realidad virtual

La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) ha sido seleccionada nuevamente para entrenar al equipo olímpico español de Química, que competirá en la 57ª Olimpiada Internacional de Química en Dubái. Cuatro estudiantes preuniversitarios se preparan con el apoyo de profesores y nuevas tecnologías como la realidad virtual. Su objetivo es lograr la primera medalla de oro para España en esta prestigiosa competición, además de prepararse para la Olimpiada Iberoamericana en México.

Una estudiante de la Universidad de Alicante ha desarrollado una innovadora aplicación de realidad virtual para mejorar la inteligencia emocional en adolescentes. Su proyecto, calificado como sobresaliente, utiliza entornos virtuales y estímulos multimedia para fomentar la percepción y regulación de emociones. La herramienta busca no solo impactar en el aula, sino también contribuir al bienestar emocional de los jóvenes, promoviendo entornos educativos más positivos y resilientes.

Renault presentará en 2027 una exposición única que reunirá su patrimonio industrial y cultural, reflejando 125 años de historia. Este espacio, ubicado en Flins, permitirá a los visitantes explorar modelos emblemáticos y disfrutar de experiencias inmersivas, incluyendo realidad virtual. Además, se exhibirán cientos de vehículos históricos y obras de arte contemporáneo, destacando la conexión entre la marca y la cultura popular. La iniciativa busca compartir la rica herencia de Renault con el público.

Héctor Ruiz Martín, director de la International Science Teaching Foundation, aboga por una integración efectiva de las nuevas tecnologías en el aprendizaje durante su intervención en el FIET 2025. Destaca la importancia de un debate honesto y crítico sobre el uso educativo de la tecnología, cuestionando mitos sobre sus efectos negativos. Ruiz enfatiza que la innovación debe centrarse en cómo mejorar el aprendizaje, no solo en digitalizar métodos tradicionales.

Las artes digitales se han convertido en un campo clave para la innovación y el entretenimiento, ofreciendo diversas salidas profesionales a estudiantes universitarios. Este ámbito abarca desde la ilustración digital hasta la animación y el arte generativo, con aplicaciones en diseño gráfico, videojuegos y multimedia. Con un mercado en expansión, las oportunidades laborales son amplias, impulsadas por tecnologías como la inteligencia artificial y nuevas formas de arte como los NFTs.

Mutua Universal se une al Barcelona & Madrid Health Hub para impulsar la innovación en salud digital. Esta colaboración busca establecer sinergias que faciliten la investigación y validación de nuevas soluciones en el ecosistema sanitario. Con un modelo asistencial híbrido que integra telemedicina e inteligencia artificial, Mutua Universal aporta su experiencia en el cuidado de la salud y la sostenibilidad del sistema. La asociación, que incluye startups y entidades sanitarias, promueve la transformación digital del sector, mejorando la atención a pacientes y profesionales.

La Universidad Europea destacó en el Metaworld Congress, abordando temas como la Inteligencia Artificial (IA) en neurociencia y deporte. La profesora Estefanía Estévez presentó el impacto de la IA en procesos neurológicos, mientras que investigadores discutieron avances tecnológicos aplicados al deporte, incluyendo análisis de datos y uso de Realidad Virtual en entrenamientos. Este evento reafirma a Madrid como un centro tecnológico global, promoviendo la innovación y el intercambio de ideas.

Sparkling Tech Solutions es la nueva startup de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), enfocada en integrar neurociencia aplicada, inteligencia artificial y videojuegos para ofrecer soluciones innovadoras en salud y otros sectores. Fundada por Maica Amador, esta empresa busca mejorar la calidad de vida mediante el análisis emocional y experiencias inmersivas. Su línea de investigación, MoveSpark Lab, se centra en desarrollar productos efectivos tras una rigurosa fase investigativa.

Un grupo de investigación de la URJC, Ciberimaginario, está desarrollando un estudio que busca alfabetizar a los jóvenes frente a la desinformación mediante tecnologías inmersivas. A través de experiencias interactivas y gamificadas, se pretende enseñar a la Generación Z a reconocer y combatir la desinformación en un contexto saturado de información. El proyecto incluye la creación de un prototipo educativo inmersivo que utiliza realidad virtual y vídeo volumétrico para facilitar el aprendizaje.

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) ha probado la tecnología 5G SA en ondas milimétricas durante un evento en el Movistar Arena, mejorando la experiencia de los aficionados. Se implementaron sistemas de vigilancia avanzada y coordinación de emergencias, así como experiencias inmersivas mediante realidad virtual. Esta infraestructura 5G, facilitada por Ericsson, destaca por su alta velocidad y baja latencia, transformando eventos deportivos y culturales al integrar lo digital con lo presencial.

La Universidad de Extremadura celebra la II Jornada de Innovación Docente, reuniendo a 35 grupos y cerca de 90 participantes para fomentar el intercambio de ideas y metodologías educativas. Bajo el lema “Innovar para transformar”, el evento incluye ponencias, presentaciones de proyectos y actividades interactivas. La vicerrectora Mercedes Rico destacó la importancia de conectar la investigación en innovación con la práctica docente, mientras que la profesora Esther González abordó nuevas estrategias colaborativas en enseñanza universitaria.