Psicologia

La historiadora del arte Irene del Canto Mínguez presenta su ensayo "Imágenes fuera de sí. La imagen reflejada. El arte a través del espejo", publicado por la Universidad de León. Este libro explora las implicaciones simbólicas y visuales del reflejo en el arte, analizando su poder y fascinación a lo largo de la historia. Con 461 páginas, se puede adquirir por 22 euros en librerías especializadas y en la web de la ULE.

La Universidad de Cádiz ha llevado a cabo una jornada formativa sobre mediación y convivencia, organizada por su Defensoría en el Edificio Constitución 1812. Expertas en psicología y mediación compartieron herramientas para gestionar conflictos en el entorno académico, promoviendo el respeto y el diálogo. La actividad busca construir un espacio universitario más integrador y respetuoso, alineado con los principios de convivencia establecidos por la universidad.

Las II Jornadas “¿En qué te puedo ayudar?” para pacientes oncológicos se llevarán a cabo el 7 de junio en la Facultad de Filosofía y Letras. Organizadas por la Universidad de Córdoba y la Asociación Española Contra el Cáncer, estas jornadas buscan mejorar la calidad de vida de los afectados por cáncer mediante un formato participativo que aborda temas clave como la comunicación con profesionales, el impacto emocional y la nutrición. La inscripción es gratuita y las plazas son limitadas.

Expertos de la Universidad Miguel Hernández (UMH) han propuesto recomendaciones para preparar a los futuros profesionales sanitarios ante el desafío de la soledad en la vejez. En un artículo de Educación Médica, sugieren un programa formativo que incluya talleres y simulaciones clínicas, enfatizando la importancia de abordar la soledad como un factor de riesgo en la salud. La propuesta busca integrar disciplinas como medicina, psicología y trabajo social para mejorar la atención a personas mayores.

La Universidad Europea organizó la II Jornada de Posgrados en Psicología, centrada en visibilizar los duelos desautorizados. Bajo el lema "hacer visible lo invisible", se abordaron diversas temáticas relacionadas con el duelo, incluyendo el acompañamiento a familias en situaciones de pérdida. Profesionales del ámbito sanitario compartieron experiencias y estrategias para gestionar estas emociones, destacando la importancia de dar voz a lo que habitualmente se silencia.

Un estudio de la Universidad Loyola, liderado por Jesús Maya, revela cómo la terapia familiar y el psicodrama pueden reducir comportamientos problemáticos en adolescentes. Analizando 14 grupos multifamiliares en Andalucía, se identificaron momentos clave durante las sesiones que promueven cambios positivos. La investigación destaca la importancia de la dramatización y la expresión emocional en el proceso terapéutico, con el objetivo de optimizar intervenciones para mejorar resultados familiares.

Alejandro Valero García presenta su libro "El arte de cuidar la mente", una crítica necesaria ante la sobreinformación y la pseudociencia en el bienestar emocional. A través de un enfoque riguroso, combina teoría y práctica para fomentar un pensamiento analítico y una actitud de honradez intelectual. Su obra, accesible y profunda, invita a los lectores a cuestionar creencias comunes sobre la salud mental y a desarrollar una vida más consciente y responsable.

La Universidad Loyola ha lanzado el proyecto Key-COM, que busca evaluar competencias clave en estudiantes universitarios para mejorar su éxito académico y profesional. Este modelo de evaluación identificará fortalezas y áreas de mejora, permitiendo un acompañamiento personalizado. Actualmente, se calibran herramientas de evaluación y se invita a estudiantes de primer curso a participar en pruebas durante mayo. El proyecto está financiado por la Agencia Estatal de Investigación y liderado por Milagrosa Sánchez Martín.

La Universidad Católica de Ávila (UCAV) ha celebrado el III Foro permanente en Ciencias de la Salud, centrado en la inteligencia artificial y la humanización en el ámbito sanitario. Expertos como José Luis Sancho y Horacio Rodríguez han discutido las aplicaciones de la IA en la atención médica, formación y gestión, enfatizando que esta tecnología debe complementar, no reemplazar, la labor del profesional. El evento fomentó un debate sobre los retos éticos y sociolaborales asociados a su uso.

Expertos en neurociencia y psicopedagogía de la Universitat Oberta de Catalunya analizan el impacto de premiar a los niños por sus tareas. Aunque las recompensas pueden ser útiles en ocasiones, su uso indiscriminado puede disminuir la motivación intrínseca a largo plazo. Se sugiere fomentar el interés natural de los menores a través de estrategias creativas y lúdicas, evitando depender de premios materiales para promover un aprendizaje autónomo y responsable.

Gi Group Holding ha identificado cuatro tipos de 'vampiros emocionales' en el entorno laboral: quejica crónico, drama king/queen, pasivo-agresivo y el que todo lo sabe. Estos perfiles pueden drenar la energía y motivación del equipo, afectando negativamente el ambiente de trabajo. Para combatir su impacto, se sugieren estrategias como establecer límites claros, evitar confrontaciones, rodearse de personas positivas y aprender a desconectar emocionalmente. Fomentar un bienestar emocional en la empresa es clave para mejorar la productividad y fortalecer los resultados organizacionales.

La Universidad Loyola ha clausurado la segunda edición del Programa de Acompañamiento al Nuevo Alumnado (ANA), diseñado para facilitar la integración de los estudiantes de Psicología. Este innovador proyecto, coordinado por profesores y mentores, promueve un ambiente colaborativo y estrategias de afrontamiento, como el trabajo en equipo y la inteligencia emocional. La iniciativa busca extenderse a otros grados, fortaleciendo el apoyo y acompañamiento a los alumnos en su trayectoria académica.

Pilar García ha sido nombrada nueva decana de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva. Con un enfoque en la convivencia, sostenibilidad e igualdad, busca reactivar el trabajo colaborativo tras la pandemia. Entre sus iniciativas destacan jornadas de investigación y un huerto educativo. Además, se implementarán talleres sobre coeducación para futuros educadores. Su equipo está reestructurado para optimizar el trabajo y fomentar la innovación educativa.

La Universidad de Huelva (UHU) ha lanzado el programa ‘Job-Ven’ para conectar a empresas con estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI). Estos encuentros buscan facilitar la inserción laboral de los egresados, permitiendo que las empresas presenten sus necesidades y procesos de selección. La iniciativa se expandirá a otras facultades, promoviendo oportunidades en diversos sectores y ayudando a los estudiantes a conocer las competencias requeridas en el mercado laboral.