competencias digitales

UNEATLANTICO llevará a cabo un webinar sobre AICLE y bilingüismo en la era digital el 1 de septiembre, dirigido por Sandra Camelo, abordando competencias comunicativas y educativas actuales.

La Comunidad de Madrid implementa el Programa Código Escuela 4.0, distribuyendo 13.500 kits de robótica en 2.000 centros educativos para potenciar las competencias digitales en estudiantes y docentes.

Los talleres gratuitos Campamento Digital, organizados por la Fundación Cibervoluntarios en Andalucía, ofrecen formación en competencias digitales a jóvenes de 9 a 17 años, con más de 400 actividades realizadas este verano.

La Diputación de Ciudad Real lanzará el programa “Reto Rural Digital” para ofrecer formación digital gratuita a habitantes de municipios pequeños, enfocándose en mayores, mujeres y jóvenes desempleados.

Se ofrece un curso gratuito en Seseña sobre el uso de la nube digital, programado para el 25 de julio. Las inscripciones son limitadas y se pueden realizar por teléfono o correo electrónico.

El Parque Científico de la Universidad de Salamanca ha lanzado las Células de Innovación Rural (CIR) en Candelario, Peromingo y Vitigudino para promover el acceso a tecnología y competencias digitales en estos municipios. Esta iniciativa busca fomentar el emprendimiento y reducir la brecha digital mediante espacios equipados con tecnología avanzada. Además, se facilitará la colaboración entre empresas y entidades locales, impulsando así el desarrollo económico en el medio rural.

El ecosistema emprendedor de Aragón ofrece recursos online para formar a emprendedores durante el verano. A través de webinars del programa EREA y la Academia Rural Digital, se brindan herramientas para desarrollar competencias digitales y profesionales. Estas iniciativas permiten a los participantes adquirir nuevas habilidades y prepararse para los desafíos del próximo curso, todo desde la comodidad de su hogar. Aprovecha esta oportunidad para impulsar tu negocio.

La Comunidad de Madrid ha lanzado un programa de formación online en competencias digitales para profesionales del turismo, con una inversión de 1,6 millones de euros. Este programa, que ofrece 120 acciones formativas gratuitas, busca mejorar las habilidades tecnológicas del sector y atender la creciente demanda de visitantes. Las formaciones están estructuradas en cinco niveles y abarcan temas como marketing digital y gestión de redes. Los cursos estarán disponibles a partir del cuarto trimestre del año.

El ministro de Transformación Digital, Óscar López, destacó la apuesta del Gobierno español por una inteligencia artificial humanista durante las jornadas "IA y tecnología al servicio del empleo". Subrayó la importancia de regular la IA y mencionó que España lidera en este ámbito con leyes innovadoras y una inversión significativa en formación y talento. Además, resaltó la creación de nuevos empleos vinculados a la tecnología y el compromiso del Gobierno con el desarrollo de competencias digitales.

Los profesores de UNEATLANTICO, Thomas André Prola y Emmanuel Soriano Flores, han contribuido con un capítulo en el libro "Aprender para el futuro", relacionado con el proyecto Erasmus + DigitalTA. Este capítulo aborda la alta tasa de abandono entre docentes noveles en Europa, proponiendo redes de apoyo y un enfoque centrado en la cultura escolar para mejorar su retención. Se destaca la importancia de crear entornos colaborativos que fomenten el aprendizaje continuo y la satisfacción profesional.

LinkedIn España asume la presidencia rotatoria de Nodo Talento, una alianza público-privada que incluye a KPMG, Microsoft y Fundación Telefónica. Esta nueva etapa se centrará en programas de formación relacionados con sostenibilidad y tecnología, abordando la creciente demanda de perfiles ESG. La iniciativa busca alinear la educación con las necesidades del mercado laboral, facilitando el acceso a oportunidades laborales para personas sin estudios específicos en tecnología.

El Grupo de Innovación Docente InnovaWiki de la Universidad Rey Juan Carlos ha establecido una Red de Colaboración para docentes que utilizan Wikipedia como herramienta educativa. En un seminario reciente, profesores de diversas universidades españolas compartieron metodologías y experiencias sobre el uso de plataformas Wikimedia en la enseñanza. La iniciativa busca fomentar la co-creación de conocimiento y el desarrollo de competencias digitales, resaltando la importancia de trabajar en conjunto dentro del Movimiento Wikimedia.

Investigadores de FUNIBER, Thomas André Prola y Emmanuel Soriano Flores, han contribuido con un capítulo al libro "Aprender para el futuro", relacionado con el proyecto Erasmus + DigitalTA. Este capítulo aborda la alta tasa de abandono entre profesores noveles en Europa, destacando la necesidad de redes de apoyo efectivas y expectativas realistas durante su formación. Se propone crear un entorno digital que facilite la transición a la práctica profesional y fomente la colaboración en el sector educativo.