Malte Persike ha sido nombrado profesor universitario en didáctica y digitalización en educación superior, destacándose por su enfoque innovador en la enseñanza y el uso de tecnología educativa.
José Pedro Sousa, docente de la FAUP, ha sido elegido Vice-Presidente de eCAADe, fortaleciendo la investigación en arquitectura digital y la presencia de la Universidad del Porto en Europa.
OneTutor, un start-up de la Universidad Técnica de Múnich, utiliza inteligencia artificial para ayudar a estudiantes con preguntas y quizzes, mejorando su rendimiento académico en 30 instituciones.
La Universidad de Cádiz ha renovado su Campus Virtual, mejorando la experiencia del usuario y facilitando el acceso a recursos académicos mediante un diseño optimizado y asistencia personalizada.
La exposición "À la découverte du monde microscopique" invita a explorar el fascinante universo microscópico a través de una historia en cómic, dirigida a niños y adultos, en Banyuls-sur-Mer.
Antonio Cisternino, profesor de la Universidad de Pisa, es el único italiano seleccionado por OpenAI Academy para innovar en el uso de la inteligencia artificial en la educación.
La Universidad de Castilla-La Mancha lanza una página web conmemorativa para celebrar su 40 aniversario, recordando el inicio de la educación universitaria en la región desde 1985.
La Humboldt-Universität ha publicado un informe sobre el uso legal de Learning Analytics en Berlín, destacando su potencial para mejorar la educación y la necesidad de competencias en inteligencia artificial.
Mostafa Fawzy, candidato a doctorado en física, destaca cómo MIT OpenCourseWare ha sido fundamental en su aprendizaje y desarrollo académico, promoviendo el acceso abierto a recursos educativos de calidad.
La Universitat Jaume I y la Generalitat Valenciana han inaugurado un centro de innovación educativa de 4.000 m², buscando fortalecer capacidades formativas y convertirse en un referente global en educación.
El Campus Cámara CEU en Alicante presenta un modelo educativo innovador basado en microcredenciales y programas modulares, permitiendo a los estudiantes personalizar su formación con flexibilidad y conexión empresarial.
UTAMED inauguró su primer curso académico en Málaga con más de 500 asistentes, abordando los retos de la educación superior en un entorno tecnológico y promoviendo un modelo formativo inclusivo y flexible.
El Mineduc de Chile presenta avances en la Reactivación Educativa tras casi cuatro años, destacando logros en asistencia y aprendizaje, y abordando desafíos futuros con una visión integral.
La doctora Paula Quijano de UNEATLANTICO publica un capítulo en el libro sobre innovación educativa, analizando las preferencias de herramientas entre futuros traductores para mejorar su formación.
Sorbonne Université implementa sesiones de mediación animal en bibliotecas para reducir el estrés estudiantil y fomentar el bienestar, con apoyo del Servicio Salud Étudiante y la asociación Médiation Animale Paris.
