Desarrollo profesional

El Centro Superior de Lenguas Modernas de la Universidad de Cádiz participó en la convención ACTFL 2024 en Filadelfia, promoviendo la enseñanza del español a más de 20 universidades norteamericanas. Este evento reunió a miles de profesionales del ámbito educativo para mejorar la enseñanza de idiomas. La UCA busca fortalecer acuerdos existentes y establecer nuevos programas académicos, destacando su compromiso con la formación de docentes y estudiantes en lengua española.

El profesorado y alumnado de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) presentó cinco contribuciones en el XLII Congreso Anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica, celebrado en Sevilla. Las ponencias abordaron la innovación docente y el diseño de dispositivos biomédicos, así como avances en procesamiento de señales y sensores para diagnóstico médico. Este evento destaca el compromiso de la UPNA con la formación en ingeniería biomédica y su colaboración con profesionales del sector salud.

Del 21 al 22 de octubre, una delegación de 21 estudiantes y un postdoctorado del MIT participó en los 14º Días de Visita Ejecutiva en Washington. Organizado por la Iniciativa de Política Científica del MIT, el evento permitió a los participantes interactuar con funcionarios de agencias federales y explorar oportunidades en políticas científicas. Las visitas incluyeron encuentros con la Casa Blanca y varias agencias, destacando la importancia de la colaboración entre ciencia y política para abordar desafíos sociales.

El Programa UAM Celera, impulsado por la Universidad Autónoma de Madrid, busca 20 estudiantes talentosos de Grado, Máster y Doctorado para potenciar sus carreras. Este programa gratuito ofrece talleres de desarrollo personal, charlas inspiradoras y mentoría de expertos, con el objetivo de formar líderes capaces de generar impacto social. Las inscripciones están abiertas hasta el 8 de enero de 2025, brindando una oportunidad única para el crecimiento profesional y personal.

El Instituto IQUEMA llevó a cabo su primera Keynote el 26 de noviembre, con la Dra. Daphne Hermosilla como ponente principal. La conferencia se centró en cómo redactar y publicar artículos científicos de calidad en revistas de alto impacto, destacando la importancia de una presentación efectiva de los resultados. El evento atrajo a más de 40 investigadores y marca el inicio de futuras actividades formativas para promover la excelencia académica y el avance científico.

La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y la Fundación Accelerating Youth Opportunities (AYO) han firmado un protocolo para ofrecer oportunidades de desarrollo a jóvenes en riesgo de exclusión social. Este acuerdo busca fomentar la colaboración en áreas como ciencia, tecnología y formación, incluyendo prácticas para estudiantes en proyectos de inserción social. Con una duración inicial de un año, se establecerán convenios específicos y se formará una comisión de seguimiento para asegurar el cumplimiento de los objetivos.

La Universidad de Extremadura organiza TalentCrush, la primera Feria de Empleo y Emprendimiento, que se llevará a cabo el 27 de noviembre en Cáceres. Este evento reunirá a más de 25 empresas e instituciones, con la participación esperada de 600 estudiantes. TalentCrush ofrecerá ponencias, talleres y oportunidades de networking para conectar a jóvenes talentos con el mercado laboral regional, promoviendo el desarrollo profesional y reduciendo la brecha entre academia y empleo.

La Universidad Francisco de Vitoria participó en la Feria de Empleo de Majadahonda, destacando el autoempleo como una opción viable. Su Centro de Emprendimiento, representado por Ramón Fernández de Caleya, ofreció una ponencia sobre cómo iniciar un proyecto personal. Con más de 50 empresas presentes, el evento promovió la empleabilidad y brindó herramientas prácticas para que los asistentes consideren el emprendimiento como una alternativa realista y enriquecedora para su desarrollo profesional.

El Grupo Educativo CEF.- UDIMA ha firmado un convenio con la Fundación ONCE para facilitar el acceso de personas con discapacidad a la universidad y al mercado laboral. Este acuerdo, que busca derribar barreras y promover la inclusión, incluye formación, sensibilización y prácticas académicas. Ambas instituciones colaborarán durante los próximos cuatro años en áreas como accesibilidad y empleo, destacando la importancia de escuchar las necesidades de los estudiantes para mejorar su experiencia educativa.

La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) se reunió con la Alianza Universitaria DIVERSE en Lisboa, coincidiendo con la primera International Week de la Universidade Autónoma. Este encuentro, que reunió a representantes de 12 universidades europeas, buscó establecer estrategias para el futuro del consorcio y promover la movilidad estudiantil. DIVERSE, que ha recibido un Sello de Excelencia de la Comisión Europea, se posiciona como un referente en educación superior y colaboración internacional.

La Universidad de Salamanca ha inaugurado la segunda edición del Programa Mentoring USAL para el curso académico 24/25, en un evento que reunió a destacados miembros de la institución. Este programa busca mejorar la empleabilidad de los estudiantes mediante la transferencia de conocimientos de antiguos alumnos con experiencia laboral. Más de 100 estudiantes solicitaron participar, y 25 fueron seleccionados para recibir formación y mentorización, además de obtener un diploma acreditativo.

José Luis Sánchez López, CEO de Ingram Micro y profesor en UNEATLANTICO, ha sido reconocido en la VII edición de los premios CEOE CEPYME Cantabria por su compromiso con la calidad en el empleo. Este galardón destaca la labor de Ingram Micro en crear entornos laborales seguros e inclusivos. La ceremonia, que reunió a más de 200 empresarios, también premió a otras empresas por su contribución al desarrollo sostenible en Cantabria.

La Universidad Loyola organizó la "I Jornada de Educación Bilingüe", liderada por las investigadoras Esther Menor y Rosa Sánchez, el 8 de noviembre. Este evento reunió a expertos en educación bilingüe, incluyendo a David Marsh, pionero del enfoque CLIL. Se discutieron tendencias actuales como la inteligencia artificial y la evaluación del lenguaje académico, resaltando la necesidad de estándares en la formación docente para mejorar la calidad de los programas bilingües en España.

La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) ha firmado un convenio con la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres (CONRED) en Guatemala, que proporcionará becas de posgrado a sus miembros. Este acuerdo busca mejorar la capacitación en gestión y respuesta ante desastres, fortaleciendo así el sistema de prevención en el país. La formación se ofrecerá de manera virtual, permitiendo a los profesionales compaginar estudios y trabajo.

La Universidad de Burgos y la Technological University of the Shannon (TUS) están desarrollando un grado conjunto en inglés, el Bachelor of Business of English for Professionals. Este programa, que comenzará en 2025-2026, se impartirá online durante tres años y contará con docentes de ambas instituciones. La colaboración se enmarca en la Alianza RUN-EU, promoviendo la movilidad estudiantil y el reconocimiento de cualificaciones en Europa, fortaleciendo la identidad y cultura europeas.