comunicación

El 78% de los mayores de 70 años en España enfrenta dificultades para manejar sus teléfonos móviles, lo que afecta su integración social. Un estudio de SPC revela que el 90% de estos usuarios tiene problemas con la tecnología, destacando la necesidad de soluciones como SPC Care, una aplicación que permite la gestión remota de dispositivos. Esta herramienta busca combatir el aislamiento y mejorar la comunicación entre los mayores y sus familias, promoviendo un envejecimiento saludable y seguro. La investigación subraya la importancia de la tecnología para reducir la brecha digital y facilitar el bienestar de las personas mayores.

Un estudio revela que la Danza Movimiento Terapia (DMT) y el Body-Mind Centering (BMC) pueden revolucionar la enseñanza universitaria, mejorando la comunicación y el bienestar emocional de los docentes mediante la conciencia corporal. A través de un programa estructurado en tres fases, se observan mejoras significativas en la autoconciencia y la conexión con los estudiantes. Este enfoque innovador ofrece herramientas valiosas para enfrentar los desafíos del ámbito educativo actual.

La Universidad de Alcalá ha lanzado su canal en TikTok (@universidaddealcala) para conectar de manera más cercana con los jóvenes. A través de contenido en vídeo, la UAH busca mostrar su faceta divertida y transgresora, informando sobre eventos culturales y académicos desde una perspectiva emocional. El director de comunicación destaca que TikTok es clave para comunicarse con los estudiantes, adaptándose a sus formas habituales de interacción.

Las cenas navideñas son un hito en las relaciones de pareja, ya que invitar a la pareja por primera vez puede significar un avance en el compromiso. Es crucial elegir el momento adecuado y considerar la opinión de ambos. La planificación y comunicación son esenciales para una celebración exitosa y cómoda.

La Universidad de Cádiz ha llevado a cabo con éxito el Programa de Convivencia Intercultural de Familias en Tánger y Cádiz, que promueve el entendimiento entre familias españolas y marroquíes. Este programa, que se inició en 2018, incluye talleres culturales y actividades conjuntas. La evaluación final destacó una alta satisfacción entre los participantes, quienes valoraron positivamente la experiencia y expresaron su deseo de mantener el contacto cultural.

Docentes de la ULPGC analizan en un artículo cómo el teletrabajo puede influir en las oportunidades profesionales, destacando el miedo a perder ascensos y reconocimiento. Proponen medidas para asegurar que tanto trabajadores presenciales como remotos tengan igualdad de acceso al progreso profesional, sugiriendo políticas claras y métricas de rendimiento. La investigación busca comprender los temores asociados al teletrabajo y su impacto en la carrera de los empleados en un contexto pospandémico.

La Universidad de Barcelona ha lanzado el concurso de micrometrajes «Jo, pantalla» durante la I Jornada de Comunicación y Salud Mental. Este certamen está dirigido a estudiantes de la universidad y busca fomentar la creación de vídeos que exploren el impacto de las pantallas digitales en la salud mental y las relaciones personales. Los participantes pueden presentar obras de hasta 90 segundos, con premios de 500 y 200 euros. La convocatoria está abierta hasta el 15 de febrero de 2025.

La Universidad de Alicante lidera el proyecto europeo MASTER, que desarrolla entornos virtuales avanzados para la formación en robótica. La plataforma utiliza algoritmos de aprendizaje adaptativo, personalizando contenidos según las habilidades del usuario y fomentando la colaboración entre estudiantes. Este enfoque mejora las competencias aplicables en la industria 4.0, preparando a los futuros profesionales para los desafíos del sector. El consorcio incluye instituciones y empresas reconocidas, asegurando calidad en la formación.

La Cátedra Nebrija-L'Oréal Groupe (BELSILVER) se centra en investigar las actitudes y comportamientos de personas mayores de 55 años, promoviendo su bienestar y comunicación. Respaldada por la Universidad Nebrija y Presidentex, busca entender sus necesidades y mejorar su representación en el mercado, destacando su relevancia económica y social.

Estudiantes de la Universidad Europea participan en una actividad interprofesional que promueve la colaboración entre futuros fisioterapeutas y psicólogos. A través de casos prácticos, han explorado enfoques terapéuticos para mejorar la atención a pacientes con afecciones neurológicas, destacando la importancia del trabajo en equipo y la comunicación. Esta experiencia refuerza la formación interdisciplinaria, preparando a los profesionales para ofrecer un tratamiento más integral y centrado en las necesidades del paciente y su familia.

Más de 400 emprendedores y pymes participaron en el evento Focus Pyme y Emprendimiento CV en Valencia, donde se presentaron nuevas estrategias de venta. Expertos en marketing y tecnología compartieron herramientas para adaptarse a los cambios del mercado. La jornada culminó con dinámicas sobre marca personal, lideradas por Sergio Beguería y Juan Domínguez. Este encuentro, organizado por la Red CEEI CV, fomentó el networking entre los asistentes y promovió ayudas para emprendedores afectados por la Dana.

Profesores de la Universidad de Málaga han lanzado un programa de formación sobre inteligencia artificial generativa aplicable a la comunicación, dirigido a periodistas italianos. La iniciativa, en colaboración con Hiperactivity y cofinanciada por la Unión Europea, incluye talleres prácticos y debates sobre herramientas de IA para el periodismo. La profesora María Sánchez González lidera el proyecto, que busca innovar en el ámbito comunicativo mediante el uso de tecnologías avanzadas.

El profesor Francisco Julián Martínez Cano, vicedecano del Grado en Comunicación Audiovisual de la Universidad Miguel Hernández, presentó su libro "Revolutionizing Communication. The Role of Artificial Intelligence" en la University of Niagara Falls, Canadá. La obra analiza el impacto de la Inteligencia Artificial en la comunicación y las interacciones humanas, abordando temas como chatbots y asistentes virtuales. Esta presentación marca el inicio de una colaboración entre ambas instituciones educativas.

La UPCT apoya la iniciativa ‘Conectando Capacidades’, enfocada en la inclusión y comunicación global, como parte de las actividades previas al Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Durante el evento, se realizaron conexiones de radioaficionados utilizando el indicativo especial EH5CC para promover un mensaje de inclusión. ASTUS, que trabaja por la plena integración de personas con discapacidad desde 1967, colabora estrechamente con la universidad en esta labor.