Microcredenciales

La Encuesta de necesidades de formación continua de la UOC revela que el 46% de los españoles busca programas de formación flexible y online para mejorar sus habilidades laborales. Los ciclos formativos son preferidos por el 59,43% de los encuestados, superando a grados y másteres. Las microcredenciales y los MOOC están en auge, reflejando una tendencia hacia la especialización rápida y adaptada a las demandas laborales actuales.

La Universidad Carlos III de Madrid lanza microcredenciales que comienzan en mayo, dirigidas a estudiantes, profesionales en recualificación y población general. Estas credenciales certifican aprendizajes de cursos cortos, promoviendo la inserción social y el acceso a la educación superior. Impulsadas por la Unión Europea, garantizan calidad y portabilidad en toda Europa. Además, se expiden digitalmente, facilitando su gestión y reconocimiento a través de plataformas seguras.

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) ha liderado la primera ACEploration de la Alianza Europea ACE2-EU en Rumanía, donde se diseñaron quince nuevas oportunidades de aprendizaje en el ámbito de Salud y Bienestar. Este evento, que reunió a nueve universidades socias, refuerza el compromiso de la UFV con la innovación educativa y la cooperación internacional, consolidando su papel estratégico en el proyecto europeo.

El Ayuntamiento de Valladolid y la Universidad Europea Miguel de Cervantes han presentado el proyecto 'Campus Innova-Sostenible', que busca fomentar la sostenibilidad y la innovación tecnológica en la ciudad. Con un presupuesto de 100.276 euros, se desarrollarán acciones en movilidad sostenible, inteligencia artificial y videojuegos, preparando a los jóvenes para el futuro laboral. La colaboración entre lo público y lo académico es clave para impulsar el desarrollo económico y social de Valladolid.

La Universidad Camilo José Cela y Banco Santander han renovado su acuerdo de colaboración para fortalecer la educación universitaria y fomentar el emprendimiento. Con una inversión de 100.000 euros, se beneficiarán más de 100 estudiantes, investigadores y emprendedores en los años 2025 y 2026. Se ofrecerán becas de movilidad internacional, ayudas económicas para estudios y formación en microcredenciales, así como un premio al mejor proyecto emprendedor universitario.

La Universidad de Cádiz (UCA) avanza en el desarrollo de microcredenciales en el ámbito sanitario, buscando definir formaciones específicas para satisfacer las necesidades actuales del sector. Estas microcredenciales, que requieren menos de 15 créditos ECTS, están dirigidas a personas de 25 a 64 años y se ofrecen en modalidades presencial, híbrida u online. Su objetivo es la recualificación profesional, especialización, alfabetización digital y mejora de habilidades interpersonales.

La Conferencia de Rectores y Rectoras de Universidades Españolas (CRUE) y el Consejo de Rectores de Universidades Portuguesas (CRUP) se reunieron en la Universidad de Aveiro para fortalecer la cooperación académica entre ambos países. La presidenta de CRUE, Eva Alcón, destacó la importancia del encuentro para abordar temas como microcredenciales y títulos conjuntos, así como la necesidad de una cumbre que impulse el apoyo gubernamental a las universidades y su competitividad internacional.

La Universidad Pablo de Olavide (UPO) y la Junta de Andalucía han firmado un contrato programa para aumentar la captación de fondos de I+D, mejorar la oferta formativa y potenciar su proyección internacional. Este acuerdo incluye una inversión de 5,7 millones de euros y busca optimizar la gestión de recursos, incrementar la competitividad y realizar reformas estructurales en la universidad. Se establecen objetivos medibles para asegurar el cumplimiento del acuerdo.

La Fundació Universitat Jaume I-Empresa ha presentado su Plan de Actuación para 2025, destacando la gestión de proyectos europeos y la colaboración con la Universidad Jaume I. Se prevé fortalecer la oferta tecnológica, impulsar nuevos contratos con empresas y ofrecer formación flexible a través del programa Microcreds. Además, se aspira a aumentar las prácticas académicas externas y consolidar el campus como un centro de eventos científicos.

La Universidad de Cádiz inicia su programa de microcredenciales para el curso 2024/25, destinado a validar competencias adquiridas en contextos no formales. Las solicitudes se pueden presentar online hasta el 17 de enero. Este programa, que incluye modalidades presencial, híbrida y online, está dirigido a personas de 25 a 64 años y busca fomentar la recualificación profesional, especialización y habilidades digitales. Los cursos son autofinanciados con posibilidad de financiación del 70% por parte del Plan Microcreds.

El Ayuntamiento de Valladolid y la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) han firmado un convenio de colaboración dotado con 90.000 euros, vigente hasta noviembre de 2025. Este acuerdo se centrará en acciones formativas e innovadoras en sostenibilidad y tecnología digital, especialmente en los sectores de videojuegos e inteligencia artificial. La iniciativa busca mejorar la interacción entre universidad y empresa, promoviendo el talento local y la empleabilidad de los graduados.

La Universidad de Extremadura, a través del Servicio de Apoyo a la Iniciativa Emprendedora (SAPIEM), lanza un programa formativo en habilidades emprendedoras con microcredenciales universitarias. Este programa, que se llevará a cabo en Badajoz, Cáceres y Plasencia durante noviembre y diciembre, busca potenciar competencias clave para mejorar la empleabilidad. Incluye sesiones online y presenciales, ofreciendo reconocimiento académico y alineándose con el Marco Europeo de Competencias Emprendedoras.

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) ofrecerá en 2025 un Título Universitario en Justicia Restaurativa, desarrollado junto al Gobierno de Navarra. Este curso, de 100 horas y con un 90% de subvención para los estudiantes, capacitará en mediación penal y técnicas restaurativas. Dirigido a quienes deseen formar parte de equipos de justicia restaurativa, abordará aspectos fundamentales y prácticas comunitarias en este ámbito. Se inscribe dentro de las microcredenciales universitarias promovidas por el gobierno español.