reforma educativa

El evento "Poeta en patria criolla" ofrece una plataforma para explorar y revitalizar la historia literaria de Iberoamérica, promoviendo el entendimiento cultural y educativo en la región.

Un informe revela que los consejos locales en Inglaterra enfrentan una crisis en el apoyo a niños con necesidades educativas especiales, siendo presionados y "configurados para fracasar" por el sistema.

El Informe 2025 del Consejo de Evaluación destaca avances en la implementación de los SLEP y ofrece recomendaciones para superar desafíos, enfatizando la necesidad de continuidad y sostenibilidad en la educación pública.

La Universidad Nacional de Colombia avanza en la reforma de posgrados, presentando un informe que aborda lineamientos académicos, gestión y costos, buscando mejorar la calidad educativa y adaptarse a necesidades históricas.

La Cámara de Diputadas y Diputados aprobó un proyecto de ley que fortalece el Sistema de Educación Pública en Chile, mejorando su implementación y gobernanza, y asegurando estabilidad laboral para docentes.

La Rectora Lilia Cedillo ha nombrado a un nuevo director de Infraestructura Educativa en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, fortaleciendo así el desarrollo educativo en Iberoamérica.

La Cámara de Diputados aprobó un proyecto que fortalece el Sistema de Educación Pública y los SLEP, mejorando su funcionamiento y condiciones laborales, y promoviendo la colaboración interministerial.

El número 28 del journal L’Édition ya está disponible en línea, abordando temas como la reforma de la formación docente, soft skills y salud mental en redes sociales.

El proyecto europeo BASE ha sido reconocido por la Unión para el Mediterráneo por su labor en la reforma de la educación superior en Palestina y Jordania, promoviendo el diálogo académico en la región.

El Senado aprobó un proyecto que incrementa recursos para universidades públicas en Colombia, garantizando financiación estable y promoviendo la transparencia mediante veedurías ciudadanas.

El Mineduc se reunió con expertos internacionales para discutir un proyecto que reemplaza el CAE por el nuevo FES, buscando mejorar la sostenibilidad y equidad en el financiamiento educativo en Chile.

Sorbonne Université se retira del ranking de Times Higher Education a partir de 2026, priorizando la ciencia abierta y una evaluación más transparente de la investigación.

Sorbonne Université dejará de participar en el ranking del Times Higher Education a partir de 2026, priorizando una evaluación de investigación más abierta y centrada en el impacto real.