UNIVERSIDAD

La ansiedad en época de exámenes es un estado emocional que puede afectar el bienestar físico y mental de los estudiantes. Sus síntomas incluyen presión en el pecho y pensamientos negativos. La directora de Promoción de la Salud Mental de la UAH, Inmaculada Rodríguez, sugiere aprender a controlar estos síntomas en lugar de suprimirlos. Se ofrecen herramientas como técnicas de relajación y apoyo profesional para ayudar a los estudiantes a gestionar la ansiedad durante este período crítico.

Andalucía destaca en investigación con seis centros y unidades reconocidos con los distintivos 'Severo Ochoa' y 'María de Maeztu'. Estas acreditaciones, que reflejan alta competitividad y calidad investigadora, permitirán a la Consejería de Universidad invertir 27 millones de euros en promover la excelencia científica. Los centros, ubicados en Granada y Sevilla, abarcan diversas áreas del conocimiento, contribuyendo al avance científico regional y nacional.

La Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de Andalucía propone una bonificación del 99% en matrícula para estudiantes que enfrentan enfermedades o accidentes graves, permitiendo su exención de requisitos previos. Este decreto busca facilitar el acceso a la educación superior y evitar abandonos por motivos económicos. Además, se mantienen los precios de matrícula sin incrementos y se ofrecen opciones de pago fraccionado, garantizando así igualdad de oportunidades para los jóvenes andaluces.

El Centro Universitario de Desarrollo Tecnológico de Puente Genil ha dado inicio a un curso sobre Moodle, centrado en estrategias y herramientas para la creación de contenidos educativos en entornos virtuales. Esta formación busca capacitar a los participantes en el uso eficaz de esta plataforma, fundamental para la educación digital. Con este curso, se pretende mejorar la calidad del aprendizaje online y fomentar la innovación educativa.

La Encuesta de necesidades de formación continua de la UOC revela que el 46% de los españoles busca programas de formación flexible y online para mejorar sus habilidades laborales. Los ciclos formativos son preferidos por el 59,43% de los encuestados, superando a grados y másteres. Las microcredenciales y los MOOC están en auge, reflejando una tendencia hacia la especialización rápida y adaptada a las demandas laborales actuales.

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) se consolida como un referente en la educación universitaria en línea en el ámbito catalán, según el informe "Via Universitària". Este modelo no presencial atrae a un perfil estudiantil diverso, con un 28,1% de jóvenes menores de 26 años. La flexibilidad del aprendizaje online permite a los estudiantes compatibilizar sus estudios con el trabajo, destacando la importancia de la autonomía y la adaptación a las necesidades actuales del alumnado.

El consejero de Universidad, José Carlos Gómez Villamandos, clausuró el Encuentro del Ecosistema de Emprendimiento Andaluz en Sevilla, destacando el modelo cooperativo como fundamental para el desarrollo emprendedor. Resaltó su contribución económica y social, así como la creación de empleo y el fortalecimiento del tejido local. Además, anunció inversiones de 4,6 millones de euros para apoyar aceleradoras y startups, promoviendo la innovación y el emprendimiento en Andalucía.

Andalucía se posiciona como líder en España al contar con la mayor plantilla de profesionales dedicados a la investigación en universidades públicas, alcanzando un total de 18.251 efectivos para el curso 2023/2024. Esto representa el 98,6% del personal que realiza actividades de I+D en la comunidad. La plantilla ha crecido un 17,2% desde 2019 y está compuesta principalmente por personal docente e investigador, así como técnicos de apoyo.

Casi 520 emprendedores participan en la duodécima edición de los ‘XII Premios Emprendemos’, presentando 268 empresas innovadoras. La mayoría de los candidatos son hombres entre 36 y 50 años, con un alto porcentaje de estudios universitarios. Las empresas, principalmente sociedades limitadas, se centran en actividades científicas y técnicas. Las candidaturas se evaluarán en varias fases para seleccionar a las mejores, que recibirán reconocimiento y apoyo económico.

Casi cien jóvenes investigadores se sumarán a la ciencia andaluza gracias a las ayudas predoctorales de la Junta, que ascienden a más de 10 millones de euros. Este programa financiará la formación de 95 talentos en diversas universidades y centros de investigación durante cuatro años, con el objetivo de fomentar la excelencia académica y facilitar estancias en el extranjero para obtener menciones internacionales en sus tesis doctorales.

Los estudiantes que presenten la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en Andalucía conocerán sus resultados el 12 de junio, coincidiendo con el inicio del periodo de solicitudes para estudios de grado. La primera adjudicación de plazas se realizará el 3 de julio. Se contemplan hasta seis cupos para grupos de especial consideración y se establece un procedimiento claro para la admisión y matrícula en las universidades públicas andaluzas.

Nemergent Solutions, fundada en 2017 por investigadores de la UPV/EHU, ha sido galardonada con el Premio ON Bizkaia a la trayectoria de una startup. Este reconocimiento destaca su innovadora labor en comunicaciones críticas basadas en estándares 3GPP y su impacto global en sectores como emergencias y seguridad pública. La universidad reafirma su papel como incubadora de talento y motor de desarrollo económico en el País Vasco.

El Instituto de Estudios Estratégicos e Internacionales de la Universidad Católica de Valencia ha organizado el curso ‘Emergencias: Nucleares, Biológicas y Químicas’ en colaboración con el Regimiento NBQ. Este evento destaca la importancia de la cooperación entre universidades y cuerpos de seguridad para abordar riesgos emergentes. Expertos como el coronel Fernando Noval han enfatizado que la seguridad nacional es un esfuerzo colectivo, donde el conocimiento universitario juega un papel crucial en la preparación y respuesta ante amenazas.

La Red de Estudiantes Erasmus (ESN) presentó el 21 de marzo en la Universidad de Barcelona la sexta edición del Observatorio de cofinanciación de becas Erasmus+. Este estudio anual evalúa las ayudas complementarias del programa, destacando un aumento en el presupuesto que aún se considera insuficiente. Se enfatiza la necesidad de igualdad de oportunidades y mejorar los plazos para la entrega de ayudas a la movilidad estudiantil.

El Salón de l’Ensenyament inicia su nueva edición del 26 al 30 de marzo en Montjuïc, ofreciendo una amplia gama de opciones formativas para futuros universitarios. La UVic-UCC contará con un stand innovador y un equipo de estudiantes y profesores para asesorar a los visitantes. Además, se incluirán actividades interactivas con tiktokers, buscando atraer a los jóvenes mediante redes sociales y entretenimiento.