ciencias de la salud

La Universidad Anáhuac México celebró las graduaciones de posgrado del primer semestre de 2025, reconociendo a más de 1400 egresados de maestría y doctorado. Durante las ceremonias, se destacó la importancia de la ética y el compromiso social en la formación de líderes. El rector enfatizó que un título implica una responsabilidad hacia la sociedad, instando a los graduados a aplicar su conocimiento para generar un impacto positivo en el entorno.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) ha publicado la segunda asignación de plazas para nuevos estudiantes en Grado para el curso 2025-2026. Los alumnos con plaza asignada deben matricularse del 18 al 22 de julio. Hasta ahora, se ha cubierto el 69,4% de las plazas, destacando áreas como Ciencias de la Salud y Derecho. Se anunciarán nuevas asignaciones y notas de corte a lo largo del mes de julio y septiembre.

El Servicio de Publicaciones de la Universidad de León ha sido galardonado con dos premios en los Premios Nacionales de Edición Universitaria. La obra 'La geometría de los cuentos. Infografías literarias' de Isabel González fue reconocida como la mejor editada, mientras que 'La patografía en España. Visiones y relatos de la salud en el cómic' de Inés González Cabeza obtuvo el premio a la mejor monografía en Ciencias de la Salud, destacando por su enfoque innovador y riguroso en la representación del conocimiento médico.

La Conselleria de Sanidad y la Universidad CEU Cardenal Herrera han firmado un convenio que permitirá a los estudiantes de Ciencias de la Salud realizar prácticas en hospitales y centros del sistema valenciano de salud. Este acuerdo, vigente por cuatro años, busca mejorar la formación práctica de los alumnos, garantizando el acceso equitativo a recursos sanitarios y optimizando la capacidad docente entre universidades. El Hospital Provincial de Castellón será el centro preferente para estas prácticas.

La Universidad Pública de Navarra (UPNA) participa en un innovador proyecto para prevenir el suicidio infanto-juvenil en Navarra, que combina inteligencia artificial y apoyo psicosocial. Este modelo incluye herramientas de detección temprana de patrones emocionales en entornos digitales y talleres de educación emocional en escuelas. Se espera reducir los pensamientos suicidas en al menos un 20% y fortalecer la capacidad de respuesta de centros educativos y sanitarios ante situaciones de riesgo.

El Centro de Simulación de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) ha sido incluido en el listado de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente. Este centro ofrece a los estudiantes experiencias prácticas en un entorno seguro, facilitando la educación interprofesional y el trabajo en equipo entre diversas disciplinas sanitarias. Además, cuenta con tecnología avanzada y un programa de pacientes simulados para mejorar la calidad educativa.

Más de 4.000 estudiantes celebraron su graduación en la Universidad Europea de Valencia, en ceremonias llenas de emoción y orgullo. La rectora, Rosa Sanchidrián Pardo, destacó las fortalezas de esta generación y el impacto transformador de la educación. Durante los actos, se reconoció a los mejores estudiantes de cada facultad y se ofrecieron discursos inspiradores que enfatizaron la responsabilidad social y el compromiso ético de los nuevos titulados.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) ha publicado la primera asignación de plazas para titulaciones de Grado del curso 2025-2026, destacando que la nota de corte más alta corresponde al Doble Grado en Traducción e Interpretación con un 13,30. Los estudiantes deberán matricularse entre el 14 y el 17 de julio. Se registraron 11.304 preinscripciones, siendo Medicina la titulación más demandada. Próximas asignaciones se realizarán en julio y septiembre.

El sociólogo Leopoldo Cabrera, de la Universidad de La Laguna, alerta sobre las desigualdades estructurales en el acceso a la educación superior. A pesar de una aparente democratización del acceso universitario, las probabilidades siguen favoreciendo a estudiantes de clase alta. Identifica factores como el mes de nacimiento y el acceso a recursos complementarios que afectan el rendimiento académico. Cabrera aboga por una estrategia educativa inclusiva y un esfuerzo colectivo para garantizar igualdad de oportunidades desde la educación primaria.

La Universidad Católica San Antonio (UCAM) ha experimentado un crecimiento notable en su matrícula, especialmente en Ciencias de la Salud, donde lidera en España. Según el informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo, la UCAM destaca por su alta proporción de estudiantes internacionales y un claustro docente con un 99,5% de contratos indefinidos. Además, ofrece numerosos programas en inglés, fortaleciendo su posicionamiento en el ámbito educativo global.

Un estudio de la Universitat Rovira i Virgili revela que los hombres que siguen una dieta mediterránea presentan una mejor calidad del esperma, con mayor cantidad y motilidad de espermatozoides. Sin embargo, aún falta evidencia sólida sobre si esta dieta mejora los resultados en tratamientos de reproducción asistida. La investigación destaca la necesidad de más estudios para comprender el impacto real de la alimentación en la fertilidad masculina.

Un innovador proyecto ha sido galardonado por su análisis del edadismo en el sector sanitario, destacando que uno de cada cinco estudiantes de Ciencias de la Salud presenta estereotipos negativos hacia las personas mayores. Este trabajo propone un curso gratuito para profesionales y estudiantes con el fin de reducir estas actitudes discriminatorias. Dirigido por expertas de varias universidades, busca mejorar la calidad asistencial y la salud de los pacientes mayores.

La Universidad CEU Cardenal Herrera celebró la imposición de becas a las nuevas promociones de Ciencias de la Salud en Valencia, destacando titulaciones como Medicina, Enfermería y Fisioterapia. La ceremonia reunió a estudiantes, familiares y personalidades del ámbito sanitario, quienes compartieron mensajes sobre la importancia de la vocación y el compromiso profesional. La decana subrayó el significado emocional del evento, marcando un nuevo comienzo para los graduados en su carrera.

El Consejo de Gobierno de la ULPGC ha aprobado modificaciones en la Relación de Puestos de Trabajo del Personal Docente e Investigador, lo que permitirá convocar 130 nuevas plazas docentes para el próximo curso. Esto incluye 55 plazas de profesores ayudantes y permanentes, así como la promoción de 75 docentes acreditados. Además, se presentaron ofertas de empleo público y se constituyeron 71 Grupos de Innovación Educativa en la universidad.