USC

La Universidad de Santiago de Compostela se posiciona nuevamente entre las 501-600 mejores universidades del mundo según el Ranking de Shanghai, destacando en diversas áreas académicas.

El CRETUS investiga la transformación de residuos agrícolas en compuestos útiles mediante biotecnología sostenible, optimizando procesos para su aplicación en energía y productos biodegradables.

La actual ola de calor en Santiago de Compostela no ha superado el récord de 1990, aunque ha registrado temperaturas elevadas. Expertos destacan episodios anteriores más intensos y la falta de lluvias.

El Servizo Universitario de Residencias de la USC ha publicado la lista definitiva de admitidos para 960 plazas de alojamiento en el curso 2025/2026, con plazo de pago hasta el 3 de agosto.

Se ha descubierto una nueva especie de hongo, Ramariopsis coronata, en la Isla de Cortegada, destacando su rica biodiversidad y la necesidad de conservación ante amenazas ambientales.

Investigadores de la USC y UDC desarrollan furanoditerpenos que prolongan la vida de tejidos sin oxígeno, lo que podría revolucionar tratamientos para trombos y trasplantes de órganos.

La Universidad de Santiago de Compostela registra más de 100 deportistas de alto nivel, destacando la tendencia creciente y el compromiso con la conciliación entre estudios y deporte.

Investigadores de la USC y el CSIC han identificado el mecanismo genético que determina el sexo en la pescada europea, lo que facilitará su gestión pesquera y conservación ante el cambio climático.

Los Institutos de Humanidades (iHUS) e Idega de la USC se reúnen con GAIN para explorar nuevas ayudas del European Research Council, potenciando el talento investigador y alineándose con estrategias científicas.

La Cátedra Institucional Castelao de la USC presenta un podcast que recrea 'Alba de Gloria', el emblemático discurso de Castelao, destacando su importancia en la oratoria gallega y su mensaje de esperanza.

La Facultad de Matemáticas de la Universidad de Santiago de Compostela rendirá homenaje el lunes 21 a seis docentes y PTXAS jubilados, reconociendo su trayectoria profesional. El acto, presidido por el decano Alberto Cabada, contará con intervenciones de varios presentadores y música a cargo de Mario Diz Otero. Esta emotiva ceremonia destaca la contribución de Julia Aneiros Peña, Celsa García-Píccoli Atanes, Pedro Faraldo Roca, entre otros.

Tomás Fernández Herrerín, deportista de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), ha conseguido la medalla de bronce en taekwondo en los Xogos Mundiais Universitarios celebrados en Rhein-Ruhr, Alemania. Fernández logró el tercer puesto en la categoría individual masculina, mientras que su compañera Laura Álvarez alcanzó la octava posición en la categoría femenina. Ambos ya habían destacado previamente en el Campeonato de España Universitario con varias medallas de oro.

La Universidad de Santiago de Compostela, la Confederación de Empresarios de Lugo y Caixa Rural Galega han renovado su compromiso con la investigación tecnológica en Lugo, tras tres décadas de colaboración. Este acuerdo busca fomentar la interrelación entre el ámbito universitario y empresarial, promoviendo la innovación y la creación de empresas tecnológicas. Además, se han firmado contratos para apoyar la formación de investigadores, contribuyendo al desarrollo económico y social de la región.

La investigadora María Vivero-López, del iMATUS de la Universidad de Santiago de Compostela, ha sido galardonada como Miembro del Año por la Controlled Release Society, destacando su compromiso con la equidad y diversidad en la ciencia. Este reconocimiento se otorgó durante el Congreso Anual de la sociedad en Filadelfia, donde Vivero-López también ha participado activamente en comités que apoyan a jóvenes investigadores. Actualmente, realiza una estancia posdoctoral en la Universidad de Nottingham.

El equipo de Didáctica de Ciencias Experimentales de la Universidad de Santiago, liderado por Blanca Puig, participa en el proyecto europeo VHEalthLab, que busca implementar laboratorios virtuales en educación STEM. Se desarrollan guías didácticas y módulos formativos para docentes, promoviendo un aprendizaje basado en la indagación y la inclusión educativa. La implementación piloto ya se realizó con éxito en el máster de formación docente y en centros educativos de varios países europeos.