FECYT ha publicado la resolución del Distintivo de Calidad para repositorios de acceso abierto, reconociendo a 31 de 39 participantes por sus buenas prácticas en gestión de datos de investigación.
Más de mil actores educativos se reunieron en el Primer Encuentro Nacional para la mejora continua de la Educación Superior, promoviendo la evaluación y rendición de cuentas en el sistema educativo.
Santillana y Cambridge han firmado un acuerdo para mejorar la enseñanza del inglés en las escuelas públicas españolas, ofreciendo recursos innovadores y accesibles que promueven la excelencia educativa.
La Universidad del País Vasco se une a la coalición CoARA para transformar la evaluación de la investigación, priorizando enfoques cualitativos y colaborativos que reconozcan la diversidad científica.
La Humboldt-Universität ha publicado un informe sobre el uso legal de Learning Analytics en Berlín, destacando su potencial para mejorar la educación y la necesidad de competencias en inteligencia artificial.
La Comisión Organizadora de la PAU ha establecido las fechas para los exámenes del curso 2025-2026, programados para junio y julio de 2026, y aprobó directrices para su desarrollo.
Soldados en Fort Benning probaron dispositivos médicos de entrenamiento Smart Surrogates de SIMETRI, que ofrecen retroalimentación en tiempo real para mejorar la atención de bajas en combate y aumentar la preparación.
Un estudio de la UPV, CSIC y UV revela sesgos inconscientes que favorecen a hombres en procesos de selección para liderazgo, sugiriendo mejoras en la equidad y estructura de dichos procesos.
Colombia llevó a cabo con éxito el Estudio ERCE 2025, evaluando a 7 mil estudiantes de grados 3° y 6° en áreas clave del aprendizaje, con participación de 20 países latinoamericanos.
El Ministerio de Educación de Colombia anuncia un cronograma para la evaluación de ascenso y reubicación salarial docente en 2025, beneficiando a más de 40,000 educadores.
La Junta de Andalucía resalta la relevancia de los sistemas de garantía de calidad en universidades, enfatizando el apoyo a ACCUA y la necesidad de evaluaciones efectivas para docentes e investigadores.
Expertos en alfabetización y evaluación se reunieron para analizar planes educativos, destacando la importancia de articular enseñanza y evaluación para mejorar el aprendizaje en estudiantes de primaria.
La UVic-UCC colabora en un proyecto para crear un cuestionario que evalúe el pensamiento crítico de fisioterapeutas, mejorando así la calidad de atención en su práctica clínica.
La UACJ organizó un diálogo con la directora del SNII, Araceli Ontiveros, sobre nuevas directrices para mejorar la calidad de la investigación científica y tecnológica en México.
HISD inicia el proceso de evaluación para identificar a estudiantes talentosos que ingresan a kindergarten, utilizando pruebas de habilidades y rendimiento académico. Se espera que los resultados se compartan en primavera.
