UIC Barcelona se une a la Xarxa AccessCat, una red que impulsa la investigación en accesibilidad en Ciencias Sociales y Humanidades, colaborando con 22 grupos de 11 instituciones.
Andalucía propondrá un sello de inclusión para universidades, integrándolo en la acreditación institucional, con el fin de promover políticas inclusivas y garantizar igualdad de oportunidades en la educación superior.
La Comunidad de Madrid ha implementado lupas inteligentes en sus bibliotecas para facilitar el acceso a textos a personas con problemas visuales, transformando el texto en audio.
Un estudio del MIT revela que los chatbots de IA ofrecen información menos precisa a usuarios vulnerables, como aquellos con menor dominio del inglés o educación formal, exacerbando desigualdades en el acceso a la información.
La UNED apoya la 48.ª Copa del Rey de baloncesto en silla de ruedas, promoviendo la inclusión y accesibilidad para estudiantes con discapacidad, y celebrando el deporte adaptado como herramienta de integración social.
La Universidad de Huelva ha recibido el Distintivo de Calidad FECYT para su Repositorio Arias Montano y una Mención en Gestión de Datos de Investigación, destacando su compromiso con la ciencia abierta.
Gustavo Barboza, originario de Colombia, retoma su pasión por el aprendizaje gracias a MIT OpenCourseWare mientras estudia ingeniería eléctrica en Francia, destacando la accesibilidad y calidad de sus recursos educativos.
La Universidad Rey Juan Carlos inicia la reforma de sus estatutos, buscando adaptarse a la normativa vigente y aumentar la participación estudiantil, con un plazo de tres meses para su presentación.
La Universidad de Jaén ha inaugurado el nuevo Edificio de Cultura y Emprendimiento en Linares, mejorando la accesibilidad y ofreciendo espacios para actividades culturales y educativas.
El BCN Digital Challenge regresa con un enfoque social, invitando a estudiantes a desarrollar soluciones digitales que aborden retos del tercer sector y generen un impacto positivo en la sociedad.
El equipo NEXO de la Universidad Loyola ha ganado el programa ‘Líderes 2030’ por su innovador proyecto de ocio inclusivo, que busca centralizar información accesible en Córdoba a través de un hub digital.
Irene Coronado, estudiante de la URJC, lidera el proyecto AMIGA, que busca mejorar la atención ginecológica para mujeres con discapacidad sensorial, promoviendo consultas accesibles e inclusivas.
La Universidad Nacional de Colombia inaugura el Bloque A del Nuevo Espacio para las Artes, con modernas instalaciones para 3.200 estudiantes, promoviendo la formación y la creación artística en un entorno accesible.
Las plataformas de solitario multivariantes están revolucionando el juego casual en línea al ofrecer diversas variantes en un solo lugar, mejorando la accesibilidad y la experiencia del usuario.
La Junta de Extremadura ha adjudicado más de 10 millones de euros para actualizar el proyecto del nuevo CEE PROA en Cáceres, mejorando sus instalaciones y accesibilidad.
