Competencias

Sanidad y universidades públicas de Andalucía firman un convenio para facilitar prácticas académicas en centros sanitarios, mejorando la formación práctica del alumnado y su empleabilidad.

La Universidad Autónoma de Nuevo León premió a 108 estudiantes por su destacado desempeño en competencias académicas, resaltando la importancia del esfuerzo y apoyo familiar en su formación.

Un estudio de la Universidad Loyola revela que YouTube es la herramienta preferida para el aprendizaje informal en adultos, destacando la importancia de la percepción de utilidad y la autorregulación del aprendizaje.

Una tesis de la Universidad Loyola revela que la formación en pensamiento crítico reduce la vulnerabilidad del alumnado ante la desinformación, mejorando su capacidad para evaluar información.

La Junta de Andalucía destina 2,14 millones de euros para financiar la formación de 49 estudiantes e investigadores en EE.UU. a través de las becas Fulbright, promoviendo la excelencia académica.

La Universidad del Norte celebra 60 años con un nuevo modelo educativo que promueve la flexibilidad y el desarrollo de competencias esenciales, adaptándose a las necesidades del mercado actual.

La Federación DanceSport (WDSF) ha anunciado una alianza estratégica con Atos para impulsar la transformación digital del DanceSport a nivel mundial. Esta colaboración busca mejorar la experiencia de atletas y aficionados mediante la implementación de tecnologías innovadoras, incluyendo la digitalización de la venta de entradas y servicios de competición. La primera iniciativa conjunta será una plataforma personalizada para el WDSF DanceSport Festival 2025, que ya ha mostrado un notable incremento en las ventas de entradas. Ambas organizaciones continuarán trabajando en futuros eventos, destacando su compromiso con la innovación y el crecimiento del DanceSport.

El Campus de Santiago acoge del 19 al 23 de enero un programa intensivo para doctorandos, centrado en el desarrollo profesional y el bienestar, promoviendo habilidades clave para su futuro.

El catedrático Miguel Ángel Santos Rego presentó su libro sobre el doctorado en Educación, analizando sus desafíos y la importancia de la innovación y calidad en los procesos educativos.

La inteligencia artificial se establece como la competencia esencial para los BIM Managers que liderarán proyectos en 2026, según el estudio Estado de los Profesionales BIM 2025 del Observatorio BIM de buildingSMART Spain. Este análisis destaca cómo la evolución del sector AECO hacia modelos de trabajo más complejos y basados en datos redefine el perfil profesional del BIM Manager. Las habilidades en inteligencia artificial son altamente valoradas, representando cerca del 14% de las competencias más útiles a corto y medio plazo. El nuevo máster especializado en BIM Manager con Inteligencia Artificial de The Factory School busca preparar a los profesionales para enfrentar estos retos, comenzando su próxima convocatoria el 16 de febrero.

La NOVA Starters Academy 2026, programa de emprendimiento de la Universidad NOVA de Lisboa, abre candidaturas el 5 de enero. Ofrece herramientas para crear startups y desarrollar proyectos innovadores.

El Ministerio de Educación del Perú confirma que los niños podrán ingresar a educación inicial desde los 3 años cumplidos al 31 de marzo de 2026, priorizando su desarrollo y bienestar.

El 59 % de los empleados necesitarán actualizar sus competencias en los próximos cinco años, lo que resalta la importancia de la formación continua y el upskilling en un mercado laboral cambiante. Las empresas deben identificar qué habilidades son prioritarias para desarrollar, ya que la digitalización y la aceleración tecnológica exigen una adaptación constante. Según el World Economic Forum, el 70 % de los profesionales considera que sin esta actualización su perfil podría quedar obsoleto. Invertir en formación no solo mejora la productividad y retención del talento, sino que también aumenta la satisfacción laboral de los empleados. La tecnología juega un papel clave al permitir una gestión más estratégica del talento y facilitar el seguimiento del desarrollo de habilidades necesarias en el entorno laboral actual.

Los adultos en Alemania superan el promedio internacional en la resolución de problemas complejos, aunque esta habilidad depende en gran medida de factores sociodemográficos, según un estudio reciente.