Bachillerato

Casi 550 centros educativos de Andalucía se han unido a la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo para el curso 2024-2025. Este plan incluye cerca de 3.000 actividades, como talleres, ‘Escapes Rooms’ y visitas a empresas, con el objetivo de fomentar la capacidad emprendedora en estudiantes de diversas etapas educativas. La metodología "aprender-haciendo" busca desarrollar competencias que preparen a los jóvenes para enfrentar retos reales en el ámbito empresarial.

Casi 550 centros educativos de Andalucía participarán en la Estrategia Integral de Emprendimiento Educativo para el curso 2024-2025, promoviendo casi 3.000 actividades que fomentan el emprendimiento en estudiantes y docentes. Se llevarán a cabo talleres, 'Escapes Rooms', 'Hackathones' y visitas a empresas, con el objetivo de desarrollar competencias emprendedoras mediante metodologías prácticas. Esta iniciativa busca potenciar la innovación y preparar a los jóvenes para enfrentar retos reales en el ámbito empresarial.

Los docentes de la ULPGC analizan en un artículo los "conceptos umbral", conocimientos fundamentales que son esenciales para el éxito académico. Su comprensión es crucial para evitar el abandono escolar, que alcanza un 20% en universidades públicas españolas. Proponen metodologías activas y una enseñanza centrada en el alumnado para identificar y dominar estos conceptos desde los inicios de la formación universitaria, mejorando así la transición del bachillerato a la universidad.

El plazo de inscripción para la XIII Olimpiada de Informática de Extremadura está abierto hasta el 21 de enero de 2025. El evento se llevará a cabo el 31 de enero en el Centro Universitario de Mérida y la Escuela Politécnica de Cáceres. Los estudiantes de secundaria y bachillerato pueden participar en modalidades de Ingenio y Programación, con un enfoque en resolver problemas rápidamente. Además, se ofrecerá un Bootcamp Iberoamericano online durante las vacaciones navideñas.

El concurso ‘¡Qué no te cuenten historia(s)!’ invita a estudiantes de Secundaria y Bachillerato a utilizar Tik Tok para desmentir bulos históricos. Con el objetivo de fomentar la investigación y una visión crítica de la historia, los participantes deberán crear vídeos cortos que desmonten mitos. Los ganadores recibirán premios educativos y el certamen estará abierto hasta el 13 de abril de 2025, respaldado por diversas instituciones.

La Universidad de Cádiz (UCA) organizará la II Olimpiada Informática de Cádiz el 14 de febrero de 2025 en la Escuela Superior de Ingeniería de Puerto Real. Este concurso está dirigido a estudiantes de Bachillerato y ciclos formativos de grado medio, así como a alumnos excepcionales de E.S.O. La competición se centrará en resolver problemas algorítmicos durante tres horas, evaluando habilidades en programación y diseño de algoritmos.

Los estudiantes de 1º y 2º de bachillerato podrán participar en una nueva edición de este concurso de IMMUNE, que arranca el próximo 6 de febrero, y en el que deberán crear soluciones tecnológicas relacionadas con la sostenibilidad. La innovación tecnológica aplicada a la sostenibilidad se ha convertido en un tema clave en la formación de los jóvenes, ya que protagonizará la creación de empleo estable y de calidad en los próximos años.