Investigadores del CSIC han creado un robot social con inteligencia emocional para ayudar en terapias de niños con autismo, mejorando su comunicación y estado de ánimo mediante interacciones personalizadas.
La detección temprana del autismo en adultos es crucial para una intervención personalizada, ya que muchos llegan sin diagnóstico. Expertos advierten sobre la importancia de profesionales en salud mental.
Fatima El Bouhali, doctoranda de la URV, ganó el concurso “Presenta tu tesis en 4 minutos” y recibió una mención especial por su investigación sobre TDAH y autismo en niños.
La Universidad Politécnica de Madrid lanza una campaña para la detección temprana de la neurodiversidad mediante neurotecnología, buscando facilitar diagnósticos y apoyar el desarrollo infantil en condiciones como autismo y TDAH.
La investigación de María Badías propone una metodología musical innovadora para ayudar a estudiantes autistas, especialmente con síndrome de Asperger, a expresar emociones mediante la conexión de experiencias personales con la música.
El Zarrow Institute on Transition & Self-Determination de la Universidad de Oklahoma renueva su certificación como Centro de Autismo, garantizando un entorno inclusivo y accesible para estudiantes con necesidades sensoriales.
Konnections Certifications Inc. ha obtenido la certificación Certified Neurodiverse Workplace, promoviendo entornos inclusivos para empleados neurodivergentes y fortaleciendo habilidades de conexión humana en diversas comunidades.
La Dra. Felicia T. Bonner-Reid investiga la conexión entre el intestino y el cerebro en el autismo, buscando indicadores biológicos para diagnósticos tempranos y tratamientos personalizados.
La UANL inauguró un centro de investigación y apoyo para personas con autismo, que ofrecerá atención integral a través de un equipo interdisciplinario en diversas áreas terapéuticas.
El CiMUS de la USC organiza un evento para el Día Mundial del Autismo, promoviendo una investigación inclusiva sobre el TEA y colaborando con asociaciones gallegas para mejorar la comprensión y apoyo a este colectivo.
La CEU UCH organizó la jornada "Autismo, Salud Mental y Comunicación", donde se presentó un manual de estilo para medios sobre autismo, buscando concienciar y normalizar la percepción social.
Harvest Community School se convierte en la primera institución en EE. UU. en recibir la Acreditación para el Bienestar Integral del Estudiante, destacando su compromiso con un entorno educativo inclusivo y proactivo.
Srihitha Dasari, estudiante del MIT, destaca la importancia del aprendizaje experiencial en salud pública y su impacto en el diseño de intervenciones comunitarias, reflejando su compromiso con la innovación social.
El Council of Autism Service Providers y la Association of Professional Behavior Analysts han publicado nuevas directrices para que los analistas del comportamiento evalúen de manera ética y efectiva a personas con autismo.
Expertos destacan la necesidad de mejorar la educación y el apoyo para personas autistas, señalando que las desigualdades desde la infancia contribuyen a un mayor riesgo de suicidio en este grupo.
