UNIVERSIDADES

La Biblioteca de Castilla-La Mancha presenta la exposición ‘Javier Malagón y Helena Perenya: su historia menor’ del 14 de abril al 28 de junio. La muestra, inaugurada por la viceconsejera de Educación, destaca la vida del matrimonio exiliado y su contribución cultural a través de una colección de documentos y objetos que reflejan su legado en el ámbito del derecho e historia. La exposición es un homenaje a su trayectoria y al impacto del exilio en la cultura española del siglo XX.

La Junta de Andalucía revisará su programación académica para incluir nuevos títulos universitarios internacionales, como enseñanzas conjuntas y programas vinculados a Erasmus Mundus. Las instituciones tienen hasta el 31 de mayo para presentar propuestas, buscando fortalecer la cooperación académica y mejorar la competitividad del sistema universitario andaluz. Esta iniciativa prioriza títulos que cumplan con estándares de calidad y se considera esencial para atraer estudiantes internacionales y optimizar recursos docentes.

La Junta de Andalucía destina 10,32 millones de euros para contratar a 95 jóvenes investigadores en formación predoctoral, beneficiando a 23 entidades, principalmente universidades públicas. Esta iniciativa busca fomentar la excelencia en la investigación y facilitar la obtención de títulos doctorales con mención internacional. Las ayudas se distribuyen entre diversas áreas del conocimiento y contemplan incentivos para estancias en centros internacionales, promoviendo así el desarrollo del talento investigador en la región.

CRUE expresa su preocupación por la proliferación de nuevas universidades en España, destacando que estas iniciativas no consideran las necesidades del sistema universitario y pueden afectar su calidad. Rechazan la autorización de universidades a pesar de informes negativos y subrayan la importancia de garantizar el desarrollo de todas las misiones universitarias, incluyendo investigación y transferencia de conocimiento. Además, enfatizan la necesidad de una financiación adecuada para las universidades públicas.

A partir de 2025, la Junta de Andalucía destinará 26,4 millones de euros en incentivos para fomentar la innovación y el desarrollo tecnológico en empresas, especialmente pequeñas y medianas. Esta iniciativa, parte del programa 'InnovAndalucía', busca impulsar proyectos de investigación industrial y sostenibilidad. La viceconsejera de Universidad destacó la importancia de colaborar con universidades y clústeres de innovación para mejorar la formación profesional y adaptarla a las necesidades del mercado laboral.

La Red Cervera H2ENRY organiza una "International Spring School" gratuita sobre tecnologías del hidrógeno, del 7 al 11 de abril de 2025. Impartida por expertos de centros tecnológicos, la formación será híbrida, permitiendo la participación presencial y online. Este proyecto busca capacitar a estudiantes universitarios e investigadores en el sector del hidrógeno, en colaboración con varias universidades españolas.

El CSIC lidera el nodo español de E-RIHS, una nueva infraestructura europea dedicada a la investigación en ciencia del patrimonio. Este consorcio busca facilitar la conservación y gestión del patrimonio cultural mediante acceso a laboratorios avanzados y formación interdisciplinaria. España, como miembro pleno, se une a otros países europeos para potenciar su participación en infraestructuras de investigación relacionadas con las Humanidades y Ciencias Sociales.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha firmado un protocolo con Aragón y las universidades de Castilla-La Mancha y Zaragoza para profesionalizar la contratación pública en administraciones autonómicas. Este acuerdo busca mejorar las competencias del personal involucrado mediante la creación de un marco de colaboración, desarrollo de formación específica y certificación de resultados. Se establecerá un grupo de trabajo para supervisar su implementación, que podrá ser extendido a otras comunidades autónomas interesadas.

Andalucía se prepara para implementar en el curso 2025/2026 diez nuevas titulaciones en inteligencia artificial y ciberseguridad, abarcando tres grados y siete másteres. Estas formaciones, que buscan conectar la educación superior con el sector productivo, están en proceso de evaluación por la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía. La iniciativa responde a la creciente demanda de talento en estas áreas y se alinea con la apuesta de Google por la región.

Andalucía ha mostrado un crecimiento significativo en el emprendimiento entre 2021 y 2023, destacándose como la región con el entorno más favorable para emprender en España. La tasa de actividad emprendedora ha aumentado del 4,9% al 6,8%, y se han creado más de 138,000 nuevas empresas. Además, la confianza de los emprendedores ha crecido, impulsada por un clima de estabilidad política y simplificación administrativa, según el Plan General de Emprendimiento.

Andalucía ha mostrado un crecimiento significativo en su ecosistema emprendedor entre 2021 y 2023, destacándose como la región con el entorno más favorable para iniciar negocios en España. La tasa de actividad emprendedora aumentó del 4,9% al 6,8%, y se registraron incrementos en la creación de nuevas empresas y autónomos. Además, la confianza de los emprendedores ha crecido, impulsada por un clima de estabilidad política y medidas administrativas que facilitan el emprendimiento.

Durante el evento Transfiere 2025, Javier González, director general de Fomento del Emprendimiento, destacó la vital importancia de retener y atraer talento para fomentar un ecosistema emprendedor innovador en Andalucía. Subrayó el potencial de los jóvenes andaluces como impulsores de iniciativas empresariales sostenibles y anunció la creación de una Red Andaluza de Universidades Públicas Emprendedoras para conectar conocimiento e innovación con el sector productivo.

La presencia de mujeres en universidades públicas andaluzas ha crecido un 3,29% desde 2018, alcanzando 138.579 matriculadas. Las titulaciones STEM han visto un aumento del 10,66%, destacando especialmente en Informática con un crecimiento del 53,53%. Además, Andalucía cuenta con la mayor plantilla femenina en I+D de su historia, con 13.435 profesionales. Este avance refleja una evolución positiva en el liderazgo femenino en grupos de investigación y en la creación de empresas.

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) ha sido sede del I Congreso Científico de Excelencia en Bachillerato, organizado por la Consejería de Educación. Estudiantes de 17 institutos presentaron sus proyectos de investigación mediante ponencias y pósteres. El evento incluyó una conferencia sobre vocación científica y carrera investigadora, destacando la importancia del Programa de Excelencia en Bachillerato para aquellos con un alto rendimiento académico que buscan profundizar en sus estudios.

La Universitat Rovira i Virgili (URV) ha defendido la primera tesis doctoral en el mundo sobre la formación de supervisores de doctorado, realizada por Génesis Guarimata Salinas. Este trabajo analiza los roles de los supervisores y el impacto de los programas de formación en diferentes contextos institucionales. La investigación destaca mejoras en prácticas de supervisión y productividad académica tras la formación, subrayando la importancia de esta labor en la profesionalización del ámbito académico.