metodologias innovadoras

La Universidad CEU UCH reúne a 30 expertos europeos para avanzar en un modelo educativo STEAM con enfoque humanístico, promoviendo la integración de disciplinas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

La Universidad CEU Cardenal Herrera celebró una Jornada de Innovación Docente con 40 proyectos interdisciplinares, promoviendo el aprendizaje colaborativo y la mejora de la calidad educativa entre 220 profesores.

La Universidad Carlos III de Madrid inaugurará una nueva Facultad de Ciencias de la Educación en el próximo curso, enfocándose en formación práctica integral y bilingüe, además de ofrecer un Máster en Formación del Profesorado.

La Universidad de Cádiz clausuró las V Jornadas de Innovación Docente, reconociendo proyectos destacados y fomentando el compromiso del profesorado con la mejora educativa a través de metodologías innovadoras.

La Universidad de Cádiz celebrará del 27 al 29 de mayo las V Jornadas de Innovación Docente en Puerto Real, con inscripciones abiertas hasta el 15 de mayo.

Extremadura lidera España con 186 Aulas del Futuro y 59 sellos de calidad del INTEF, promoviendo la innovación educativa y garantizando igualdad de oportunidades en zonas rurales.

El proyecto Green Dialogues, que involucra a UIC Barcelona y otras universidades, culmina con un libro que ofrece quince propuestas docentes de lectura ecocrítica para la educación infantil.

La 7ª edición de la EELISA Joint Call ofrece 200.000 € para financiar proyectos colaborativos en investigación e innovación educativa, promoviendo el liderazgo estudiantil y la cooperación internacional.

En septiembre, AT Academia del Transportista y DAC Docencia lanzan una amplia oferta de cursos gratuitos online en Transporte, Logística, Movilidad Sostenible y formación docente para mejorar la empleabilidad.

La Universidad de Huelva (UHU) y la empresa Ánfora han firmado dos contratos de investigación por un total de 11.200 euros para el curso 2025-2026, con el objetivo de avanzar en tecnologías cartográficas aplicadas a la arqueología. Esta colaboración, que se inició en 2023, busca validar nuevas metodologías y técnicas de interpretación arqueológica en Huelva y Sevilla, consolidando a ambas entidades como referentes en innovación tecnológica en este campo.

La Universidad de Almería ha sido reconocida como la mejor institución en Andalucía y la quinta en España para cursar el Grado en Enfermería, según un ranking de El Mundo. Este logro destaca la calidad académica y formativa de su Facultad de Ciencias de la Salud, que combina metodologías innovadoras y un profesorado altamente cualificado. Además, se sitúa entre las mejores universidades del mundo en impacto científico en este campo, lo que refuerza su compromiso con la excelencia educativa.

El CSIC ha lanzado la convocatoria 2025 del programa iMOVE, destinado a doctorandos que realizan su tesis en sus centros. Este programa ofrece estancias de 1 a 3 meses en instituciones internacionales de prestigio, cubriendo gastos de alojamiento y manutención. La iniciativa busca enriquecer la formación científica y fomentar la colaboración global. Las solicitudes se aceptan hasta el 5 de junio de 2025, presentadas por el director de tesis a través de la plataforma del CSIC.

La Universidad Camilo José Cela impulsa su proyección internacional con el programa Visiting Professors, que permite la llegada de académicos de universidades extranjeras. Este intercambio enriquece la docencia y la investigación, beneficiando a estudiantes y profesores mediante el desarrollo de nuevas competencias y metodologías. La iniciativa, que incluye visitas de docentes de Israel y Estados Unidos, continuará expandiéndose con la llegada de una profesora de Singapur, consolidando la vocación global de la universidad.

La Facultad de Educación de la Universidad de Alicante ha creado dos aulas que simulan un entorno educativo real, una para educación infantil y otra para primaria. Este proyecto permite a los estudiantes realizar prácticas en un contexto similar al que encontrarán en sus futuras carreras, mejorando así sus competencias docentes. Las aulas están equipadas con recursos necesarios y fomentan el uso de metodologías innovadoras, elevando la calidad de la formación ofrecida.