ESTUDIANTES

El proyecto europeo Pluridentities, en el que participa la Universidad de Córdoba junto a diversas instituciones internacionales, se enfocará en investigar durante cuatro años cómo la educación multilingüe afecta las identidades lingüísticas de los estudiantes. Analizará políticas educativas, buenas prácticas y obstáculos en el fomento del multilingüismo, así como el impacto de la tecnología en la educación. Financiado por Horizonte Europa, busca proteger el capital lingüístico de la UE y valorar las lenguas extracomunitarias.

La Universidad de Cádiz ha sido la sede del V Encuentro de la Red de Universidades por la Diversidad, con la participación de 44 universidades. El evento incluyó una conferencia sobre planes de diversidad y una mesa redonda donde estudiantes de diversas identidades compartieron sus experiencias sobre inclusión en los campus. También se presentó un análisis sobre los protocolos de cambio de nombre en las universidades españolas, destacando el compromiso con la diversidad y la inclusión educativa.

La Universidad Europea organizó una ponencia sobre pseudoterapias y evidencias científicas, impartida por el Dr. José Antonio López Guerrero. Este evento, dirigido a estudiantes de Medicina, abordó el auge de las pseudoterapias y la importancia del método científico en la medicina. El ponente destacó las diferencias entre tratamientos basados en evidencia y prácticas sin fundamento, así como las herramientas disponibles para combatir estas pseudociencias en la sociedad actual.

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) ha ascendido seis posiciones en el ranking mundial de empleabilidad, que evalúa a las 250 mejores universidades entre 1.000 analizadas. Este estudio, realizado por la consultora Emerging y publicado por Times Higher Education, se basa en encuestas a 13.240 profesionales de empresas de 33 países y utiliza 125 criterios para medir la preparación de los estudiantes para el mercado laboral.

BeReal, una red social francesa lanzada en 2020, ha logrado captar la atención de los usuarios al integrar lo virtual con lo presencial. Un estudio de la UOC y la UAB compara su efectividad con otras plataformas como TikTok e Instagram, destacando su capacidad para manipular el comportamiento y emociones de los usuarios a través del concepto de "psicopoder". Esto plantea interrogantes sobre el control que ejercen las redes sociales sobre nuestra atención y deseos.

La última edición del 'UAM Champions Tour' reunió a más de 1,300 estudiantes de secundaria, superando las expectativas de participación. Organizado por UAM Estudiantes, el evento promovió la convivencia y el deporte no competitivo en un ambiente universitario. Con 17 centros participantes y nuevas actividades como pádel y fútbol-tenis, los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer el campus y fomentar valores como el compañerismo y el juego limpio.

La Universidad de Salamanca ha inaugurado la segunda edición del Programa Mentoring USAL para el curso académico 24/25, en un evento que reunió a destacados miembros de la institución. Este programa busca mejorar la empleabilidad de los estudiantes mediante la transferencia de conocimientos de antiguos alumnos con experiencia laboral. Más de 100 estudiantes solicitaron participar, y 25 fueron seleccionados para recibir formación y mentorización, además de obtener un diploma acreditativo.

Un grupo de estudiantes del MBA de la Universidad Javeriana de Bogotá participó en un intercambio académico en la Universidad Loyola de España, visitando los campus de Sevilla y Córdoba. Durante una semana, se enfocaron en innovación digital, emprendimiento y internacionalización empresarial, asistiendo a sesiones prácticas con expertos. Además, exploraron la cultura local. La experiencia fomentó el networking y fortaleció su capacidad para abordar retos globales, culminando con la entrega de diplomas.

La Universidad de Cádiz (UCA) organizará la II Olimpiada Informática de Cádiz el 14 de febrero de 2025 en la Escuela Superior de Ingeniería de Puerto Real. Este concurso está dirigido a estudiantes de Bachillerato y ciclos formativos de grado medio, así como a alumnos excepcionales de E.S.O. La competición se centrará en resolver problemas algorítmicos durante tres horas, evaluando habilidades en programación y diseño de algoritmos.

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) ha iniciado el proceso de preinscripción para el Máster Erasmus Mundus en Tecnologías de Vanguardia para la Agricultura Sostenible (SUSTAGRI), que se impartirá en 2025-2026. Este posgrado, coordinado por la UPNA, ofrece un título conjunto con universidades de Grecia y Portugal. Con una duración de dos años y 120 créditos, busca formar profesionales en tecnologías avanzadas para mejorar la sostenibilidad agrícola. La enseñanza será presencial y en inglés.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) ha lanzado la tercera edición del concurso ‘¿Qué es para ti el 017?’, dirigido a centros educativos de España. Este certamen busca fomentar la concienciación sobre ciberseguridad entre los estudiantes, invitándolos a crear vídeos que aborden problemáticas relacionadas con el uso de Internet y las nuevas tecnologías. Los participantes deben publicar sus vídeos en Instagram usando el hashtag #017Contigo antes del 15 de enero de 2025. Los cuatro centros ganadores recibirán robots educativos como premio. Esta iniciativa se enmarca dentro del servicio 'Tu Ayuda en Ciberseguridad', que ofrece asistencia gratuita y confidencial a usuarios de tecnología. Para más información, visita el enlace.

El Programa JUMP Emprendimiento UAL celebra su décima segunda edición en el Workspace Coworking Almería, donde 30 estudiantes de la Universidad de Almería reciben orientación práctica de expertos para desarrollar sus ideas empresariales. Durante un encuentro reciente, los participantes compartieron experiencias con emprendedores y recibieron valiosos consejos de profesionales como Remedios Fernández y Samanta Montaña. Este programa busca fomentar el emprendimiento y fortalecer el ecosistema empresarial local mediante sesiones semanales hasta finales de noviembre.

La Fundación Atlantic Copper ha abierto su 16ª convocatoria de becas para estudiantes de la Universidad de Huelva, destinada a apoyar los gastos de matrícula, material escolar y transporte. Estas ayudas están dirigidas a alumnos con dificultades económicas y requieren cumplir ciertos criterios académicos. El plazo para solicitar las becas finaliza el 31 de diciembre. Desde su inicio en 2009, se han otorgado más de 1.920 becas, superando los 921.000 euros en ayudas.

La Universitat Ramon Llull (URL) ha sido reconocida en el Global Employability University Ranking (GEURS) 2025, ocupando la séptima posición entre las universidades españolas y mejorando 20 lugares a nivel mundial, alcanzando el puesto 147. Este ranking, basado en la opinión de más de 13,000 empleadores internacionales, evalúa la capacidad de las universidades para preparar a sus graduados para el mercado laboral. A nivel europeo, la URL se sitúa en el puesto 69.

El Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (ceiA3) invita a su comunidad universitaria a participar en la feria tecnológica Expo AgriTech, que se celebrará del 26 al 28 de noviembre en Málaga. Este evento busca mejorar la competitividad del sector agroalimentario mediante innovación y sostenibilidad. Se ofrecen invitaciones exclusivas para docentes, investigadores y estudiantes de último año, brindando una oportunidad para conocer avances y establecer conexiones en el ámbito agroalimentario.