La Universidad Politécnica de Madrid ha lanzado un innovador curso de Aprendizaje-Servicio (ApS) que busca transformar la enseñanza universitaria en una experiencia práctica, permitiendo a los estudiantes abordar desafíos sociales reales. Esta iniciativa se enmarca dentro de la alianza de universidades europeas EELISA, y está dirigida al personal docente e investigador (PDI) que desee integrar el compromiso social en su labor educativa.
Con una duración de 40 horas, el curso ofrece un completo toolkit que incluye formatos y metodologías diseñadas para facilitar la planificación, implementación y evaluación de proyectos reales de ApS. Los participantes recibirán herramientas concretas para crear experiencias educativas con un impacto significativo, independientemente de si ya tienen una idea o están comenzando desde cero.
Formación práctica y colaborativa
Durante el desarrollo del curso, los asistentes participarán en sesiones online con un enfoque práctico, donde podrán descubrir ejemplos de buenas prácticas y formaciones ApS implementadas tanto en la UPM como en otras universidades asociadas a EELISA. Además, tendrán la oportunidad de co-crear proyectos junto a colegas de distintas instituciones europeas.
Una parte esencial del curso será una experiencia presencial en Madrid, centrada en el trabajo de campo y el compromiso ético. Asimismo, se ofrecerá mentoría personalizada para ayudar a cada participante a desarrollar su propio proyecto o adaptar sus asignaturas actuales. Otro aspecto destacado es el aprendizaje sobre cómo alinear estas propuestas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Público objetivo y organización del curso
Este programa está dirigido a docentes e investigadores universitarios de todas las instituciones EELISA, sin importar su nivel de experiencia previa en ApS. La formación está diseñada para aquellos interesados en explorar nuevas formas de enseñanza que estén vinculadas a su entorno y que tengan una vocación transformadora.
El curso es organizado por la Oficina de Aprendizaje-Servicio y el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social de la Universidad Politécnica de Madrid. Se inscribe dentro del EELISA Joint Pedagogical Support Programme (JPSP), un programa cuyo objetivo es fomentar prácticas docentes innovadoras, apoyar el desarrollo del profesorado y mejorar el aprendizaje del estudiantado mediante nuevas metodologías y entornos colaborativos. Con esta iniciativa, la UPM busca crear espacios de diálogo y escucha comprometidos con su territorio.
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