Diego Blanco destaca la importancia de enseñar a los niños que pueden superar sus miedos, lo que les permitirá encontrar la esperanza y enfrentar desafíos con valentía.
La Comunidad de Madrid recibe a una delegación del Gobierno de Corea del Sur para mostrar su sistema educativo y nuevas iniciativas que mejoran la calidad educativa, destacando la participación familiar y programas innovadores.
Ignacio Grande, secretario autonómico de Servicios Sociales, resalta la importancia de la educación y el apoyo institucional para brindar oportunidades a jóvenes en centros socioeducativos durante la entrega de los premios 'Raquel Payá'.
El enfoque de Nueva York en la educación preescolar universal ofrece valiosas lecciones sobre la expansión de programas educativos a nivel nacional, destacando la importancia de la infraestructura y el desarrollo profesional.
La AEPD presenta un decálogo para un uso seguro de la inteligencia artificial, enfatizando la protección de datos personales y la necesidad de fomentar una cultura crítica sobre su uso en la ciudadanía.
ULisboa ha donado 30 cajas de alimentos y productos esenciales a la Asociación SOL, que apoya a niños afectados por el VIH/SIDA, en el marco de su campaña solidaria navideña.
El maltrato infantil y la violencia entre iguales son problemas graves en España, con un alto subregistro. Se requiere formación especializada para profesionales que trabajen con menores y mejorar su detección y protección.
La Universitat Politécnica de València firma un convenio con diversas entidades para fortalecer su Cátedra de Infancia y Adolescencia, enfocándose en la investigación y apoyo a colectivos vulnerables.
El CEU de Castellón, junto a la UNED Vila-real y la UPV, inicia encuentros para abordar la inclusión educativa y social, promoviendo el derecho a la educación y la cohesión social.
Tres docentes de la USC participan en el Plan Integral de Benestar Dixital del Gobierno gallego, enfatizando la importancia de una gobernanza compartida y un uso ético de las tecnologías para el bienestar infantil.
Investigadores de la URV han hallado que la exposición a metales pesados, especialmente cobre y plomo, está asociada con un mayor riesgo de TDAH en niños.
El Ministerio de Educación del Perú confirma que los niños podrán ingresar a educación inicial desde los 3 años cumplidos al 31 de marzo de 2026, priorizando su desarrollo y bienestar.
Castilla-La Mancha reafirma su compromiso con los derechos de la infancia migrante en las IV Jornadas de Infancia y Familia, abordando retos estructurales y promoviendo la inclusión educativa y social.
Un nuevo libro colectivo de la Universitat de València aborda los derechos digitales de la infancia en Iberoamérica, recopilando ponencias y experiencias educativas sobre este tema crucial.
Un nuevo libro coordinado por la Universidad de Valencia recopila ponencias sobre los derechos digitales de la infancia en Iberoamérica, promoviendo un enfoque pedagógico y social para abordar este desafío.
