar. Además, otras disciplinas como Ciencias Biológicas, Economía, Educación y Psicología también son reconocidas en el ranking.