Evaluación

Villamandos defiende la independencia de ACCUA y asegura que sus criterios de evaluación aseguran la calidad de los títulos universitarios en Andalucía, basándose en estándares europeos.

El Vicerrectorado de Salud y Bienestar de la Universidad de Córdoba recuerda que aún se puede participar en la evaluación de riesgos psicosociales. Se requiere un 40% de participación para obtener resultados válidos, pero actualmente el Personal Docente e Investigador solo ha alcanzado un 23%. Se anima a este colectivo a completar el cuestionario disponible para mejorar la situación.

La Junta de Andalucía defiende la imparcialidad y profesionalidad de ACCUA en la evaluación de títulos universitarios, destacando que 50 de los 63 programas presentados han recibido informes favorables. El consejero José Carlos Gómez Villamandos subrayó que ACCUA opera con evaluadores externos, garantizando el cumplimiento de estándares europeos. Además, se anunció un refuerzo en la agencia para gestionar una creciente carga de trabajo y un periodo extraordinario para reevaluar títulos previamente rechazados.

La Junta de Andalucía adelantará a septiembre el proceso de verificación para títulos universitarios con informe negativo, permitiendo a las universidades solicitar una nueva evaluación antes de la convocatoria ordinaria de enero de 2026. Esta medida busca asegurar la implementación de nuevas enseñanzas para el curso académico 2026/2027, evitando demoras y garantizando una planificación académica eficiente. Además, se reforzará la Agencia ACCUA con nuevos funcionarios para mejorar su operatividad.

Profesores de la CEU UCH han reflexionado sobre su rol educativo y la integración de la Inteligencia Artificial en sus métodos durante el último Dies Academicus. Las mesas redondas abordaron la identidad del docente, la importancia de involucrar a los estudiantes en el aprendizaje y la necesidad de simplificar procesos burocráticos. También se discutieron las aplicaciones de la IA en diversas disciplinas, destacando su potencial para transformar la enseñanza y mejorar la evaluación educativa.

La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) participó en Bruselas en una reunión para evaluar el impacto del proyecto DigitalTA y las Academias de Formación del Profesorado Erasmus+. Se destacaron los logros alcanzados en los tres años de funcionamiento, así como recomendaciones para mejorar la colaboración y sostenibilidad. Los participantes mostraron alta satisfacción, con un 75% considerándolo beneficioso, lo que resalta la importancia de estas iniciativas en el desarrollo profesional docente en Europa.

FUNIBER participó en Bruselas en una reunión con 38 Academias de Formación del Profesorado Erasmus+ para evaluar el impacto del proyecto DigitalTA. La evaluación destacó que estas academias han superado sus objetivos, mejorando la formación y retención de docentes en Europa. Se presentaron recomendaciones para aumentar la colaboración y accesibilidad entre las academias, subrayando la importancia de DigitalTA en el desarrollo profesional y bienestar de los educadores.

Más de 13.500 estudiantes andaluces se presentarán a la prueba extraordinaria de acceso a la universidad los días 1, 2 y 3 de julio, lo que representa un incremento del 5,07% respecto al año anterior. La convocatoria incluye cambios en el formato del examen y se desarrollará en dos fases: Acceso y Admisión. Las calificaciones se publicarán el 10 de julio y el plazo para solicitar plaza universitaria será del 11 al 15 de julio.

EIOPA ha publicado los resultados de su primer ejercicio coordinado de "mystery shopping" en el sector de seguros de la UE, evaluando el proceso de ventas de productos de inversión basados en seguros en ocho Estados miembros. Aunque se observó que la mayoría de los distribuidores solicitaban información relevante a los consumidores, se identificaron áreas de mejora en la divulgación y transparencia. La alineación entre los productos ofrecidos y las necesidades del consumidor fue generalmente positiva, pero se requiere simplificar el proceso de ventas para mejorar los resultados.

PleaseApp es una innovadora aplicación diseñada para evaluar y tratar las habilidades de comunicación social en niños de 5 a 12 años, desarrollada por la Universitat Jaume I y la Universitat Oberta de Catalunya. Disponible en Hogrefe TEA Ediciones, esta herramienta interactiva permite a profesionales identificar fortalezas y debilidades en el desarrollo del lenguaje, facilitando intervenciones personalizadas para niños con trastornos del neurodesarrollo. Su enfoque integrador y atractivo motiva a los usuarios durante el proceso de evaluación.

Las empresas que migraron a la nube enfrentan complejidades y costos inesperados, lo que resalta la necesidad de una reevaluación de sus estrategias. Liz Brown de Colt Gartner identifica tendencias clave y sugiere que ahora es un momento óptimo para reflexionar sobre los objetivos originales y el valor obtenido. Además, enfatiza la importancia de la sostenibilidad y el cumplimiento normativo en las decisiones de adopción de la nube.

El Colegio Juan Pablo II de Parla implementa exámenes orales como parte fundamental de su metodología educativa. Esta estrategia fomenta la expresión verbal, mejora la comprensión y permite una evaluación más personalizada y justa, destacando las habilidades comunicativas de los alumnos. Desde Infantil hasta Secundaria, se entrena a los estudiantes para hablar en público, preparándolos para situaciones reales y ayudándoles a encontrar su voz en un mundo donde la comunicación efectiva es esencial.

El 96,73% de los 12.297 estudiantes de Bachillerato que se presentaron a la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EAU) en el País Vasco ha aprobado, lo que equivale a 11.896 alumnos. Aunque este porcentaje es ligeramente inferior al 97,98% del año anterior, sigue siendo un resultado positivo. Las calificaciones se pueden consultar desde hoy y las solicitudes de revisión están abiertas del 12 al 16 de junio.

El 96,73% de los 12.297 estudiantes de Bachillerato del País Vasco aprobó la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EAU), con un total de 11.896 aprobados. Aunque este porcentaje es inferior al 97,98% del año anterior, se espera que los resultados sean revisados antes de su publicación definitiva el 23 de junio. La convocatoria extraordinaria se llevará a cabo del 1 al 3 de julio.