Microcredenciales

La Universidad de Alicante (UA) y el Instituto de Estudios Económicos de Alicante (INECA) han firmado un convenio para fortalecer su colaboración en acciones formativas e investigativas. Este acuerdo busca actualizar y expandir los lazos entre ambas instituciones, facilitando la creación de cursos adaptados a necesidades actuales y promoviendo investigaciones interdisciplinarias. La rectora de la UA y el presidente de INECA destacan la importancia de estas alianzas para el desarrollo sostenible y la innovación en la comunidad.

La Universidad de Alicante será sede de la Jornada Anual de la Conferencia Interuniversitaria de los Grados en Gestión y Administración Pública (CIGAP) el 4 de julio. Este evento, dirigido por la profesora Elizabeth Gil García, reunirá a académicos para discutir la empleabilidad de los egresados y fomentar la movilidad nacional. También se abordará la formación continua con un enfoque en las microcredenciales. La inscripción es gratuita y abierta al público interesado.

El Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España ha firmado un convenio con quince universidades para fomentar la investigación y formación en patrimonio cultural. Este acuerdo busca desarrollar iniciativas conjuntas, como cursos y jornadas, que aborden temas de sostenibilidad y turismo. El alcalde de La Laguna destaca la importancia de esta colaboración para potenciar el conocimiento sobre el patrimonio cultural y establecer un marco de trabajo conjunto entre ciudades y universidades.

EDUCA EDTECH Group ha recibido al rector de la Universidad de Granada, Pedro Mercado Pacheco, en su sede central para fomentar la innovación educativa y la internacionalización. Durante la visita, se exploraron oportunidades de colaboración en microcredenciales y expansión hacia Latinoamérica. El grupo, con más de un millón de estudiantes a nivel global, refuerza su papel como referente en educación online y tecnología educativa. Ambas instituciones buscan sinergias en el desarrollo de cualificaciones profesionales y el impulso del talento joven en un contexto de aceleración tecnológica.

La Universidad Camilo José Cela ha sido reconocida por Forbes al entrar en el top 20 de las mejores universidades de España para 2025. Este logro destaca su compromiso con la calidad educativa, la innovación pedagógica y la empleabilidad de sus egresados. El ranking, basado en cinco indicadores clave, incluye tanto universidades públicas como privadas, y subraya la importancia del modelo educativo activo y personalizado de la UCJC.

El reitor da USC, Antonio López, e a alcaldesa de Santiago, Goretti Sanmartín, presentaron un acordo de colaboración entre o Grupo de Cidades Patrimonio da Humanidade e varias universidades para impulsar a formación e investigación sobre patrimonio cultural. Este convenio busca promover actividades culturais, cursos e proxectos que aborden a sustentabilidade e os desafíos que enfrentan estas cidades, reforzando así a cooperación entre as institucións académicas e a sociedade.

Finaliza el primer programa universitario de ganadería de leche, organizado por el Centro Universitario de Desarrollo Agroalimentario (CUDA) en colaboración con la UCO y COVAP. Este curso, que se clausuró con la entrega de diplomas a 14 ganaderos, abordó temas fundamentales como la gestión y producción del vacuno de leche. Los líderes del proyecto destacaron la importancia de esta formación para mejorar la eficiencia y calidad en el sector agroganadero.

Más de un centenar de responsables de universidades españolas se reúnen en la UPNA para las IV Jornadas CRUE Docencia. Este encuentro busca compartir buenas prácticas y debatir sobre temas como la formación dual, el impacto de la inteligencia artificial en la docencia y las microcredenciales universitarias. Las jornadas incluyen mesas redondas que abordan estrategias para integrar la IA en la educación y el desarrollo de políticas de empleo relacionadas con las microcredenciales.

La Universidad de La Laguna ha presentado un innovador modelo de microcredenciales para responder a las demandas de formación continua en un mercado laboral en constante cambio. Este enfoque busca ofrecer experiencias de aprendizaje breves y flexibles, permitiendo a los profesionales adquirir y actualizar competencias específicas. La iniciativa, impulsada por la colaboración entre la universidad y el sector empresarial, se alinea con las directrices europeas y promueve la portabilidad internacional de las credenciales obtenidas.

La Junta de Andalucía ha firmado un protocolo para fortalecer la Formación Profesional, vinculándola a sectores estratégicos y tecnológicos. Este acuerdo busca mejorar la empleabilidad de los jóvenes, facilitar prácticas en empresas innovadoras y fomentar conexiones entre el sistema educativo y clústeres industriales. La iniciativa también contempla la creación de nuevas titulaciones universitarias adaptadas a las demandas del mercado laboral, promoviendo una formación continua y especializada.

Las microcredenciales han surgido como una respuesta a la demanda de formación flexible y adaptada al mercado laboral, según el vicerrector Manuel Arcila. Estas acreditaciones, reconocidas a nivel europeo, están diseñadas para personas en activo o desempleadas que buscan actualizar sus habilidades. La Universidad de Cádiz implementará nuevas titulaciones, incluyendo programas internacionales y duales, reforzando su compromiso con la calidad educativa y la colaboración interuniversitaria.

La UPCT ha aprobado 16 títulos de formación permanente, incluyendo ocho microcredenciales de posgrado. Estas nuevas credenciales abarcan temas como Igualdad de Género y prevención de delitos de odio. Además, se ofrecen cursos para docentes en áreas como aplicaciones de Office y resolución de conflictos. Esta iniciativa responde a las exigencias legales sobre inclusión y género, buscando adaptarse a las demandas sociales actuales.

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) ofrecerá 36 títulos propios para el curso 2025-2026, abriendo el primer plazo de inscripción hasta el 2 de junio. Estos programas buscan responder a las necesidades de formación del mercado laboral, con opciones flexibles y accesibles en diversas modalidades. Además, se introducen microcredenciales universitarias que permiten adquirir competencias específicas, reforzando el compromiso de la universidad con la empleabilidad y el aprendizaje continuo.

La Universidad de Córdoba impulsa la recualificación profesional de más de 120 veterinarios mediante microcredenciales universitarias. Estas formaciones virtuales, como la de Defensa Sanitaria Ganadera y Fisioterapia Equina, ofrecen créditos ECTS y están diseñadas para actualizar competencias en sanidad animal y rehabilitación equina. Impartidas por docentes universitarios y expertos del sector, buscan cumplir con los requisitos legales necesarios para el movimiento del ganado y mejorar la salud equina.