Neurociencia

El sueño, esencial para la salud humana, es objeto de investigación en la Universidad Paris-Saclay, donde se estudian sus fases y su relación con la memoria y el aprendizaje.

Cristina Isabel Guerra, residente de Pediatría, ganó el primer lugar en un congreso internacional por su estudio sobre el juego infantil como indicador del desarrollo neurocognitivo en niños con autismo.

Investigadores del MIT descubren que el cerebro envía señales de retroalimentación específicas a neuronas individuales durante el aprendizaje, similar a los sistemas de inteligencia artificial, mejorando así la comprensión del aprendizaje biológico.

La UC3M presenta en la Feria AULA 2026 dos nuevos grados: Ingeniería en Tecnologías Cuánticas y Educación Primaria, destacando su enfoque práctico y bilingüe para fomentar la internacionalización.

La neurocientífica Ana Ibáñez revela que el audio entretenimiento mejora la salud mental y la relajación, estimulando funciones cognitivas y emocionales en el cerebro, según el estudio Audible Compass 2025.

Investigadores del MIT han demostrado que el conocimiento tácito puede ser revelado a través de patrones de atención visual, mejorando así la clasificación de imágenes en tareas específicas.

La Universidad de Pisa recibe financiación de Telethon para investigar la sclerosi tuberosa, centrándose en los trastornos neuropsiquiátricos y el sistema de serotonina, buscando nuevas terapias.

Investigadores del MIT descubren un biomarcador en ondas cerebrales que conecta humanos y ratones con síndrome de X frágil, mejorando la eficacia de tratamientos para trastornos neurológicos.

La catedrática Inger Enkvist destaca en la CEU UCH la crucial importancia de la lectura para el aprendizaje universitario, advirtiendo sobre el deterioro en la comprensión lectora actual.

Wayne L. Anderson presenta "Leadership Escape Velocity", un libro que combina neurociencia y liderazgo práctico para ayudar a los líderes a superar limitaciones invisibles y mejorar su rendimiento.

El programa NOW! demuestra mejoras significativas en la alfabetización y confianza de estudiantes con dislexia, respaldado por investigaciones que validan su enfoque de instrucción basado en la neurociencia.

Investigadoras de la Universidad de Almería desarrollan una técnica no invasiva de estimulación cerebral para reducir conductas compulsivas, abriendo nuevas posibilidades terapéuticas para trastornos como el TOC y la ansiedad.

Investigadores de las Universidades de Manchester y Birmingham han identificado neuronas específicas en el cerebro de las moscas de la fruta que regulan cambios conductuales tras el apareamiento, revelando implicaciones para entender la reproducción.

El Ejército español implementa un innovador proyecto de formación militar en medicina táctica utilizando realidad virtual y neurociencia, mejorando la preparación ante emergencias reales.