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Gladis Herminia Gonzales Aguilar ha defendido su tesis doctoral en la Universidad Loyola, obteniendo la calificación de sobresaliente cum laude. Su investigación se centra en las preferencias de los adolescentes a través de experimentos económicos, analizando factores como la homofilia y el descuento por retardo. Esta obra contribuye al entendimiento del comportamiento juvenil y al diseño de intervenciones educativas que mejoren el rendimiento académico y la integración social en entornos escolares.

La Universidad Loyola y Fairfield University han firmado un acuerdo que permitirá a más de 1.300 estudiantes realizar un máster oficial de un año en Connecticut, comenzando en el curso 2025-2026. Este programa 4+1 ofrece la opción de adquirir hasta tres años de experiencia laboral en EE.UU. Los alumnos se beneficiarán de un proceso de admisión simplificado y descuentos en matrícula, promoviendo una formación internacional que mejora su empleabilidad.

La Universidad Loyola organizó una jornada colaborativa en su campus de Sevilla para fomentar la innovación docente. Bajo el lema «¡Construyamos juntos la innovación docente a la Loyola!», más de 60 docentes y expertos se reunieron para repensar el modelo educativo. Se presentaron proyectos innovadores y se realizaron dinámicas como un Escape Room, promoviendo la creatividad y participación en la enseñanza. Esta iniciativa refuerza el compromiso de la universidad con una educación transformadora y significativa.

Alejandro Steven Fonseca Zendejas ha defendido su tesis en la Universidad Loyola, obteniendo calificación sobresaliente cum laude. Su trabajo analiza el impacto económico del envejecimiento poblacional y la migración mediante modelos de equilibrio general y técnicas econométricas. La investigación revela cómo estos cambios demográficos afectan la economía, ofreciendo herramientas para el diseño de políticas públicas. Además, se examinan las interrelaciones sectoriales y el papel de la inmigración en el crecimiento económico español.

Ulysse Lecomte Thénot ha defendido su tesis doctoral en la Universidad Loyola, analizando la integración de personas con discapacidad en el entorno laboral de España y Francia. Su investigación destaca las políticas de responsabilidad social empresarial (RSE) y las prácticas inclusivas en empresas. A través de estudios de caso, se identifican tanto buenas prácticas como desafíos en la contratación efectiva de este colectivo, subrayando la importancia del empleo para su integración social.

Un estudio de la Universidad Loyola revela que repetir curso en secundaria no solo ofrece escasos beneficios académicos, sino que también perjudica la integración social de los estudiantes. Los repetidores tienden a ser menos populares y a tener menos amistades, lo que genera un aislamiento social que puede perdurar durante años. Este trabajo sugiere que las políticas educativas deben reconsiderar el uso de la repetición escolar debido a sus efectos negativos en el bienestar emocional y relacional de los alumnos.

Una tesis de la Universidad Loyola, defendida por Tatiana Avignone, identifica 24 variables que predicen el riesgo de exclusión social en menores migrantes no acompañados en Andalucía. La investigación destaca factores como mediación intercultural y nivel educativo, y propone un enfoque integrador que resalta la importancia de redes de apoyo y políticas sensibles al género. Este trabajo pionero abre nuevas líneas de estudio sobre migración infantil desde una perspectiva de derechos humanos.

Las muestras de fin de curso del Grado en Artes Escénicas y Cinematográficas de la Universidad Loyola se llevaron a cabo en el Teatro La Fundición de Sevilla los días 1 y 2 de julio, agotando entradas. Los espectáculos, “AMÉRICA” y “Cabaret Berlín-Madrid 1925”, destacaron por su calidad artística y compromiso social, destinando parte de la recaudación a la Asociación Autismo Sevilla. Esta iniciativa refleja la formación integral y solidaria de los estudiantes.

La Universidad Loyola ha participado en la Cuarta Conferencia Internacional de Financiación para el Desarrollo, donde la profesora Mª Luz Ortega abogó por la condonación de deudas que asfixian a países empobrecidos. Ortega destacó la necesidad de reestructurar el sistema de deuda, enfatizando que muchos gobiernos priorizan el pago a acreedores sobre el bienestar de sus ciudadanos. La universidad reafirma su compromiso con la justicia global y una economía inclusiva.

Más de 60 mujeres rurales en Paraguay han adquirido habilidades digitales para visibilizar y comercializar sus productos agroecológicos, gracias a talleres organizados por la Universidad Loyola y la Fundación ETEA. Estas capacitaciones no solo han proporcionado herramientas tecnológicas, sino que también han fomentado el empoderamiento y la autoestima, permitiendo a las participantes contar su historia y mejorar su economía familiar mediante el uso del teléfono móvil.

La Universidad Loyola ofrece un Máster Universitario en Psicopedagogía que aborda el acoso escolar, una problemática que afecta a uno de cada tres estudiantes. La formación se centra en la prevención e intervención, capacitando a los profesionales para mejorar la convivencia escolar y fortalecer las habilidades socioemocionales de los alumnos. Este programa multidisciplinario prepara a los futuros educadores para transformar entornos educativos y crear espacios seguros para el aprendizaje.

Javier Arroyo Caire, estudiante del programa de doctorado en Ingeniería de Sistemas y Sostenibilidad de la Universidad Loyola, defendió su tesis sobre el uso del cerio en el diseño de catalizadores para la síntesis de amoníaco renovable, obteniendo la calificación Cum Laude. Su investigación resalta cómo el cerio mejora la eficiencia catalítica, posicionándolo como un elemento clave para una producción más sostenible en la industria química y el almacenamiento de energía.

La Universidad Loyola celebró el concurso "Three Minute Thesis", donde la doctoranda Rosa María Sánchez García ganó con su propuesta de utilizar proteína de grillo para desarrollar alimentos sostenibles y nutritivos. Este enfoque busca abordar el hambre mundial mediante sistemas de encapsulación de nutrientes. Además, Elena García Candau fue reconocida por su investigación sobre el impacto de la música en el rendimiento cognitivo. La iniciativa promueve la divulgación científica accesible al público general.

La Universidad Loyola celebró la I Gala de Premios Loyola al Emprendimiento, donde se reconocieron proyectos innovadores de estudiantes y egresados. La vicerrectora destacó el compromiso social y la capacidad de transformar ideas en realidades con impacto. Se otorgaron seis galardones, incluyendo premios a los mejores proyectos emprendedores y aquellos con mayor impacto social. Este evento refuerza el papel de la universidad en la generación de empleo y valor para la sociedad andaluza.

La Universidad Loyola reafirma su compromiso con el Festival Internacional de las Flores, FLORA 2025, destacando su papel en la transformación cultural y social de Córdoba. Durante la presentación, el rector Fabio Gómez-Estern enfatizó que este evento no solo embellece la ciudad, sino que también impulsa su proyección internacional y genera un impacto económico significativo. La universidad se compromete a seguir colaborando en iniciativas que fomenten la sostenibilidad y la creatividad.