innovacion educativa

El Consejo de Gobierno de la ULPGC ha aprobado modificaciones en la Relación de Puestos de Trabajo del Personal Docente e Investigador, lo que permitirá convocar 130 nuevas plazas docentes para el próximo curso. Esto incluye 55 plazas de profesores ayudantes y permanentes, así como la promoción de 75 docentes acreditados. Además, se presentaron ofertas de empleo público y se constituyeron 71 Grupos de Innovación Educativa en la universidad.

La tercera edición de XtraChallenge 2025 reúne a 20 equipos universitarios que compiten en el diseño y construcción de drones no tripulados para transportar carga líquida. Este evento, organizado por Xtra2 UPV, promueve la innovación educativa y la colaboración entre universidades, incluyendo participantes internacionales. La competición se desarrolla en Valencia y busca preparar a los estudiantes para desafíos reales en el ámbito aeroespacial, destacando su relevancia en la formación práctica.

La Universidad Anáhuac México y BBVA han renovado su convenio para fomentar el liderazgo y mejorar la empleabilidad de sus egresados. La firma, realizada en la Torre BBVA, busca fortalecer la conexión entre los exalumnos y la comunidad profesional a través del primer Capítulo Empresarial BBVA. Este acuerdo permitirá abrir nuevas oportunidades de prácticas y desarrollo profesional, beneficiando a más de 280 egresados que ya forman parte de la institución.

El Congreso internacional sobre 'Migracións e refuxio en Europa: Aprender a servir dende a universidade' se llevará a cabo el 10 y 11 de julio en Santiago de Compostela, reuniendo a más de 150 expertos para discutir los retos y oportunidades que presentan las migraciones en Europa. Organizado por el grupo de investigación Esculca, el evento busca promover metodologías educativas innovadoras y fomentar el compromiso social de las universidades ante esta problemática actual.

EDUCA EDTECH Group ha formalizado un convenio de colaboración con la Comunidad de Madrid para impulsar la educación accesible e innovadora a través de su plataforma Educa Pro. Este acuerdo busca mejorar las competencias profesionales mediante la digitalización y el uso de tecnología educativa avanzada, integrando inteligencia artificial en sus programas formativos. Con más de 20 años de experiencia y más de un millón de estudiantes formados, EDUCA EDTECH se posiciona como un referente en innovación educativa, contribuyendo al desarrollo del capital humano en la región y promoviendo el acceso inclusivo a la educación online de calidad.

Las Jornadas FIDOP han destacado la importancia de la IA generativa en la mejora docente durante su undécima edición. Con más de 110 docentes participantes, se llevaron a cabo debates y presentaciones sobre los Ciclos de Mejora en el Aula (CIMA) y su aplicación en la enseñanza universitaria. Expertos compartieron experiencias y estrategias para integrar la IA en las asignaturas, promoviendo un aprendizaje centrado en el estudiante y fomentando la innovación educativa.

La Universidad Europea de Madrid ha reconocido el LinkedInMKTChallenge 2023-2024 como la mejor iniciativa de innovación docente, destacando su impacto en la empleabilidad estudiantil. Este proyecto, que involucró a más de 70 alumnos, les permitió desarrollar su marca personal y mejorar su posicionamiento digital en LinkedIn. Con un enfoque práctico y multidisciplinar, varios estudiantes accedieron a entrevistas y prácticas antes de graduarse, evidenciando la importancia de conectar educación y mercado laboral.

Vanesa Moruno, del equipo de la Biblioteca «Dulce Chacón», comparte su enriquecedora experiencia en una movilidad Erasmus+ en la Universidade Europeia de Lisboa. Destaca cómo conocer diferentes formas de trabajo amplía perspectivas y fomenta el crecimiento personal y profesional. Durante su estancia, estableció conexiones valiosas y observó prácticas innovadoras que mejoran la colaboración entre bibliotecas. Esta experiencia refuerza el modelo académico internacional de la Universidad Europea y promueve un aprendizaje transformador.

Digitalent ha adquirido Progresa Formación, un centro de formación profesional líder en Valencia, consolidando a DIGITECH como el principal referente en la formación tecnológica en España. Esta integración permitirá a DIGITECH formar más de 2.000 alumnos anualmente en áreas como ciberseguridad e inteligencia artificial, fortaleciendo su propuesta educativa y alineándose con las demandas del mercado laboral actual. La operación refuerza el compromiso de Digitalent con la empleabilidad y la innovación educativa.

El proyecto europeo "LinguaTech Europe: Avanzando Prácticas de Enseñanza Digital, Inclusiva y Multilingüe (LiTE Academy)" busca transformar la formación del profesorado en digitalización, inclusión y multilingüismo. Respaldado por Erasmus, reúne a ocho universidades, incluida la UNED. Con una financiación de 1,1 millones de euros, el consorcio se enfoca en innovar prácticas docentes para abordar los desafíos actuales de la educación en Europa.

La Universidad de Córdoba impulsa el proyecto "Palmeras Horizonte 30" para transformar la educación en el barrio de Las Palmeras. A través de acciones basadas en evidencia y co-creación con la comunidad, se implementan programas educativos para adultos y se mejora la coordinación entre agentes socioeducativos. Este esfuerzo busca garantizar una educación de calidad y equitativa, generando confianza y motivación en el entorno comunitario. La iniciativa se extenderá a nuevos barrios desfavorecidos.

El Proyecto de Innovación Educativa “Creatividad e Inteligencia Artificial” de la UPM busca desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de ingeniería mediante la co-creación de materiales educativos que promueven un uso ético de la IA. Al combinar Design Thinking y Computational Thinking, los alumnos aprenden a interactuar eficazmente con herramientas como ChatGPT y Midjourney, mejorando su creatividad y colaboración con la tecnología. La iniciativa ha recibido una valoración positiva tanto de estudiantes como del equipo docente.

La Universidad de Cádiz ha iniciado la II edición del Programa de Formación Inicial en Docencia Universitaria, con 75 docentes seleccionados de más de 120 solicitudes. Este programa de 100 horas combina formación teórica y competencias transversales esenciales para mejorar la enseñanza universitaria. Está diseñado para desarrollar habilidades críticas y reflexivas, alineándose con la Ley Orgánica del Sistema Universitario, y abarca temas como planificación docente, innovación y ética profesional.

La Universidad de Salamanca presenta un nuevo Máster en Enfermería y Salud Escolar, que comenzará en el curso 2025-2026. Este programa, impartido completamente online, busca formar profesionales capacitados para atender las necesidades de salud en entornos educativos. Con un enfoque práctico y flexible, el máster se estructura en cuatro módulos y ofrece formación específica a graduados y diplomados en enfermería. La preinscripción está abierta hasta el 23 de agosto.