ESTUDIANTES

Las diez universidades de la alianza INGENIUM han acordado colaborar en cinco áreas prioritarias de doctorado: inteligencia artificial, desarrollo sostenible, estudios interculturales, ciencias naturales y salud. Durante su reunión en Oviedo, los rectores destacaron la importancia de compartir recursos e infraestructuras para enriquecer la formación de los doctorandos. Además, se estableció la sede jurídica en Finlandia y se planificó una próxima reunión en Bruselas para fortalecer vínculos con autoridades educativas europeas.

Investigadores de la Universidad de La Laguna analizan en un artículo la relación entre sexismo y segregación por género en adolescentes. El estudio, que involucra a 911 estudiantes de Tenerife y Gran Canaria, revela que el sexismo es más prevalente entre chicos con relaciones segregadas. Se sugiere fomentar la coeducación y la integración de géneros en grupos académicos y actividades para combatir estereotipos y promover la igualdad desde la infancia.

El equipo 'GandiaLab Team' de la academia GandiaLab ha ganado el Premio Ingeniera Soy en la fase local de la FIRST LEGO League, lo que les otorga un pase a la final nacional que se celebrará el 29 de marzo en El Ferrol. La competición, con 140 participantes de Alicante y Valencia, se centró en explorar las profundidades oceánicas mediante tecnología LEGO y pensamiento creativo. Otros equipos también fueron reconocidos por sus innovaciones y diseños.

Cinco estudiantes de la Universidad de Sevilla han comenzado un nuevo programa de prácticas rurales, con una duración de tres meses y una ayuda económica de 1.000 euros mensuales, financiada por la Diputación de Sevilla. Este programa está dirigido a empresas e instituciones en municipios pequeños, ofreciendo a los participantes valiosas experiencias profesionales en diversos sectores. Los estudiantes destacan su satisfacción y el impacto positivo que tiene esta oportunidad en su formación.

El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICIU) ha actualizado la sección "Qué Estudiar y Dónde en la Universidad" en su sitio web, ofreciendo información completa sobre titulaciones de Grado, Máster y Doctorado en universidades españolas. Esta renovación busca facilitar a los jóvenes y sus familias la elección de estudios mediante datos sobre inserción laboral, notas de corte y modalidades de estudio, mejorando así la experiencia del usuario.

La nueva convocatoria de ayudas ceiA3 para la Movilidad Erasmus+ de Doctorado en 2025 introduce por primera vez una ayuda de viaje para los beneficiarios. Se ofrecerán alrededor de 20 ayudas económicas para estancias de entre 25 días y tres meses en países europeos. Además, se incrementará el importe de las becas y se reservarán plazas prioritarias para estudiantes con menos oportunidades, promoviendo así la inclusión y la internacionalización académica.

La Universidad de Alcalá ha abierto un plazo para solicitar ayudas económicas destinadas a estudiantes con situaciones socioeconómicas desfavorables, desde el 12 de febrero hasta el 6 de marzo. Estas ayudas buscan cubrir los costos de matrícula en grados y másteres oficiales y son compatibles con becas ministeriales. Además, se premiará a los alumnos que hayan superado todos los créditos matriculados en el curso 2023-24.

La Universidad Miguel Hernández de Elche organiza la conferencia "La IA Generativa: una herramienta diferenciadora en la docencia universitaria", a cargo de Mariano Salas, director de Transformación Digital en Google para la Educación. La sesión, programada para el 12 de febrero, abordará la evolución de la inteligencia artificial y su aplicación ética en el ámbito educativo, ofreciendo herramientas prácticas para profesorado y estudiantado. Se requiere inscripción previa debido al aforo limitado.

El XX Fòrum d’Ocupació de IQS-URL reunió a estudiantes de grado y máster con 47 empresas de diversos sectores, facilitando conexiones laborales. Este evento es clave para la transición al mundo laboral, destacando la importancia del networking y el interés de las empresas en contratar talento joven. Los estudiantes valoran el apoyo recibido, mientras que los profesionales resaltan habilidades como adaptabilidad y trabajo en equipo como esenciales en el mercado actual.

La Universidad Politécnica de Madrid ofrece 84 becas de colaboración para estudiantes que deseen participar en la Feria AULA, que se llevará a cabo del 26 al 30 de marzo en IFEMA. Los beneficiarios podrán recibir hasta 240 euros por su labor en promoción y organización del evento. Pueden solicitar las becas estudiantes de grado o máster matriculados en la UPM, con plazo hasta el 13 de febrero de 2025.

La Universidad de Alcalá ha lanzado un nuevo vídeo promocional titulado "Vive la UAH", que destaca la experiencia integral de ser estudiante. A través de imágenes de estudiantes reales en diversas actividades académicas y recreativas, el vídeo refleja el espíritu de superación y apertura al cambio que caracteriza a la institución. Se utilizará en campañas promocionales y eventos como la feria AULA y las Jornadas de Puertas Abiertas.

Andalucía lidera en España con más de 51.000 plazas de nuevo ingreso para el curso académico 2023/2024, representando el 20,8% de la oferta nacional. La mayoría de las plazas se concentran en Ciencias Sociales y Jurídicas, seguidas por Ingeniería y Arquitectura. El sistema universitario andaluz también destaca por su crecimiento en másteres y doctorados, manteniendo una alta tasa de retención del alumnado local.

Un equipo de la Facultad de Física de la Universidad de Barcelona ha desarrollado un innovador sistema experimental para que los estudiantes comprendan mejor la física cuántica. Este equipo permite estudiar fenómenos como el entrelazamiento cuántico y las desigualdades de Bell, facilitando la enseñanza práctica en el aula. La iniciativa responde a la creciente demanda de conocimientos en tecnologías cuánticas, cruciales para el futuro en áreas como computación y ciberseguridad.

La UPC abre inscripciones para su primer Concurso de Inteligencia Artificial, buscando conectar talento universitario con desafíos sociales. Estudiantes pueden participar individualmente o en grupos, compitiendo por premios de hasta 3.000 euros y acceso al programa Emprèn UPC. La fecha límite es el 15 de junio.

Un estudio de Epson revela que el 80% de los docentes en España considera que sus estudiantes tienen dificultades para ver contenidos en pantallas planas estándar. El 66% reorganiza a los alumnos para mejorar la visibilidad, y el 90% opina que la tecnología deficiente afecta la participación en clase. Los docentes destacan que alternativas como proyectores interactivos podrían mejorar la visualización y fomentar un aprendizaje más colaborativo y práctico.