transformacion social

Anna Xicoy ha sido nombrada nueva presidenta del Patronato de la Fundación Esade, convirtiéndose en la primera mujer en ocupar este cargo. Su mandato sigue al de Jaume Guardiola, quien destacó por su liderazgo en tiempos de transformación educativa. Xicoy se compromete a fortalecer la misión pedagógica jesuita y a seguir formando líderes comprometidos con el bien común. Durante la presidencia de Guardiola, Esade alcanzó importantes logros académicos y sociales.

Núria Cuxart, enfermera y referente en el ámbito de la salud, ha sido investida doctora honoris causa por la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña. En su discurso, destacó el valor transformador del cuidado, abogando por su inclusión en las políticas sanitarias. Cuxart enfatizó que cuidar es fundamental para construir una sociedad más justa y solidaria, subrayando la necesidad de reconocer y dignificar la profesión enfermera.

La Filmoteca de Andalucía presentó el documental "Palmeras en Positivo", que busca contrarrestar las narrativas negativas sobre el barrio de Las Palmeras. En un coloquio posterior, expertos discutieron la importancia del periodismo ético y su papel en visibilizar las realidades positivas de comunidades vulnerables. Este evento, parte del programa europeo IN-HABIT, promueve una visión más justa y completa de los contextos sociales, resaltando la dignidad y los logros de sus habitantes.

La segunda jornada del curso "Ejercicio físico y salud" de la UEMC se centró en cómo los microhábitos y el ejercicio al aire libre pueden mejorar la salud y fomentar la inclusión social. Expertos presentaron estrategias prácticas para incorporar hábitos saludables en la vida diaria, destacando los beneficios del contacto con la naturaleza y programas deportivos intergeneracionales. La iniciativa busca promover el bienestar físico y emocional, así como transformar socialmente a través del deporte.

La Universidad Loyola ha participado en la Cuarta Conferencia Internacional de Financiación para el Desarrollo, donde la profesora Mª Luz Ortega abogó por la condonación de deudas que asfixian a países empobrecidos. Ortega destacó la necesidad de reestructurar el sistema de deuda, enfatizando que muchos gobiernos priorizan el pago a acreedores sobre el bienestar de sus ciudadanos. La universidad reafirma su compromiso con la justicia global y una economía inclusiva.

La Cátedra de Estudios de Género y Feministas de la Universidad Pública de Navarra clausuró su ciclo de seminarios 2024-2025 con un análisis sobre el empleo doméstico en España. La investigación, presentada por Irene Lapuerta y Begoña Elizalde, destaca las condiciones laborales y los retos del sector, caracterizado por una alta feminización. Este seminario promueve el diálogo académico y la investigación feminista, con planes para continuar en septiembre.

La Universitat Ramon Llull celebró una jornada interna sobre Aprenentatge-Servei (ApS) con la pedagoga Roser Batlle, quien destacó su importancia como herramienta transformadora en la educación. Batlle enfatizó que el aprendizaje vinculado a necesidades sociales fomenta el compromiso y mejora las actitudes y el rendimiento académico de los estudiantes. El rector Josep A. Rom subrayó la conexión entre el ApS y la misión educativa de la universidad, promoviendo la educación cívica en el alumnado.

Catalina Goytisolo, destacada alumna del Colegio Canigó de Barcelona, ha obtenido una calificación de 9,9 en las Pruebas de Acceso a la Universidad 2025, posicionándose entre las tres mejores estudiantes de la ciudad. Ha elegido la Universitat Abat Oliba CEU para cursar el Grado en Educación Primaria, inspirada por su madre profesora y su pasión por la enseñanza. Su éxito refleja confianza en el modelo educativo de la universidad.

La Universidad de Almería reafirma su compromiso con la diversidad y los derechos humanos en la conmemoración del Día del Orgullo. Durante el evento, representantes de la comunidad universitaria leyeron un manifiesto que destaca la importancia de construir un entorno inclusivo y seguro. Se celebra también el vigésimo aniversario del matrimonio igualitario en España, subrayando la necesidad de seguir defendiendo la igualdad y el respeto a la diversidad en un contexto global desafiante.

La Universidad de Huelva ha sido sede de un innovador programa europeo que busca regenerar barrios vulnerables mediante el compromiso universitario. Del 23 al 27 de junio, académicos y estudiantes trabajaron en un laboratorio viviente para co-crear soluciones a desafíos sociales, enfocándose en la sostenibilidad urbana. Esta iniciativa, parte de la Alianza PIONEER, promueve la colaboración interdisciplinaria y el empoderamiento ciudadano, destacando el papel transformador de las universidades en comunidades necesitadas.

Una estudiante de la Universidad de Alicante ha desarrollado una innovadora aplicación de realidad virtual para mejorar la inteligencia emocional en adolescentes. Su proyecto, calificado como sobresaliente, utiliza entornos virtuales y estímulos multimedia para fomentar la percepción y regulación de emociones. La herramienta busca no solo impactar en el aula, sino también contribuir al bienestar emocional de los jóvenes, promoviendo entornos educativos más positivos y resilientes.

CaixaBank y la Fundación "la Caixa" han lanzado la 'Cátedra para una Longevidad Activa y Saludable' en colaboración con Esade, Universidad Pontificia Comillas y Universidad de Deusto. Este proyecto busca mejorar la calidad de vida de las personas mayores en España, un grupo que representa más del 23% de la población para 2030. La cátedra se enfocará en investigación sobre salud, finanzas y participación social, abordando los desafíos del envejecimiento demográfico.

La Universidad Loyola reafirma su compromiso con el Festival Internacional de las Flores, FLORA 2025, destacando su papel en la transformación cultural y social de Córdoba. Durante la presentación, el rector Fabio Gómez-Estern enfatizó que este evento no solo embellece la ciudad, sino que también impulsa su proyección internacional y genera un impacto económico significativo. La universidad se compromete a seguir colaborando en iniciativas que fomenten la sostenibilidad y la creatividad.

Investigadores de la Universidad Loyola han lanzado un proyecto para identificar y difundir buenas prácticas en educación para el desarrollo sostenible. Colaborando con diversas instituciones, buscan dotar a las nuevas generaciones de herramientas que fomenten la responsabilidad social y el compromiso ambiental. El enfoque se centra en desarrollar capacidades esenciales para enfrentar los desafíos de un mundo cambiante, priorizando la justicia social y la dignidad humana en la educación superior.

La Universidad de Córdoba impulsa el proyecto "Palmeras Horizonte 30" para transformar la educación en el barrio de Las Palmeras. A través de acciones basadas en evidencia y co-creación con la comunidad, se implementan programas educativos para adultos y se mejora la coordinación entre agentes socioeducativos. Este esfuerzo busca garantizar una educación de calidad y equitativa, generando confianza y motivación en el entorno comunitario. La iniciativa se extenderá a nuevos barrios desfavorecidos.