ESTUDIANTES

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) se consolida como un referente en la educación universitaria en línea en el ámbito catalán, según el informe "Via Universitària". Este modelo no presencial atrae a un perfil estudiantil diverso, con un 28,1% de jóvenes menores de 26 años. La flexibilidad del aprendizaje online permite a los estudiantes compatibilizar sus estudios con el trabajo, destacando la importancia de la autonomía y la adaptación a las necesidades actuales del alumnado.

El UE MUN Club de la Universidad Europea ha destacado en las competiciones del Modelo de las Naciones Unidas (MUN) 2024/2025, obteniendo más de 25 premios en eventos nacionales e internacionales. Con más de 100 estudiantes participando, este club fomenta habilidades clave como la comunicación y el networking, enriqueciendo la formación académica y profesional de sus miembros. La universidad se consolida así como una referencia en este ámbito educativo.

La Universidad Loyola ha participado en el Congreso Científico Internacional Eurociencia Joven (FIDIciencia), donde se analizó el impacto de la publicidad en alimentos infantiles. Coordinado por Alazne Arraztio, el proyecto involucró a estudiantes de Bachillerato y padres, revelando que los mensajes publicitarios influyen en las decisiones de compra. Este evento fomenta vocaciones científicas y promueve la investigación entre jóvenes, contribuyendo a abordar problemas como la obesidad infantil.

La Universidad Carlos III de Madrid lanza microcredenciales que comienzan en mayo, dirigidas a estudiantes, profesionales en recualificación y población general. Estas credenciales certifican aprendizajes de cursos cortos, promoviendo la inserción social y el acceso a la educación superior. Impulsadas por la Unión Europea, garantizan calidad y portabilidad en toda Europa. Además, se expiden digitalmente, facilitando su gestión y reconocimiento a través de plataformas seguras.

Del 1 al 3 de julio, se llevará a cabo en Roquetas de Mar un curso de verano de la Universidad de Almería sobre el papel del periodismo en la era de la inteligencia artificial y la desinformación. Este evento permitirá a los participantes conocer las experiencias de profesionales del sector y reflexionar sobre los desafíos actuales que enfrenta el periodismo en un entorno digital y cambiante, así como su relevancia en sociedades democráticas.

El profesor Fernando López ha propuesto utilizar algoritmos para detectar tempranamente a estudiantes con riesgo de abandono universitario, un problema que afecta al 20% de los alumnos en su primer año. Basado en datos de 200.000 estudiantes, el modelo predice factores como género y nota de acceso, alcanzando una precisión del 72%. Esta iniciativa fue presentada en el foro Paréntesis-Docencia de la UPCT y seleccionada como finalista en el Datathon UniversiDATA.

La Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) ha iniciado la VI edición de la Liga de Debate Preuniversitaria Panamericana, con la participación de 86 equipos de 15 países latinoamericanos. Antes de la competición, se ofrecerá un curso de fundamentos de debate para 450 estudiantes, fomentando habilidades de expresión y pensamiento crítico. Este año, los debates abordarán temas sobre inversión en infraestructura pública y políticas comunes en América Latina.

El 12º Mercado de Proyectos Sociales de la URV reunió a diecisiete entidades y estudiantes, presentando cerca de cincuenta propuestas para trabajos académicos con impacto social. Este evento fomenta el aprendizaje práctico y el compromiso cívico, permitiendo a los estudiantes adoptar proyectos que responden a necesidades reales de la comunidad. La iniciativa busca integrar formación y servicio, enriqueciendo la experiencia educativa y promoviendo la colaboración entre universidad y sociedad.

El GIE "Pensamiento Matemático" ha lanzado el proyecto "Moda STEM", que une la creación de moda con las matemáticas. Colaboran instituciones como el Aula Taller Museo de las Matemáticas y la Universidad de Diseño y Tecnología. El proyecto incluye talleres y exposiciones, promoviendo la interacción entre estudiantes de diversas disciplinas. Los participantes valoran positivamente esta experiencia, que busca acercar la ciencia y el arte a la población, enfrentando desafíos logísticos en su desarrollo.

La Universidad Loyola ha clausurado la segunda edición del Programa de Acompañamiento al Nuevo Alumnado (ANA), diseñado para facilitar la integración de los estudiantes de Psicología. Este innovador proyecto, coordinado por profesores y mentores, promueve un ambiente colaborativo y estrategias de afrontamiento, como el trabajo en equipo y la inteligencia emocional. La iniciativa busca extenderse a otros grados, fortaleciendo el apoyo y acompañamiento a los alumnos en su trayectoria académica.

Estudiantes de 3º de Administración y Dirección de Empresas en la Universidad Loyola han participado en un curso sobre modelos de negocio B Corp, que promueven la sostenibilidad y el impacto social. Durante cuatro sesiones, aprendieron a crear empresas con propósito, analizando casos inspiradores y desarrollando proyectos que cumplen con altos estándares de sostenibilidad. Los alumnos presentaron sus ideas innovadoras, destacando la importancia de generar un impacto positivo en el planeta.