educacion inclusiva

Leyre Aranaz Jiménez, egresada de la UPNA, recibe el Premio al Mejor Trabajo de Fin de Estudios sobre Discapacidad. También se otorgan accésits a Laura Lacunza y Silvia Riezu por sus investigaciones inclusivas.

La Universidad de Alicante celebrará del 2 al 5 de diciembre la Semana de la Discapacidad, con actividades que promueven la inclusión y visibilizan la diversidad funcional en la comunidad universitaria.

La Terapia Ocupacional de la UNAL celebra 59 años transformando vidas y políticas públicas en Colombia, formando profesionales que promueven inclusión, bienestar y equidad en salud y educación.

Accessibles es una startup española dirigida por Laura Martín que se dedica a eliminar barreras cognitivas, comunicativas y sensoriales en entornos digitales. Su objetivo es garantizar que todas las personas puedan acceder y comprender la información digital, promoviendo así la inclusión y la educación. Utilizan un software de inteligencia artificial llamado Melvin, que adapta contenidos a formatos accesibles como lectura fácil, pictogramas y lengua de signos. Accessibles busca generar un impacto social positivo y expandir su alcance para hacer de la inclusión digital una realidad cotidiana.

La crisis de asistencia escolar post-Covid afecta especialmente a los niños desfavorecidos en Inglaterra, con un aumento significativo en las ausencias y la necesidad urgente de apoyo educativo.

Filippo Ammannati, estudiante con discapacidad visual, se graduó con 110 y Lode en la Universidad de Pisa, destacando la importancia del apoyo y la perseverancia en su trayectoria académica.

Se inician encuentros regionales en Colombia para fortalecer la prevención y atención de violencias de género en educación superior, promoviendo protocolos inclusivos y espacios seguros para estudiantes.

Sorb’et Passion, una nueva asociación estudiantil en la facultad de Salud, promueve la solidaridad y el deporte inclusivo, organizando actividades para niños hospitalizados y sensibilizando sobre el handicap.

Las bibliotecas del Polo Bibliotecario Bolognese implementan la identidad alias, promoviendo la inclusión y el acceso equitativo a servicios públicos para personas en transición de género.

Little Feet Pediatric Therapy presenta un informe sobre estrategias de terapia del habla para niños con pérdida auditiva, destacando la importancia de la intervención temprana y enfoques personalizados en la comunicación.

El Ministerio de Educación y la Universidad Nacional realizaron un encuentro sobre educación inclusiva, enfocándose en estudiantes con discapacidad y talento excepcional en educación física y deporte.

La Universidad de Cambridge ha sido reconocida con el NNECL Quality Mark por su apoyo a estudiantes con experiencia en cuidados, mejorando su experiencia y resultados académicos.