La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) ha rendido homenaje a la labor de tres destacados académicos de la Unidad Iztapalapa, quienes han dejado una huella indeleble en las áreas de ingeniería, matemáticas y biología. En una ceremonia celebrada recientemente, el rector general, doctor Gustavo Pacheco López, y la rectora de dicha unidad, doctora Verónica Medina Bañuelos, entregaron el XXXIV Premio a la Docencia, reconociendo la importancia de su contribución educativa.
Los galardonados en esta ocasión son los doctores Ricardo Marcelín Jiménez, del Departamento de Ingeniería Eléctrica; Richard Gordon Wilson Roberts, del Departamento de Matemáticas; y Abel Sentíes Granados, del Departamento de Hidrobiología. Este reconocimiento abarca las Divisiones de Ciencias Básicas e Ingeniería (CBI) y Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS).
Reconocimiento a la Labor Educativa en la UAM
Durante su discurso, el doctor Pacheco López enfatizó que la docencia en la UAM debe ser vista como una responsabilidad social. Enfrentando retos como aumentar la cobertura educativa y mejorar la eficiencia terminal, subrayó que ningún reglamento puede sustituir el contacto humano en el proceso educativo. Este reconocimiento es un tributo colectivo a la innovación y solidez académica de los premiados.
El doctor Pacheco también destacó que estos docentes son parte fundamental de una enseñanza que transforma vidas, agradeciendo su continua contribución al desarrollo estudiantil.
En cuanto al doctor Ricardo Marcelín Jiménez, el director de CBI, doctor Román Linares Romero, resaltó su trayectoria en la UAM desde hace más de tres décadas. Su formación comenzó en esta misma institución, donde se graduó como Ingeniero en Electrónica en 1987. Posteriormente obtuvo su maestría y doctorado en instituciones reconocidas como el Instituto Politécnico Nacional y la UNAM.
Impacto Académico y Profesionalismo
El profesor Marcelín Jiménez ha sido clave en el desarrollo del Departamento de Ingeniería Eléctrica, impartiendo cursos sobre algoritmos y teoría de información que han influenciado a numerosas generaciones. Su enfoque pedagógico combina profundidad conceptual con claridad metodológica, logrando un balance entre exigencia y apoyo académico.
A lo largo de su carrera, ha participado activamente en la creación del posgrado en Ciencias y Tecnologías de la Información y ha dirigido múltiples tesis que han llevado a sus egresados hacia trayectorias destacadas en investigación.
Por otro lado, el doctor Richard Gordon Wilson Roberts, originario de Inglaterra, ha dejado una marca significativa desde su llegada a México en 1974. Con más de 335 cursos impartidos tanto a nivel licenciatura como posgrado, su estilo docente ha logrado desmitificar conceptos complejos para sus estudiantes.
Ciencia y Docencia: Un Legado Duradero
Aparte de sus logros académicos, Roberts es miembro activo de varias sociedades científicas y ha recibido numerosos reconocimientos por su labor investigativa. Sin embargo, es su dedicación a la enseñanza lo que realmente define su legado dentro de la comunidad universitaria.
Finalmente, el doctor Abel Sentíes Granados también fue reconocido por su extensa trayectoria académica desde 1985. Graduado como licenciado en Biología por la UNAM, ha desarrollado cursos especializados sobre sistemática filogenética y ha coordinado líneas de investigación consolidadas dentro del área de Ficología Comparada.
A lo largo de su carrera ha dirigido numerosas tesis y proyectos relacionados con el servicio social, así como organizado actualizaciones académicas para posgraduados. Su impacto se extiende más allá del aula gracias a sus presentaciones en congresos tanto nacionales como internacionales.
Reflexiones sobre la Docencia Universitaria
En representación de los galardonados, el doctor Wilson Roberts compartió reflexiones sobre cómo su perspectiva sobre la docencia evolucionó con el tiempo. Inicialmente vista como un obstáculo para avanzar académicamente, hoy reconoce que enseñar es esencial para construir conocimiento y fomentar curiosidad entre los estudiantes.
A medida que los cambios globales afectan las dinámicas educativas actuales, Roberts hizo un llamado a trabajar juntos para fortalecer los procesos educativos en todos los niveles universitarios.
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