ESTUDIANTES

La segunda edición del Programa Mentoring UEx ha comenzado con la formación de 26 mentores, impartida por Rubén García Codesido de SECOT. Este programa busca atraer y retener talento entre los estudiantes, facilitando su crecimiento personal y profesional. Durante el curso, los mentores brindarán asesoramiento a estudiantes y recién titulados de la Universidad de Extremadura, con seguimiento mensual para abordar dudas y logros. La inscripción para participantes estará abierta en enero.

La Universidad de Huelva ha inaugurado un programa formativo sobre Inteligencia Artificial en el sector turístico, destacando su relevancia actual y futura. El primer taller, impartido por el catedrático Luis Casaló, abordó el impacto de la IA en el turismo industrial, sus beneficios y desafíos. La actividad, que agotó sus plazas, busca preparar a los estudiantes y gerentes turísticos para aprovechar las oportunidades que ofrece esta tecnología en la digitalización del sector.

Durante la XXIV Semana de la Ciencia y la Innovación de Madrid, se llevó a cabo la actividad transdisciplinar "NanoPaisajes", donde investigadores de la Universidad Europea transformaron datos de nanociencia en obras artísticas. Esta iniciativa busca conectar ciencia y arte, fomentando un aprendizaje creativo y experimental. Los estudiantes exploraron conceptos científicos a través de la creación artística, promoviendo una divulgación más atractiva y visual del conocimiento científico.

Los estudiantes de la Universidad de Extremadura (UEx) pueden solicitar becas del Programa Erasmus+ para el curso académico 2025/2026 hasta el 19 de diciembre. Estas ayudas están dirigidas a quienes hayan completado al menos 60 créditos en sus estudios de Grado o Máster, permitiendo realizar períodos académicos en universidades europeas. La financiación ha aumentado, lo que beneficiará a más estudiantes en su experiencia internacional.

La Universidad Loyola ha llevado a cabo Focus Groups con delegados de grado en sus campus de Sevilla y Córdoba, con el objetivo de mejorar la experiencia estudiantil. Estas sesiones han permitido identificar áreas de mejora en la calidad educativa, la interacción con el profesorado y los recursos académicos. Los resultados contribuirán a un plan de mejora que refuerza el compromiso de la universidad con la excelencia educativa y el bienestar de su comunidad estudiantil.

Sara Archilla y Diego González, estudiantes de la Universidad Francisco de Vitoria, han sido elegidos para desarrollar y protagonizar la campaña oficial del Tour c de c 2025. Esta iniciativa permite a jóvenes creativos conectar con agencias publicitarias y construir su portafolio. La campaña, que incluye tres vídeos, refleja la aspiración de los futuros talentos en el sector, destacando el lema "Formamos el talento que está por premiar".

La Universidad de La Laguna celebra por sexto año las Jornadas Técnicas de Ingeniería, organizadas por sus estudiantes y apoyadas por alrededor de 50 empresas y entidades. Este evento, que se lleva a cabo en formato de feria, busca conectar a los alumnos con el mercado laboral y fomentar el emprendimiento. Destacados representantes valoraron la capacidad emprendedora del alumnado y la importancia de estas jornadas para aumentar la cualificación en Canarias.

El plazo de inscripción para la XIII Olimpiada de Informática de Extremadura está abierto hasta el 21 de enero de 2025. El evento se llevará a cabo el 31 de enero en el Centro Universitario de Mérida y la Escuela Politécnica de Cáceres. Los estudiantes de secundaria y bachillerato pueden participar en modalidades de Ingenio y Programación, con un enfoque en resolver problemas rápidamente. Además, se ofrecerá un Bootcamp Iberoamericano online durante las vacaciones navideñas.

Estudiantes de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera presentaron más de 35 trabajos en la IV Jornada "One Health", abordando retos globales como zoonosis, cambio climático y seguridad alimentaria. La actividad busca fomentar la reflexión sobre el impacto de estos problemas en la salud humana, animal y ambiental. Coordinada por la profesora Christelle de Brito, esta iniciativa promueve una comprensión integrada de la salud y prepara a los futuros veterinarios para enfrentar desafíos actuales.

Un innovador proyecto de la Universidad Miguel Hernández busca transformar la enseñanza de la anatomía en el Grado en Terapia Ocupacional mediante realidad virtual. ANATOAVENTURA permite a los estudiantes interactuar con modelos anatómicos tridimensionales, mejorando su comprensión y haciendo el aprendizaje más dinámico a través de aplicaciones gamificadas. Se comparará el rendimiento de un grupo experimental que utiliza esta tecnología con otro que sigue métodos tradicionales, evaluando su impacto en el aprendizaje.

Estudiantes de la Universidad Europea participan en una actividad interprofesional que promueve la colaboración entre futuros fisioterapeutas y psicólogos. A través de casos prácticos, han explorado enfoques terapéuticos para mejorar la atención a pacientes con afecciones neurológicas, destacando la importancia del trabajo en equipo y la comunicación. Esta experiencia refuerza la formación interdisciplinaria, preparando a los profesionales para ofrecer un tratamiento más integral y centrado en las necesidades del paciente y su familia.

Es fundamental promover las oportunidades laborales que ofrece la Unión Europea en todos los centros educativos. Esta iniciativa busca asegurar que los estudiantes estén informados sobre las diversas opciones disponibles en el mercado laboral europeo, fomentando así su desarrollo profesional y la movilidad internacional. La difusión de esta información es clave para preparar a los jóvenes ante un entorno laboral cada vez más globalizado.

Estudiantes de la Universidad de Cádiz (UCA) participaron en una jornada sobre redes sociales en el Campus de Jerez, organizada por la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. En el marco del proyecto T.E.L.A., los alumnos aprendieron sobre grabación de podcasts de la mano de influencers con experiencia en el ámbito digital. Esta iniciativa busca fomentar el aprendizaje mediante tecnologías emergentes y continuará con más entrevistas en las próximas semanas.

La Universidad Europea, en colaboración con Bidafarma, ha acercado a sus estudiantes de Tecnología Farmacéutica III al entorno profesional de la industria farmacéutica. Durante una visita, los alumnos conocieron el funcionamiento logístico y operativo de la cooperativa, destacando el uso de tecnologías avanzadas para asegurar la trazabilidad y calidad en la distribución de medicamentos. Esta iniciativa refuerza el compromiso de la universidad con una formación práctica y ética en el sector farmacéutico.