Comunicación

La Cátedra de Identidad y Derechos Digitales de la Universidad de Murcia organizó una mesa redonda titulada "L@s influencers ante el Derecho. Retos y oportunidades". Moderada por Julián Valero, se discutieron los desafíos legales en la publicidad en redes sociales, con la participación de expertas como Carmen Dicenta e influencers como Imberbeauty y Sherezade. El evento fue presidido por el decano Pedro Hellín, destacando la importancia del tema en el ámbito digital actual.

Un proyecto de investigación de las Universidades de Lleida y Murcia ha sido galardonado en la 40ª edición de los Premios CETT Alimara Barcelona. La iniciativa, centrada en el uso de reseñas en línea para mejorar la inteligencia turística y establecer estándares de evaluación, busca analizar la fiabilidad de estas plataformas. Utilizando tecnologías de big data e inteligencia artificial, se pretende ofrecer herramientas que ayuden a usuarios y proveedores a tomar decisiones informadas en el sector turístico.

La sesión "Startup Media", parte del programa Scale Up en Valencia, destacó la importancia de construir relaciones efectivas con los medios para que las startups logren visibilidad. Expertos en comunicación enfatizaron que no basta con enviar notas de prensa; es esencial personalizar mensajes y conocer a los periodistas. Además, se abordaron errores comunes, como la falta de un asunto atractivo en correos y la necesidad de contenido relevante para captar el interés mediático.

El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) lanza la sexta edición del concurso "Yo investigo. Yo soy CSIC", dirigido al personal predoctoral para que presente sus investigaciones en vídeos de hasta tres minutos. La iniciativa busca promover la divulgación científica y mejorar las habilidades comunicativas de los jóvenes investigadores. Los participantes podrán optar a premios de 2.000 euros y accésits de 1.000 euros para estancias de investigación. La inscripción está abierta hasta el 13 de marzo de 2025.

El 78% de los mayores de 70 años en España enfrenta dificultades para manejar sus teléfonos móviles, lo que afecta su integración social. Un estudio de SPC revela que el 90% de estos usuarios tiene problemas con la tecnología, destacando la necesidad de soluciones como SPC Care, una aplicación que permite la gestión remota de dispositivos. Esta herramienta busca combatir el aislamiento y mejorar la comunicación entre los mayores y sus familias, promoviendo un envejecimiento saludable y seguro. La investigación subraya la importancia de la tecnología para reducir la brecha digital y facilitar el bienestar de las personas mayores.

Un estudio revela que la Danza Movimiento Terapia (DMT) y el Body-Mind Centering (BMC) pueden revolucionar la enseñanza universitaria, mejorando la comunicación y el bienestar emocional de los docentes mediante la conciencia corporal. A través de un programa estructurado en tres fases, se observan mejoras significativas en la autoconciencia y la conexión con los estudiantes. Este enfoque innovador ofrece herramientas valiosas para enfrentar los desafíos del ámbito educativo actual.

La Universidad de Alcalá ha lanzado su canal en TikTok (@universidaddealcala) para conectar de manera más cercana con los jóvenes. A través de contenido en vídeo, la UAH busca mostrar su faceta divertida y transgresora, informando sobre eventos culturales y académicos desde una perspectiva emocional. El director de comunicación destaca que TikTok es clave para comunicarse con los estudiantes, adaptándose a sus formas habituales de interacción.

Las cenas navideñas son un hito en las relaciones de pareja, ya que invitar a la pareja por primera vez puede significar un avance en el compromiso. Es crucial elegir el momento adecuado y considerar la opinión de ambos. La planificación y comunicación son esenciales para una celebración exitosa y cómoda.

La Universidad de Cádiz ha llevado a cabo con éxito el Programa de Convivencia Intercultural de Familias en Tánger y Cádiz, que promueve el entendimiento entre familias españolas y marroquíes. Este programa, que se inició en 2018, incluye talleres culturales y actividades conjuntas. La evaluación final destacó una alta satisfacción entre los participantes, quienes valoraron positivamente la experiencia y expresaron su deseo de mantener el contacto cultural.

Docentes de la ULPGC analizan en un artículo cómo el teletrabajo puede influir en las oportunidades profesionales, destacando el miedo a perder ascensos y reconocimiento. Proponen medidas para asegurar que tanto trabajadores presenciales como remotos tengan igualdad de acceso al progreso profesional, sugiriendo políticas claras y métricas de rendimiento. La investigación busca comprender los temores asociados al teletrabajo y su impacto en la carrera de los empleados en un contexto pospandémico.

La Universidad de Barcelona ha lanzado el concurso de micrometrajes «Jo, pantalla» durante la I Jornada de Comunicación y Salud Mental. Este certamen está dirigido a estudiantes de la universidad y busca fomentar la creación de vídeos que exploren el impacto de las pantallas digitales en la salud mental y las relaciones personales. Los participantes pueden presentar obras de hasta 90 segundos, con premios de 500 y 200 euros. La convocatoria está abierta hasta el 15 de febrero de 2025.

La Universidad de Alicante lidera el proyecto europeo MASTER, que desarrolla entornos virtuales avanzados para la formación en robótica. La plataforma utiliza algoritmos de aprendizaje adaptativo, personalizando contenidos según las habilidades del usuario y fomentando la colaboración entre estudiantes. Este enfoque mejora las competencias aplicables en la industria 4.0, preparando a los futuros profesionales para los desafíos del sector. El consorcio incluye instituciones y empresas reconocidas, asegurando calidad en la formación.

La Cátedra Nebrija-L'Oréal Groupe (BELSILVER) se centra en investigar las actitudes y comportamientos de personas mayores de 55 años, promoviendo su bienestar y comunicación. Respaldada por la Universidad Nebrija y Presidentex, busca entender sus necesidades y mejorar su representación en el mercado, destacando su relevancia económica y social.

Estudiantes de la Universidad Europea participan en una actividad interprofesional que promueve la colaboración entre futuros fisioterapeutas y psicólogos. A través de casos prácticos, han explorado enfoques terapéuticos para mejorar la atención a pacientes con afecciones neurológicas, destacando la importancia del trabajo en equipo y la comunicación. Esta experiencia refuerza la formación interdisciplinaria, preparando a los profesionales para ofrecer un tratamiento más integral y centrado en las necesidades del paciente y su familia.