educacion primaria

Las graduaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología se celebraron con éxito, destacando las promociones de Psicología, Educación Social, Educación Infantil y Educación Primaria. Un total de 226 estudiantes de Educación Primaria y 63 de Psicología recibieron sus diplomas en actos presididos por la vicerrectora Sara Pinzi y el rector Manuel Torralbo, quienes acompañaron a los egresados en este importante momento académico.

Lara Castro Taboada, estudiante de Educación Primaria en la USC, ha recibido la bolsa Santander Excelencia 360º, valorada en 12.000 euros. Este reconocimiento destaca su esfuerzo académico y participación activa en la vida universitaria. Lara, apasionada por la música, busca integrar esta disciplina en su futura carrera educativa. La bolsa promueve el mérito académico y la formación integral, favoreciendo el emprendimiento y el intercambio cultural entre los estudiantes.

La Universidad de Mondragón ha abierto la inscripción para las jornadas de puertas abiertas de los grados en Educación Infantil, Educación Primaria, Comunicación Audiovisual y Humanidades Digitales Globales. Estas sesiones se llevarán a cabo el 23 de noviembre en los campus de Eskoriatza, Aretxabaleta y Bilbao AS Fabrik, comenzando a las 11:00 horas. Los asistentes podrán conocer los programas académicos y visitar las instalaciones.

La Facultad de Educación de la Universidad de Alicante ha creado dos aulas que simulan un entorno educativo real, una para educación infantil y otra para primaria. Este proyecto permite a los estudiantes realizar prácticas en un contexto similar al que encontrarán en sus futuras carreras, mejorando así sus competencias docentes. Las aulas están equipadas con recursos necesarios y fomentan el uso de metodologías innovadoras, elevando la calidad de la formación ofrecida.

La Fundación Vodafone España lanza el programa DigiCraft, que capacita en competencias digitales a estudiantes y docentes de Educación Primaria. Este año, se beneficiarán más de 66,000 niños y 5,000 profesores en 96 nuevos centros. La iniciativa promueve metodologías innovadoras y busca certificar al 80% del profesorado en competencias digitales para 2025.

Un equipo de profesores ha llevado a cabo el proyecto GAUBI para examinar el uso de la gamificación y el aprendizaje basado en juegos en la educación primaria. Los resultados mostraron que los profesores tienen una actitud favorable hacia estas metodologías, pero hay espacio para mejorar la formación continua y la formación inicial del profesorado. Esto promoverá procesos pedagógicos útiles que permitan al alumno ser activo y protagonista en su propia educación.